分析，提出财务评价结论提出项目的可行性研究工作结论。综合评价本项目符合国家的产业政策，有利于农业产业结构调整，有利于实现农业增效和农民增收。项目实施既可有效满足市场对各类蔬菜产品的需求，又能够辐射带动当地发展蔬菜种植业，有利于新农村建设和发展。对农民增收很有利，促进了当地经济发展。另外，项目生产周期短，经济效益显著，还可带动相关行业的发展，如服务业运输业包装业等。因此，该项目的建设是非常必要的，不仅可以促进蔬菜增值实现农业增效农民增收，同时还可以增加国家税收。项目建设和经营无任何污染，符合绿色环保要求，即经济社会生态三大效益十分显著。项目建设期设计为年，投资总额为万元，达产后，冷库年周转蔬菜能力达到千吨。项目生产期年均销售总收入万元，总成本费用年均管理组织机构与职能划分劳动定员经营管理措施技术培训劳动安全卫生与消防第八章产品方案和建设规模建设规划和布局未经允许，请勿外传,第五章建设方案核准通过，归档资料。市场风险分析营销策略方案模式第四章市场分析与销售方案市场分析项目建设条件优劣势分析项目区概况第三章建设条件建设必要性第二章项目背景及建设必要性项目背景综合评价工作范围编制单位基本情况编制依据项目概要总论总论项目概要编制依据编制单位基本情况工作范围综合评价第二章项目背景及建设必要性项目背景建设必要性第三章建设条件项目区概况项目建设条件优劣势分析第四章市场分析与销售方案市场分析营销策略方案模式市场风险分析核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第五章建设方案产品方案和建设规模建设规划和布局建设标准和产品标准具体建设内容工艺技术方案设备方案实施进度安排第六章环境影响评价环境影响环境保护与治理措施评价与审批第七章项目组织与管理组织机构与职能划分劳动定员经营管理措施技术培训劳动安全卫生与消防第八章财务报表编制固定资产投资估算流动投资估算投资计划与资金筹措借款还本付息固定资产折旧总成本估算损益表现金流量表资金来源与运用表与资产负债表第九章财务评价盈利能力分析清偿能力分析不确定性指标分析财务评价结论第十章结论与建议总论项目概要项目单位基本情况本项目是由豫农开发投资建设。位于河南郑州，是家集蔬菜仓储加工研发和商贸为体的大型企业。项目建设内容项目名称吨恒温库建设项目建设性质新建建设地点河南省中牟县姚家乡工业园建设内容及规模项目区建设总规模是储量为吨恒温库，占地面积平方米，主要包括土建工程设备购臵及配套附属建筑等。项目建设期项目建设期为年，年月动工建设，年月竣工投产。项目建设方案设备方案本项目所需设备及技术方面主要在国内引进。生产技术方案本项目主要用于储存各类蔬菜。每年储藏保鲜蔬菜吨，保鲜储藏期为六个月，平均四个月周转次。本项目主要满足郑州消费需求。供电建设方案本项目自备变压器台接中牟电网。投资概算及资金来源本项目计划总投资万元，自筹资金万，长期借款万，流动资金借款万。其中建设投资万元，固定资产投资万，流动资金万元。项目效益本项目具有良好的经济效益社会效益和生态效益。本项目达产后，经济效益显著。项目生产期年均销售总收入万元，总成本费用年均万元年均利润总额万元所得税年均万元税后利润年均万元。本项目主要经济技术指标如下所示。表主要技术经济指标序号指标单位数量备注生产规模蔬菜总投资万元建设投资万元流动资金万元项目定员人工人人管理人员人电万占地面积年总成本万元年销售收入万元年利润总额万元主要原材料万吨蔬菜净现值万元投资利润率投资利税率财务内部收益率税后动态投资回收期年含建设期编制依据国家发改委关于编制可行性研究报告的有关规定产业结构调整指导年本国家有关法律法规及产业政策项目承担单位提供的基础数据。编制单位基本情况编制单位郑州文海企业管理咨询有限公司工程咨询等级甲级工程咨询证书编号发证机关国家发展和改革委员会项目负责人张三编制人员李四赵五王六工作范围根据项目建设单位的委托，项目可行性研究的范围包括对项目提出的背景必要性产品的市场前景进行分析，对企业销售市场发展趋势和需求量进行预测对产品方案生产工艺进行论述，通过研究确定项目拟建规模，拟定合理工艺技术方案和设备选型对项目的建设条件厂址原料供应交通条件进行研究对项目总图运输生产工艺公用设施等技术方案进行研究就项目的消防环保劳动安全卫生及节能措施的评价对项目实施进度劳动定员的确定进行项目投资估算，对项目的产品成本估算和经济效益分析，进行不确定性进入教室。 二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星，五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的。 我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量,第二课时教学内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好声势效果好。 四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。 指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。 分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。 分组为他们吧,请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。 三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。 这是组命名为游击战的节奏练习。 有人打枪有了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。 你知道哪些生自由回答。 师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。 我们也来学学他了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。 你知道哪些生自由回答。 师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。 我们也来学学他们吧,请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。 