新建年产1万吨无菌冷灌装PET瓶枣汁饮料生产线项目发改委可研报告

合肥市供水工程办公室是该项目的业主单位。

目前，本工程已完成了项目建议书审批和用地选址审批等工作。

项目建设的必要性新桥机场作为合肥市政基础设施的个重要项目，对水质水压及供水安全方面都有严格要求。

对保证新桥机场的需求和改善该区域投资环境，提高人民生活质量，将起积极作用，对合肥市的总体发展是十分必要的。

随着高刘镇及周边如小庙镇等工业园区的建设需要，需水量不断增大，供求矛盾日显突出，现有高刘水厂水量和水源已无法满足要求。

因此，以新建水厂来解决高刘镇及周边工业园区供水问题就显得十分必要。

当前，农村人口饮用水还存有安全隐患，由于地表水污染地下水有害矿物质超标及部分地区缺水，降低了农村居民的生活质量。

新桥水厂的建设，可有效解决周边地区新农村饮用水问题。

合肥市政府对此项工程十分重视，已请有关单位对原水进行了水质监测和水资源论证，合肥市发展和改革委员会于年月日已批准立项。

主要研究结论㈠总体设计工程规模新桥水厂工程总规模万，分期实施，期设计规模万二期扩建万。

水源新桥水厂水源取自新民坝枢纽。

其水量能满足期万供水工程保证率要求，水质属国家地表水ⅡⅢ类，从水质水量及可靠性方面看，新民坝枢纽作为新桥水厂水源是适宜的。

厂址净水厂厂址定于合六高速公路与规划机场快速通道交口西南角的杨郢，占地面积约亩。

出厂水水质及水压新桥水厂出厂水水质应达到国家年项目实施计划及劳动定员项目实施计划劳动定员水源防护及环境保护设计水源防护环境保护设计水土保持措施项目招投标要求及内容概述发包方式招标组织形式招标方式规模分组及工艺流程处理构筑物工艺设计净水药剂选择和投加量推荐方案工艺设计设计原则排泥水处理净水工艺参数的确定，原水水质特点分析出厂水水质标准分析净水厂工艺选择核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传取水工程工艺设计原水输水管道设计净水工艺方案取水工程取水构筑物选型取水口位置选择厂址选择源保障分析工程方案论证供水系统方案水源论证供水水源水资总体设计原则设计目标预测结果工程设计标准厂供水概况需水量预测及工程规模需水量预测自然条件供水工程现状及存在问题水概况新桥机场水厂厂址概况项目背景及建设的必要性编制依据设计范围及内容概述概述项目背景及建设的必要性编制依据设计范围及内容概况新桥机场水厂厂址概况自然条件供水工程现状及存在问题水厂供水概况需水量预测及工程规模需水量预测预测结果工程设计标准总体设计原则设计目标水源论证供水水源水资源保障分析工程方案论证供水系统方案取水口位置选择厂址选择取水工程取水构筑物选型取水工程工艺设计原水输水管道设计净水工艺方案核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，原水水质特点分析出厂水水质标准分析净水厂工艺选择排泥水处理净水工艺参数的确定净水药剂选择和投加量推荐方案工艺设计设计原则规模分组及工艺流程处理构筑物工艺设计水厂总平面布置配水管网设计建筑及结构设计建筑设计结构设计电气设计设计范围供电电源计算负荷及变压器容量变配电系统电能计量无功补偿电动机控制方式综保系统设备选型防雷接地保护照明设计电缆敷设计算机自控系统安全消防措施投资估算及经济分析投资估算和资金筹措项目财务评价安全卫生卫生防护劳动保护及消防节能与节水节能措施及能耗指标节约药剂节水措施项目实施计划及劳动定员项目实施计划劳动定员水源防护及环境保护设计水源防护环境保护设计水土保持措施项目招投标要求及内容概述发包方式招标组织形式招标方式项目社会经济及环境效益评价社会效益经济效益环境效益供水安全保障安全供水的重要性取水系统安全保障措施水厂制水安全输配水管网供水安全供水水质安全保障措施结论与建议主要研究结论建议下阶段所需资料概述项目背景及建设的必要性项目背景合肥市是安徽省省会，位于江淮之间，巢湖西北岸，是全省政治经济教育科技文化和信息中心。

