建设49.5MW风电场工程项目发改委可研报告

绘制主题插图。

明确要求插图标题的内容要和板报的主题思想致。

突出代表性的图片，同时要有形状大小位置和疏密的变化。

教师示范。

作业练习，表现感受字体的选用和设计是版面构成的基础，常用的中文字体主要有宋体楷体黑体隶书变体等美术字。

美术字是经过艺术加工的实用字体。

随着电脑技术的运用，又出现了许多新设计的字体课件展示各种字体。

教师示范透出浓浓的节庆气氛，起到了宣传活动的效果以图为主的板报般由主图和标题组成。

传授方法，激发创意。

确定板报主题。

进行标题设计。

学生思考进行板报美术字的设计应该注意哪些方面教师讲评设计怎样的内容和形式小组讨论交流。

揭示课题设计小板报。

引导欣赏，加强体验。

演示课件有关庆祝六的板报设计稿等，学生欣赏。

请学生说说欣赏感受，教师小结这些板报的形式粉画工具铅笔尺子等。

教师课件图片资料优秀学生作业颜料铅笔尺子。

二教学过程创设情境，导入新课。

六儿童节快到了，学校要举行庆祝六板报比赛，班里请你来设计，你打算设计，提高学生处理信息资源和学以致用的能力。

培养学生热爱美术热爱生活的美好情感。

二教学重点难点。

重点学习简单的版面设计。

难点板报设计的创意。

第课时课前准备学生水彩笔油画棒或水粉设计，提高学生处理信息资源和学以致用的能力。

培养学生热爱美术热爱生活的美好情感。

二教学重点难点。

重点学习简单的版面设计。

难点板报设计的创意。

第课时课前准备学生水彩笔油画棒或水粉画工具铅笔尺子等。

教师课件图片资料优秀学生作业颜料铅笔尺子。

二教学过程创设情境，导入新课。

六儿童节快到了，学校要举行庆祝六板报比赛，班里请你来设计，你打算设计怎样的内容和形式小组讨论交流。

揭示课题设计小板报。

引导欣赏，加强体验。

演示课件有关庆祝六的板报设计稿等，学生欣赏。

请学生说说欣赏感受，教师小结这些板报的形式透出浓浓的节庆气氛，起到了宣传活动的效果以图为主的板报般由主图和标题组成。

传授方法，激发创意。

确定板报主题。

进行标题设计。

学生思考进行板报美术字的设计应该注意哪些方面教师讲评字体的选用和设计是版面构成的基础，常用的中文字体主要有宋体楷体黑体隶书变体等美术字。

美术字是经过艺术加工的实用字体。

随着电脑技术的运用，又出现了许多新设计的字体课件展示各种字体。

教师示范。

选择学生最喜欢表现的变体美术字示范。

绘制主题插图。

明确要求插图标题的内容要和板报的主题思想致。

突出代表性的图片，同时要有形状大小位置和疏密的变化。

教师示范。

作业练习，表现感受。

提出作业的要求以节庆活动宣传为内容，设计个以图为主的小板报，要求主题突出个性活泼色彩明快。

学生创作，教师指导。

展示作业，欣赏交流。

小组内作业交流评议。

全班欣赏评述典型作业，教师小结。

评价建议板面构图是否有主次变化，主要图片是否突出内容字体是否有创意，与众不同作品的版式与色彩的表现是否和谐统等。

学以致用，社会实践。

课后，以小组为单位帮助社区出期节庆或主题宣传板报。

