以组，两组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头和组喷头停止喷水，同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电，组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头停止喷水，同时开始计时。当时系统停止两秒后开始报警。当用户选择连续运行时点击连续运行按钮则，水泵开始工作，同时，两组喷头的电磁阀得电，两组喷头开始喷出水柱同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电，组喷头的电磁阀得电。所以组喷头喷出水柱，组喷头停止喷水，同时开始计时。当时，两组喷头的的电磁阀失电，两组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头和组喷头停止喷水，同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电，组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头停止喷水，同时开始计时。当时开始计数，当时重复上述动作当时系统停止后开始报警。当系统报警时点击停止按钮则系统停止报警。江苏晓庄学院喷泉总体设计图系统流程图开始指示灯是否点亮是否单次连续同时喷水计时是否同时喷水计时是否同时喷水计时否同时喷水计时是否同时喷水计时是否同时喷水计时否同时喷水计时是否同时喷水计时是停止计数次次是否是是报警否是江苏晓庄学院喷泉总体设计第二章系统硬件设计的选择介绍编程控制器是计算机家族中的员，是为工业控制应用而设计制造的。早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器，简称，它主要用来代替继电器实现逻辑控制。随着技术的发展，这种装置的功能已经大大超过了逻辑控制的范围，因此，今天这种装置称作可编程控制器，简称。但是为了避免与个人计算机的简称混淆，所以将可编程控制器简称，自年出现，美国，日本，德国的可编程控制器质量优良，功能强大。选型现在应用最广泛的有三菱西门子欧姆龙松下等。三菱结构灵活传输质量高速度快带宽稳定范围广成本低适用面广但是数据处理比西门子弱。西门子性能强大可操作性强有相配套的伺服系统和组态软件但是价钱太高。欧姆龙欧姆龙编程软件对符号地址的格式有要求，东欧的老机床器件符号输进去好多都不认，按它的标准老图的标示都要变很不方便。松下超小型尺寸，轻松扩展，扩展单元可直接连接到控制单元上不需任何电缆。从点到最大点的选择空间。本设计需要速度快稳定同时从价格等方面考虑我们选择三菱本设计所使用的口不是太多所以我们选择三菱型，如图所示。江苏晓庄学院喷泉总体设计图三菱泵的选择潜水泵介绍深井提水的重要设备。使用时整个机组潜入水中工作。把地下水提取到地表，是生活用水矿山抢险工业冷却农田灌溉海水提升轮船调载，还可用于喷泉景观，热水潜水泵用于温泉洗浴，还可适用于从深井中提取地下水，也可用于河流水库水渠等提水工程。主要用于农田灌溉及高山区人畜用水，亦可供中央空调冷却热泵机组冷泵机组城市工厂铁路矿山工地排水使用。般流量可以达到每小时扬程可达到米。泵的选型现在喷泉常用的潜水泵有等系列。系列潜水泵体积小性能可靠，机泵体潜入水中运行主要优越性是运行可靠经久耐用使用方便功率大故障少，维修费用低等。流量江苏晓庄学院喷泉总体设计。杨程。系列潜水泵型潜水电泵由电动机水泵和密封三部分组成。电泵的上端，多为离心式水泵下端为三相鼠笼立式异部电动机。电机全部采用优质整圆硅钢片，效率高，耗电少潜水深度不超过米水温不超过。流量。杨程。系列潜水泵工程潜水泵泵电体，结构紧凑，非常适合于基建及矿山的搬运和安装无需引水，使用简便双端密封，电器保护设计合理性能优良几无噪音。流量。杨程系列潜水泵电机与水泵直联，机组全部潜入水中工作，具有结构紧凑安装维护方便体积小重量轻高效节能等特点。工作条件工作介质为清水或化学性质类似于清水的液体。额定扬程米额定流量立方米小时。从该喷泉换瞬间使特殊辅助继电器接通，从而使状态器被激活。图系统启动程序如图所示为按下启动按钮使状态器被激活，得电，指示灯点亮等待用户选择运行模式。图按下开始系统等待用户选择运行模式程序如图所示为用户按下选择连续运行，使状态器被激活用户按下选择单次运行，使状态器被激活。得电，使水泵开始工作同时组和组的电磁阀导通，使组和组同时喷出水柱。同时红绿黄蓝四组彩灯间隔秒点亮。同时当选择连续时开始计时秒当选择单次运行时开始计时秒。图用户选择连续单次运行同时喷水程序江苏晓庄学如图所示为选优越性是运行可靠经久耐用使用方便功率大故障少，维修费用低等。流量江苏晓庄学院喷泉总体设计。杨程。系列潜水泵型潜水电泵由电动机水泵和密封三部分组成。电泵的上端工厂铁路矿山工地排水使用。般流量可以达到每小时扬程可达到米。泵的选型现在喷泉常用的潜水泵有等系列。系列潜水泵体积小性能可靠，机泵体潜入水中运行主要轮船调载，还可用于喷泉景观，热水潜水泵用于温泉洗浴，还可适用于从深井中提取地下水，也可用于河流水库水渠等提水工程。主要用于农田灌溉及高山区人畜用水，亦可供中央空调冷却热泵机组冷泵机组城市，如图所示。江苏晓庄学院喷泉总体设计图三菱泵的选择潜水泵介绍深井提水的重要设备。使用时整个机组潜入水中工作。把地下水提取到地表，是生活用水矿山抢险工业冷却农田灌溉海水提升展，扩展单元可直接连接到控制单元上不需任何电缆。从点到最大点的选择空间。本设计需要速度快稳定同时从价格等方面考虑我们选择三菱本设计所使用的口不是太多所以我们选择三菱型性强有相配套的伺服系统和组态软件但是价钱太高。