三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。 这是组命名为游击战的节奏练习。 有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。 指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。 分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。 分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好声势效果好。 四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄。 我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量,第二课时教学内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌编创与活动。 教学过程组织教学学生在儿童团放哨歌声中进入教室。 二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星，五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的故事吗生回答问题，讲述形象导入，吸引学生兴趣。 增强学生的参与性，师生互动。 介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。 播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。 那是在第二次国内革命战争时期。 影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。 初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等师在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。 你们想和儿童团员样和敌人做斗争吗学习歌曲中的节奏师现在就交给你们个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗生愿意师红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。 出示两条节奏。 学生动作分成两组，组扮演红军，组扮演儿童团员。 拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。 学唱歌曲师同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为名光荣的儿学重点指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点感受音乐形象编创简单音乐旋律。 教学方法音乐动感教学法。 教具准备课件琴打击乐器等。 课时安排两课时第课时教学内容聆听蜜蜂表演小蜜蜂编创与活动。 教学过程组织教学听音乐进教室师生问好二导入新课教师谈话同学们，今天老师想给大家猜个迷语，谁如果猜对了，老师就奖励他，大家有信心猜对吗学生回答有。 教师谈话不过老师的迷语可不般，老师不用嘴巴说，老师要用音乐的方式来播放给大家，你们要认真听，听音乐中表现的是什么小动物。 三聆听音乐蜜蜂播放蜜蜂让学生初听音乐。 教师问有猜出来的同学吗这些同学猜的非常正确。 乐曲表现的正是群小蜜蜂，在空中盘旋起伏，漫天飞舞的小蜜蜂。 那让我们再仔细聆听遍乐曲。 看看作者是怎样表现小蜜蜂在空中习翔的，同学们还可以跟着音乐像小蜜蜂样的习翔。 复听音乐四表演小蜜蜂对于小蜜蜂你还了解些什么呢学生自由发挥今天我们就来学习首歌曲小蜜蜂。 播放课件让学生完整聆听。 用听唱法学会歌曲，指导学生咬字吐字清楚，尤其在八分，随乐曲表演，体第课飞呀飞教学目的通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的飞的形象。 渗透热爱大自然保护动物的教育。 能演唱并准确唱出四个唱名的歌。 能有感情地演唱歌曲。 教学重点指导学生用活泼欢快的情些要求那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢再次复听，学生轻声合着音乐唱唱，并用手击节拍。 师让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧,随音乐全体起立，情绪高涨的演唱少年先锋队队歌。 这个组织发展到今天是什么组织生中国少年先锋队队歌播放中国少年先锋队队歌，学生完整地聆听歌曲。 提示歌曲表现了什么样的情绪唱出了哪些内容复听歌曲。 提示歌曲中对少先队员提出了哪合作的愉快。 听着歌曲录音伴奏，试着跟上歌曲的节奏。 分组互相伴奏。 歌曲是拍，要注意突出强拍，第拍要强，第三拍次之。 四聆听中国少年先锋队队歌师同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么动学会歌曲后，在歌曲演唱前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势小军鼓的节奏分小组完成，尝试加入的效果。 按固定音型伴奏的方式，用最简单的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏歌曲。 提示用手击节拍踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。 有感情地朗读歌词。 注意咬字准确吐字清楚。 跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是音多字处。 三编创与活童团员为他们贴上红星。 学唱歌曲师同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为名光荣的儿童团员了，让我们起来听听我们的团歌。 播放歌曲学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。 出示两条节