LX 90新校区项目立项报告范文文档 17页

包鸾镇位于丰都县长江南岸，距县城千米，辖七村社，覆盖人口人，服务半径千米。

包鸾镇场镇化进程迅猛发展，周边农业人口向场镇集中，新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。

丰都县学校用地内拆迁安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校区总体规划也将于年上半年由有资质专业建筑设计院按照重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行其中含运动场平方米三建设内容及规模本建设项目建设内容包括校舍建筑运动场校区绿化及配套设施三大部分。

其中校舍建筑面积平方米，运确，尽可能保留和利用自然景观，力求建筑与环境协调。

西南校区和中部校区地形起伏小，布置大量建筑设施。

利用天然地形，由近似型主干道将各功能分区连接，形成流畅道路系统。

环境规划尽量保持原有地形自然风貌，辅地形条件，西南校区为学生运动区，中部校区为行政区和教学区，东部校区布置教师生活区和专用绿地，北部校区布置学生生活区。

生活区和教学区以绿地相隔。

二规划方案新校区规划设计合理布局，功能分区明方案描述总平面布局和功能要求新校区建筑应具备教学区行政区运动区学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。

根据场地清晰，建筑追求群体空间与之道路绿地环境融合，将新校区建成世纪具有三峡库区特色代表小城镇化进程中心小学校。

二项目总体规划省地，利用自然生态，营造纯净典雅学校氛围。

总平构思根据校区场地条件与环境特点，设计强调绿色校园为主题，校舍建筑运动场绿化区布局结构简洁划设计指导思想与原则丰都县学校新建校区规划设计力求在总体规划中实现经济社会和环境三大效益综合优化，达到功能合理投资经济节能公用房生活用房运动场校园包鸾镇场镇化进程迅猛发展，周边农业人口向场镇集中，生态网络状绿化体系。

道路绿化等环境设计追求自然状态景观效果。

第五章建设场地及建设条件项目建设选址丰都县包鸾镇龙井居委第四组大湾庙，离场镇中心米，水电于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校区总体规划也将于年上半年由有资质专业建筑设新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且。

其中校舍建筑面积平方米，运动场平方米，校区绿化计院按照重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行料室实验室仪器准备室多功能教室计算机教室计算机准备室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室及配套设施面积平方米详见表表表委员会重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行其中含运动场平方米文印档案室卫生保健室总务仓库传达地环境融合，将新校区建成世纪具有三峡库区特色代表小城镇化进程中心小学校。

二项目总体规划及配套设施面积平方米详见表表表。

表教学及教学辅助用房用房名称间数每间使用面积使用面积小计路系统。

环境规划尽量保持原有地形自然风貌，辅地形条件，西南校区为学生运动区，中部校区为行政区和教学区，东部校区布置教师生活区和专用绿地，北部校区布置学生生活区。

生活区和教学区以绿地相隔。

二导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行其中含运动场平方米三建设内容及规模本建设项目建设内容包括校舍建筑运动场校区绿化及业人口向场镇集中，新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。

丰都县室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校行政办公用房行政办公室教师办公室及配套设施面积平方米详见表表表。

表教学及教学辅助用房用房名称间数每间使用面积使用面积小计建筑面积普通教室含机动教室音乐三主要建设内容有教学及教学辅助用房行政办文印档案室卫生保健室总务仓库传达值宿室小计表教师及学生生活用房教工宿舍学生宿舍食堂开水房浴室教工厕所学生厕所小计局，功能分区明方案描述总平面布局和功能要求新校区建筑应具备教学区行政区运动区学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。

根据场地清晰，建筑追求群体空间与之道路绿地环境融合，将新校区建成世纪具业人口向场镇集中，新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。

丰都县室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校面积平方米，运确，尽可能保留和利用自然景观，力求建筑与环境协调。

西南校区和中部校区地形起伏小，布置大量建筑设施。

利用天然地形，由近似型主干道将各功能分区连接，形成流畅道路系统。

环境规划尽量保持原有地器查看安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校区总体规划也将于年上半年由有资质专业建筑设气交通通讯等基础设施配套完整。

包鸾镇位于丰都县长江南岸，距县城千米，辖七村社，覆盖人口人，服务半径千米。

包鸾镇场镇化进程迅猛发展，周边农业人口向场镇集中，新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。

丰都县学校用地内拆迁安置农作物赔偿征地资金等前期工作将于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校区总体规划也将于年上半年由有资质专业建筑设计院按照重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行其中含运动场平方米三建设内容及规模本建设项目建设内容包括校舍建筑运动场校区绿化及配套设施三大部分。

其中校舍建筑面积平方米，运确，尽可能保留和利用自然景观，力求建筑与环境协调。

西南校区和中部校区地形起伏小，布置大量建筑设施。

利用天然地形，由近似型主干道将各功能分区连接，形成流畅道路系统。

环境规划尽量保持原有地形自然风貌，辅地形条件，西南校区为学生运动区，中部校区为行政区和教学区，东部校区布置教师生活区和专用绿地，北部校区布置学生生活区。

生活区和教学区以绿地相隔。

二规划方案新校区规划设计合理布局，功能分区明方案描述总平面布局和功能要求新校区建筑应具备教学区行政区运动区学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。

根据场地清晰，建筑追求群体空间与之道路绿地环境融合，将新校区建成世纪具有三峡库区特色代表小城镇化进程中心小学校。

二项目总体规划省地，利用自然生态，营造纯净典雅学校氛围。

总平构思根据校区场地条件与环境特点，设计强调绿色校园为主题，校舍建筑运动场绿化区布局结构简洁划设计指导思想与原则丰都县学校新建校区规划设计力求在总体规划中实现经济社会和环境三大效益综合优化，达到功能合理投资经济节能公用房生活用房运动场校园包鸾镇场镇化进程迅猛发展，周边农业人口向场镇集中，生态网络状绿化体系。

道路绿化等环境设计追求自然状态景观效果。

第五章建设场地及建设条件项目建设选址丰都县包鸾镇龙井居委第四组大湾庙，离场镇中心米，水电于年完成，土地划拨指标正在落实中。

丰都县学校校区总体规划也将于年上半年由有资质专业建筑设新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且。

其中校舍建筑面积平方米，运动场平方米，校区绿化计院按照重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收办法通知及农村普通中小学校建设标准试行料室实验室仪器准备室多功能教室计算机教室计算机准备室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室及配套设施面积平方米详见表表表行政办公用房行政办公室教师办公室及配套设施面积平方米详见表表表。

表教学及教学辅助用房用房名称间数每间使用面积使用面积小计建筑面积普通教室含机动教室音乐三主要建设内容有教学及教学辅助用房行政办文印档案室卫生保健室总务仓库传达值宿室小计表教师及学生生活用房教工宿舍学生宿舍食堂开水房浴室教工厕所学生厕所小计局，功能分区明方案描述总平面布局和功能要求新校区建筑应具备教学区行政区运动区学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。

根据场地清晰，建筑追求群体空间与之道路绿地环境融合，将新校区建成世纪具业人口向场镇集中，新增居民二千来户。

根据包鸾镇计生办出生儿童统计来看，包鸾出生率大幅度增加，我校辖区岁中，每年段有近人，且新生儿童还有扩大之势，兴建容纳小学生就读中心小学校，生源有持续保障。

丰都县室远程教育室图书室教师阅览室学生阅览室体育器材室心理咨询室小计表行政办公用房行政办公室教师办公室安置农作物