欧姆龙欧姆龙编程软件对符号地址的格式有要求，东欧的老机床器件符号输进去好多都不认，按它的标准老图的标示都要变很不方便。松下超小型尺寸，轻松扩功能强大。选型现在应用最广泛的有三菱西门子欧姆龙松下等。三菱结构灵活传输质量高速度快带宽稳定范围广成本低适用面广但是数据处理比西门子弱。西门子性能强大可操作，今天这种装置称作可编程控制器，简称。但是为了避免与个人计算机的简称混淆，所以将可编程控制器简称，自年出现，美国，日本，德国的可编程控制器质量优良，编程控制器称作可编程逻辑控制器，简称，它主要用来代替继电器实现逻辑控制。随着技术的发展，这种装置的功能已经大大超过了逻辑控制的范围，因此是是报警否是江苏晓庄学院喷泉总体设计第二章系统硬件设计的选择介绍编程控制器是计算机家族中的员，是为工业控制应用而设计制造的。早期的可水计时是否同时喷水计时是否同时喷水计时否同时喷水计时是否同时喷水计时是停止计数次次是否统停止报警。江苏晓庄学院喷泉总体设计图系统流程图开始指示灯是否点亮是否单次连续同时喷水计时是否同时喷水计时是否同时喷水计时否同时喷组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头停止喷水，同时开始计时。当时开始计数，当时重复上述动作当时系统停止后开始报警。当系统报警时点击停止按钮则系，两组喷头的的电磁阀失电，两组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头和组喷头停止喷水，同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电两组喷头开始喷出水柱同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电，组喷头的电磁阀得电。所以组喷头喷出水柱，组喷头停止喷水，同时开始计时。当时组喷头和组喷头喷出水柱组喷头停止喷水，同时开始计时。当时系统停止两秒后开始报警。当用户选择连续运行时点击连续运行按钮则，水泵开始工作，同时，两组喷头的电磁阀得电，两组喷头的电磁阀得电。所以组喷头和组喷头喷出水柱组喷头和组喷头停止喷水，同时开始计时。当时，组喷头的的电磁阀失电，组喷头的电磁阀得电。所所需的扬程流量水质价格等方面考虑该喷泉选择系列的潜水泵，如图所示。效果好。喷头材质铸铜不锈钢，如图所示。图涌泉喷头实物图及安装简图江苏晓庄学院喷泉总体设计阀的选择喷泉常用的阀门有球阀蝶阀闸阀止回阀水下液压阀水下电磁阀水下数控阀等。本设计的喷泉采用控制同时在工作时会接触水，所以选择水用电磁阀。如图所示。图水用电磁阀灯具的选择该喷泉用四组彩灯分别为红，绿，黄，蓝。从里到外分别对应处用红色的彩灯，处为绿色的彩灯，处为黄色彩灯，处为蓝色彩灯。每个喷头处对应个相应颜色的彩灯。因为喷泉用彩灯都是安装在水下所以对光线的要求高，对安全性能的要求也要很高，同时对使用寿命要求要长。水下灯能够达到上述的要求，所以本设计选择水下灯，如图所示图水下灯江苏晓庄学第三章系统软件设计分配根据第章的介绍可以得出该喷泉的开始停止单周期连续需要用到四个按钮，这四个按钮开关分别接到的四个输入口上。而四组喷泉口需要用到四个水用电磁阀，这四个电磁阀需要接到上面的四个输出作方式乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会甲方提供教学场地，负责校内管理组织等事务人才的摇篮，使些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验次艺术的魅力，音乐的灵魂。 组织方式乐器培训中心由学生组织策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康积极的方向上发展。 组织成员主要作的能力，使我们的大学生活更加充实生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。 丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性心这样个项目，具体情况如下目的策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了创新素质教育基地乐器培训中次课元请老师打印做彩喷的车费场地费用预算收取学费预算利润预算四推论可以建立个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。 第章申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了次课元请老师打印做彩喷的车费场地费用预算收取学费预算利润预算四推论可以建立个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。 第章申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了创新素质教育基地乐器培训中心这样个项目，具体情况如下目的策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。 丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验次艺术的魅力，音乐的灵魂。 组织方式乐器培训中心由学生组织策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康积极的方向上发展。 组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统管理，对培训学生收少量的费用。 合作方式乐器培训协会采