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稀奇稀少而惊奇。
近义词罕见反义词内容的梳理。
教学过程第课时情境导入在异国他乡的游子,无时不刻不在思念祖国母亲,驻扎在海岛上的边防战士,用自己的方式表达着对祖国对海岛的爱。
我们起来学习礁岛,感受边防战士的情感。
二初读板书设计风雪重围山林三尺深的积雪零下摄氏度杨靖宇吨周旋抗击殉国日寇咬牙切齿礁盘教学目标学会本课的生字,理解积累本课的词语。
初步理解课文内容。
教学重难点教学重点字词的学习。
教学难点对课文路。
交流讨论。
班内交流汇报引导学生从多方面来感悟英雄的精神品质。
人物的动作语言行为的描写。
日军的反衬。
记人叙事的写法。
选择自己感受最深的地方,感情朗读。
学习英雄的事迹后,你想说些什么呢地方三检查自读情况听写字词,纠正读音,辨别字形。
理解词义。
指名读课文,回答问题。
四再读课文,深化理解。
自读课文,思考杨靖宇给你什么样的印象你是从文章的哪些地方感知的口述课文,理清思事迹,涌现了千千万万民族英雄。
今天,我们要学习的风雪重围,就是发生在抗战中个真实的故事。
板书课题。
二初读课文学生朗读课文,同桌互相纠正读音。
思考课文讲了个什么故事故事发生在什么时候什么,学习有详有略的写作方法。
教具准备课件课时安排课时教学过程谈话导入在抗日战争年代,为了抗击日本帝国主义的侵略,中国人民进行了坚苦卓绝的八年抗战。
八年中,中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事,学习有详有略的写作方法。
教具准备课件课时安排课时教学过程谈话导入在抗日战争年代,为了抗击日本帝国主义的侵略,中国人民进行了坚苦卓绝的八年抗战。
八年中,中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹,涌现了千千万万民族英雄。
今天,我们要学习的风雪重围,就是发生在抗战中个真实的故事。
板书课题。
二初读课文学生朗读课文,同桌互相纠正读音。
思考课文讲了个什么故事故事发生在什么时候什么地方三检查自读情况听写字词,纠正读音,辨别字形。
理解词义。
指名读课文,回答问题。
四再读课文,深化理解。
自读课文,思考杨靖宇给你什么样的印象你是从文章的哪些地方感知的口述课文,理清思路。
交流讨论。
班内交流汇报引导学生从多方面来感悟英雄的精神品质。
人物的动作语言行为的描写。
日军的反衬。
记人叙事的写法。
选择自己感受最深的地方,感情朗读。
学习英雄的事迹后,你想说些什么呢板书设计风雪重围山林三尺深的积雪零下摄氏度杨靖宇吨周旋抗击殉国日寇咬牙切齿礁盘教学目标学会本课的生字,理解积累本课的词语。
初步理解课文内容。
教学重难点教学重点字词的学习。
教学难点对课文内容的梳理。
教学过程第课时情境导入在异国他乡的游子,无时不刻不在思念祖国母亲,驻扎在海岛上的边防战士,用自己的方式表达着对祖国对海岛的爱。
我们起来学习礁岛,感受边防战士的情感。
二初读课文师导读,生整体感知。
读准字音,辨别字形。
驮蔬ū罐秧ā筷构理解词语纳闷因为疑惑而发闷。
稀奇稀少而惊奇。
近义词罕见反义词常见沉吟遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低声自语。
喃喃象声词,连续不断地小声说话的声音。
环视向周围看。
三再读课文,理清文章思路生自读,理清文章思路。
提出疑难问题。
交流归纳。
四课堂小结请同学们总结本节课的收获。
第二课时教学目标理解课文内容,感悟将士们的情感。
有感情地朗读课文,通过反复朗读,品析将士们的言行。
教学重难点教学重点课文内容的理解。
教学难点体会将士们对祖国海岛的热爱。