第二课时课前准备学生水彩笔油画棒或水粉画工具铅笔尺子剪刀胶水等。

教师课件图片资料学生优秀作业其他形式的板报资料。

二教学过程创设情境，启发思维。

学生欣赏除了以图为主的板报形式，还有图文结合的板报。

今天，我们学习图文结合的小板报设计。

演示课件，学生欣赏图文结合的优秀板报设计。

学生讨论这些板报好在那里它的题图和文字的位置安排尝试探趣。

以两人为组，把学生分成各个合作小组。

让学生依据自己的观察进行大胆自由的线描写生。

教师巡视中给予鼓励与及时提示。

对发现的普遍问题，如构图太小形象拘谨等，给予及时的点拨启发，帮助学生解决。

采用整体评价的形式表扬优点，点出存在的问题。

并提些建设性的建议。

评价点主要放在构图是否合理造型是否准确线条是否肯定流畅上。

课后请学生选择搜寻各种表现人物表情的图片资料。

第二课时课前准备学生水粉颜料水粉笔毛笔调色盘水桶等。

教师课件尽可能搜集用色彩表现情绪的相关图片资料，准备好相应的绘画工具。

二教学过程组织教学，检查课前准备。

欣赏在第课时完成的优秀作业。

从造型的夸张线条的运用神情的表现等方面，让学生评述其优秀之处巧妙之处，并大胆提出修改意见。

引导激创。

讨论人逢喜事精神爽与屋漏偏逢连阴雨时，人的心情会有什么不同审美欣赏冷暖色调表现人物表情的各种图片后粘贴成画。

学生创作，教师巡视指导。

提示在练习中提醒学生撕纸的方法和粘贴的技巧，注意色彩搭配恰当，才有很强的表现力。

学生通过小组合作，增强小组合作意识和创新意识。

展示作品，师重点难点。

教学重点尝试用不同形式来表现人物的表情神态。

教学难点人物表情的主要特征的把握与夸张表现。

第课时课前准备学生水彩笔签字笔记号笔等。

教师课件各种人物表情的图片资料水彩变形等方法来表现人物的不同神态。

欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物表情的感性认识，以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。

尝试不同工具材料和表现过程，丰富视觉和审美经验。

二教学学生的优秀作品。

提出主题，拓展延伸。

课后，在电脑老师或家长的指导下，制作张电子小板报，或其他形式的小板报，举办次小报交流展。

第四周第课我的喜怒哀乐教学目标了解人物的各种表情，学习运用夸张作业练习。

选择自己喜欢的主题和内容，设计张有创意的小板报。

可以思考完成，也可以与同学合作完成。

要求写出设计意图，即创意。

作业欣赏，开拓思维。

学生作业展评，课堂小结。

收藏保存应有变化④要使版面保持平衡稳定，注意图文穿插，疏密适宜版面些地方可适当留空。

板报设计的大致顺序确立主题。

勾画版面草图。

排版。

④画报头和题图插图。

写标题。

修整装饰。

创意设计，题图栏目插图期号花边等。

板报设计的基本要求分清主次，安排好报头，突出重点文章文章和题目插图题花之间要有内在联系，图文搭配的比例要得当文章题目的字体大小要适当，文字排列横竖色彩处理怎么样还有哪些你认为成功的地方教师总结。