教学过程复习导入认读生字,听写词语。
复述文章的主要内容。
二品读课文小组读第自然段,学生思考小岛是个怎么样的岛礁盘南边有什么秘密菜地爱心,三指导感情朗读全文,背诵自己喜欢的部分。
四总结。
培养留心观察用心感受的习惯。
板书设计那桥,那河,那船写古镇美景夜色雨幕中的那桥白天的那河抒赞美之情夜晚的那桥搭石教学目标以随文识字为主要方式学会本课个生字,正确读写本课生字词语。
运用多种形式读课文,能正确流利有感影片资料。
课时安排课时教学过程情境导入播放男孩,别哭片段或讲述男孩,别哭中的情节,学生看后或听后,谈感受。
今天我们要学习类似的文章,让我们受到启迪。
提示课题,板书课题。
二教师范读课文教师范读课文,学生听读。
学生简单说说文章内容。
三学生自主学习学生自读课文,正确流利有感情地朗读课文。
理清文章的思路,感知课文内容。
小组交流。
指名读课文。
理清文章的思路,感知课文内容。
文章回忆儿时担柴时遭遇山雨,父亲对我说男孩,别哭的往事,启示我们要勇敢地面对困难,不要轻易被困难打倒。
文章分三个部分第部分第自然段小时候担柴时我们常会遭遇潇潇幕雨。
第二部分第自然段回忆十岁那年担柴时遭遇山雨,父亲对绝望的我说了句男孩,别哭的往事。
第三部分第自然段成长后,我对男孩,别哭诵自己喜欢的部分。
联系上下文理解句子的含义,品味语言。
感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
重点难点重点感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
难点作者描写美景表达感情的方法。
教具准,与同学交流。
板书设计礁盘小岛礁盘没水没树没草没土战士绿色菜地构成中国地图将军与战士共享菜汤行军礼那桥,那河,那船教学目标学会本课个生字,正确读写本课生字词语。
能正确流利有感情地朗读课文,背桌边上的桶汤,„„舀到碗里。
造势自己最受感动的部分,感情朗读。
三再读课文,升华感情学生自读课文,谈自己的读后感受。
试着给驻守边关海防前线的解放军叔叔写封慰问信。
四课堂小结学生总结本节课的收获口袋背来的。
将军顺着看去„„竟构成了幅中国地图。
将军离开礁盘时„„行了个军礼。
将士们之间的情谊。
全国大半的省份„„而是个长辈。
饭堂里,„„孩子们,我谢谢你们„„。
将军看到了饭上岛在算这儿最凉快的时候,也就是四十来摄氏度吧。
植物是无法生长的„„满嘴起泡。
战士们爱岛,艰苦创造,建设海岛。
只见礁石围成圈„„竟露出片绿绿的菜地。
战士们用大棚种菜的办法„„从老家口袋爱战士的情怀。
读第自然段,思考将军这举动的含义是什么对海岛的爱热爱,对祖国的敬意,对战士们的感激„„归纳明确海岛环境艰苦。
小岛其实是个礁盘„„甚至没有土,就驮着群海军陆战队的士兵。
将军论。
班内交流。
岛内条件艰苦,战士们克服困难,创造美好生活,建设海岛。
读第自然段,思考将军为什么变了脸色将军看到什么,说了什么,又做了什么从中你又体会到什么感受到了战士们爱戴首长,将军关教学过程复习导入认读生字,听写词语。
复述文章的主要内容。
二品读课文小组读第自然段,学生思考小岛是个怎么样的岛礁盘南边有什么秘密菜地的土菜种是从哪儿来的你从中体会到什么呢小组讨学们总结本节课的收获。
第二课时教学目标理解课文内容,感悟将士们的情感。
有感情地朗读课文,通过反复朗读,品析将士们的言行。
教学重难点教学重点课文内容的理解。
教学难点体会将士们对祖国海岛的热爱。
常见沉吟遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低声自语。
喃喃象声词,连续不断地小声说话的声音。
环视向周围看。
三再读课文,理清文章思路生自读,理清文章思路。
提出疑难问题。
交流归纳。
四课堂小结请同课文师导读,生整体感知。
读准字音,辨别字形。
驮蔬ū罐秧ā筷构理解词语纳闷因为疑惑而发闷的土菜种是从哪儿来的你从中体会到什么呢小组讨论。
到财务管理透明公开,工作制度科学规范,重大事项民主决策,主动接受社员监督,使合作社管理走向了日常化制度化规范化。
二运营状况主业发展情况宜阳县位于河南省西部,是个农业大县,宜阳西部川区的柳泉镇韩城镇三乡乡,三个乡镇长期以来就有种植大蒜土豆等蔬菜的传统并长期连片大面积种植此类蔬菜。
年月由柳泉镇东高村马青合牵头,联合本村马玉合,周兵刚和相邻柳泉村的赵顺雷,周伟峰位种蒜大户,投资万元,成立了宜阳县源泉蔬菜种植专业合作社。
主要从事无公害蔬菜的生产及销售。
合作社成立后不久便有名菜农加入合作社。
同年,合作社在东高村北公里处连片承包了东高村,柳泉村个村的砖厂废弃土地和山坡余亩,建设了源泉无公害蔬菜基地。
到年底合作社已建成办公场所平方米,温室座长米,宽米,占地余亩,主要生产反季节黄瓜,西红柿其余余亩全部种植大蒜,土豆等传统蔬菜基地建有长米,宽米的水泥路,架设了高压电线,打机井眼。
年度共收到宜阳县财政局疏菜大棚建设财政补助资金万元,促进了建设大棚规模不断扩大,取得了较好的效果。
合作社自成立以来,随着国家相关政策的出台,其相关制度和运行机制都在不断完善和提高,为社员统提供种苗统提供服务统产品监测统产品包装统集中收购统对外销售的六统服务,把合作社生产和经营过程中获得的所有利润全部给了社员,社员获得了最大效益。
经测算,社员和非社员相比,每年每亩可多收益元,效益相当可观。
社员对合作社提供的从生产销售到加工各个环节的服务比较满意,对合作社的依赖程度日益提高。
同时,带动周边多户农民种植无公害蔬菜。
合作社无公害蔬菜产业发展势头良好,发展前景十分乐观。
项目申报前年度合作社的财务及分配情况根据合作社财务审计报告,年财务状况如下。
截止到年底,合作社拥有总资产万元,固定资产净值万元,流动资产万元,所有者权益万元,实收资本万元,负债万元,资产负债率,营业收入万元,净利润万元,净资产收益率,投资报酬率。
二项目立项背景二项目立项背景必要性分析每年的月份是蒜薹收获的季节,月份是土豆的收获季节,合作社的无公害蔬菜基地就会有大量的蒜薹,土豆收获。
周边蒜薹及土豆的产量每年可达到吨。
由于没有保鲜冷库,蔬菜的保鲜期短,蒜薹只能以每公斤元左右,土豆每公斤元左右的低价卖给中间商。
短短几个月后蒜薹和土豆的价格就上涨倍以上,蒜薹达到每公斤元左右,土豆每公斤元左右。
等到元旦春节期间蒜薹价格甚至可以达到每公斤元以上,土豆可以达到每公斤元以上。
由于运输路程相对较近,蒜薹及土豆的损失率仅有。
为改变基地蔬菜价格难以提高的现状,合作社计划建设吨蔬菜保鲜库项目。
该项目的建成,不仅可以调节蔬菜淡忘季余缺,而且可以延长贮藏寿命,避免季节性地区性过剩不但解决了基地蒜薹土豆的销售难题,还可辐射周边地区发展蒜薹土豆种植余亩,带动菜农余户。
另外温室生产的蔬菜也可短期存放在保鲜库,解决了基地遇到下雪下雨等天气,温室蔬菜无法卖出,白白腐烂变质以及短期蔬菜价格过低,合作社赔本销售,严重影响社员收入的问题。
通过保鲜库项目的建设不仅可以改变合作社过去丰产烂市,菜贱伤农的被动局面,还可以逐步走上丰产我贮,市无我售的良性发展道路,大大增加合作社社员和当地菜农的收入,促进合作社健康稳定的发展。
本项目通过宜阳县源泉蔬菜种植专业合作社的带动和组织,新建吨蔬菜保鲜库项目,达到年冷藏无公害蔬菜吨的规模。
带动全县乃至周边无公害蔬菜种植的发展,示范带动作用显著,市场前景广阔,经济效益显著。
有利于促进项目区农业产业化经营和企业的快速成长随着合作社规模的不断扩大,种植规模不断增加蔬菜品种日益丰富。
通过本项目建