学生思考怎样借鉴优秀板报设计的经验，进行小板报设计从创意编排色彩搭配等方面考虑。

学习探究，激发创意。

板报构成的般内容报头。

学生欣赏除了以图为主的板报形式，还有图文结合的板报。

今天，我们学习图文结合的小板报设计。

演示课件，学生欣赏图文结合的优秀板报设计。

学生讨论这些板报好在那里它的题图和文字的位置安排如何期节庆或主题宣传板报。

第二课时课前准备学生水彩笔油画棒或水粉画工具铅笔尺子剪刀胶水等。

教师课件图片资料学生优秀作业其他形式的板报资料。

二教学过程创设情境，启发思维典型作业，教师小结。

评价建议板面构图是否有主次变化，主要图片是否突出内容字体是否有创意，与众不同作品的版式与色彩的表现是否和谐统等。

学以致用，社会实践。

课后，以小组为单位帮助社区出。

提出作业的要求以节庆活动宣传为内容，设计个以图为主的小板报，要求主题突出个性活泼色彩明快。

学生创作，教师指导。

展示作业，欣赏交流。

小组内作业交流评议。

全班欣赏评述。

选择学生最，参与制定并实施预防质量通病工作，对各工序进行的阶段性验收进行监督，推动本项目部的创优工作。

资料员是项目部各种施工资料的管理者，负责搜集整理保存各种基础施工资料，使整个施工过程都在记录中。

计划统计员接受工程部领导，及时统计施工进度情况，按要求向业主监理及项目负责人报送已完工作量，合理安排生产施工，为保证工期提出合理化建议。

机械员负责对现场施工机具的维修及合理使用工作。

材料员负责本项目范围内物资的具体采购，及时掌握本项目内所需物资的名称规格用途质量价格及采购方法，为施工的顺利进行保障原材料的供应。

现场的具体施工最终落实到各专业作业队，我公司将为本工程配备所需的同类工程施工经验丰富的专业施工队，各专业施工队在本专业施工员的具体指导下，进行精心施工，并密切协作。

总部与现场管理部门之间的关系由公司法定代表人委托项目经理对施工项目进行全方位全过程管理，项目部由公司组建，项目经理的任用由法人根据业绩采取竞争的方式择优竞聘上岗。

施工期间，公司同项目现场管理部门是检查监督指导和服务的关系。

在中标并签定施工合同后，公司同项目部签定项目经理抵押经营责任状，并对项目进行考核兑现。

公司定期对施工项目部进行全方位全过程的管理，全面履行施工合同的条款，制定本项目的目标责任制，全面完成施工安全生产技术管理质量承诺工期进度成本控制文明施工等目标。

现场主要管理人员岗位职责项目经理贯彻执行质量标准，负责施工现场的职能分解责任分工和协调运作。

调度配置各生产要素的优化运行，组织对工期质量成本安全及场容标准化管理的全面监控。

负责实施工程施工合同，组织分析工程成本并采取相应的措施，实现规定的承包与考核指标。

领导技术人员完成质量记录和竣工文件的编制和移交，参加工程竣工验收交付工作，并组织对存在问题予以整改。

上述所做切最终向甲方和本公司负责。

技术负责人职责组织编制并审核施工组织设计，对工程中所能采用的新技术新工艺进行指导。

建立质量保证体系，进行质量职能分配，落实质量责任制，检查监督质量程序两道。

干燥后交现场安装。

的项目经理部，抽调整体素质高，作业能力强，有突出业绩的专业队伍组织施工。

原材料及时进场，满足施工需要。

附表施工工期计划表分部工程项目第月份第二月份第三月份汽水换热站及配电间汽机车间蒸汽及凝结水厂区管线安装室内外支吊架安装试车试运行验收天天天天天八质量管理及保证措施本工程的质量目标为全面达到国家和行业标准以及山西发电有限责任公司煤矸石电厂新增供热工程的有关技术标准规程和规定，检修质量达到设计要求，项目部将建立如下质量保证体系，并采取质量保证措施。

质量保证体系组织机构建立有效的质量保证组织体系。

见图确立以项目经理为质量第责任人的全员质量责任制，工中标并签定施工合同后，公司同项目部签定项目经理抵押经营责任状，并对项目进行考核兑现。

公司定期对施工项目部进行全方位全过程的管理，全面履行施工合同的条款，制定本项目的目标责任制，全面完成施工安全生产公司法定代表人委托项目经理对施工项目进行全方位全过程管理，项目部由公司组建，项目经理的任用由法人根据业绩采取竞争的方式择优竞聘上岗。

施工期间，公司同项目现场管理部门是检查监督指导和服务的关系。

在应。

现场的具体施工最终落实到各专业作业队，我公司将为本工程配备所需的同类工程施工经验丰富的专业施工队，各专业施工队在本专业施工员的具体指导下，进行精心施工，并密切协作。

总部与现场管理部门之间的关系由工期提出合理化建议。

机械员负责对现场施工机具的维修及合理使用工作。

材料员负责本项目范围内物资的具体采购，及时掌握本项目内所需物资的名称规格用途质量价格及采购方法，为施工目经理提名，公司评议聘任。

在施工过程中，项目经理对工期质量安全文明，场组织机构框图组建完善的施工项目部，建立