合肥市全市面积含巢湖部分水域，其中建成区面积，现有人口万人。

合肥机场是安徽省航空运输枢纽，重要的运输设施，也是南京上海杭州等周边城市机场主要备降场地之。

作为我国中部地区重要省会机场在服务本地区航空运输要求，进步改善投资环境吸引外资促进地区经济发展中起到了重要作用。

合肥新桥机场场址位于合肥市肥西县高刘镇，地处肥西长丰和寿县三县交界，南通小庙镇，经高刘小庙路与国道相连，东通长岗乡，与合肥寿县路相连，交通便利。

高刘镇是肥西县西北重镇，省级江淮分水岭重点治理乡镇，合肥市个小城镇建设试点镇之。

新桥机场距合肥市政府广场，方位角，场址面积亩。

即将新建的新桥水厂则位于合六叶高速南侧的杨郢，距新桥机场约。

该地向北约与合六叶高速公路相接，交通条件良好。

目前该区域内仅有座高刘镇水厂，水厂始建于年，设计能力仅，目前的供水能力远不能满足用水需求。

因此，兴建新桥水厂已是当务之急。

合肥新桥水厂工程设计总规模为万，拟分两期建设，二期规模均为万。

本次设计包括取水工程净水工程含配套污泥处理系统及输配水管网。

净水厂按万规模设计，厂区总平面按万规模次性规划布置，并区分二期用地。

送水泵房配电间加氯加药间等土建工程按总规模次性设计施工，工艺设目标，我把活动重点定位于引导幼儿学习分类计数的方法。

活动难点是能将数物对应，并用圆点表示数量。

活动准备海底世界背景图幅海底世界楼房大图幅乌龟图片张螃蟹图片张小虾图片张章目标认知目标学习分类计数的方法，巩固对以内数的认识，感知数物对应，尝试用圆点来表示数量。

能力目标能用分类计数的方法来表现物体的数量。

情感目标培养幼儿的动手动脑能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。

通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系。

因此，运用计数法来表示分类标准，根据统计结果进行比较，然后逐步过渡到用语言描述分类标准。

活动目标根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知能力情感等方面的目通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系。

因此，运用计数法来表示分类标准，根据统计结果进行比较，然后逐步过渡到用语言描述分类标准。

活动目标根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知能力情感等方面的目标认知目标学习分类计数的方法，巩固对以内数的认识，感知数物对应，尝试用圆点来表示数量。

能力目标能用分类计数的方法来表现物体的数量。

情感目标培养幼儿的动手动脑能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动重难点根据目标，我把活动重点定位于引导幼儿学习分类计数的方法。

活动难点是能将数物对应，并用圆点表示数量。

活动准备海底世界背景图幅海底世界楼房大图幅乌龟图片张螃蟹图片张小虾图片张章鱼图片张小鱼图片张海底动物玩具和计数卡每小组份。

二说教法本节活动中我运用到的教法有游戏激趣法情景感染法操作法。

，使幼儿在玩中学学中玩，为幼儿提供个轻松愉悦的活动氛围。

此外，我还运用了操作法讲述法和讨论法四说活动过程整个活动我将遵循教师主导幼儿主体的原则，抓住幼儿的兴趣是由强渐弱的特点，设计循序渐进环环相扣的环节，通过游戏激趣展示交流操作提升游戏巩固延伸体验这流程来组织本次活动，因此，活动过程如下第个环节，游戏导入。

教师带领幼儿做手指游戏小鱼游，引出活动的主题海底世界。

第二个环节，情景引入，学习分类计数。

这个环节是活动的重点。

展示背景图海底世界激发幼儿兴趣。

幼儿欣赏图画，教师提问海底有哪些小动物此问题的提出对幼儿学习分类做了铺垫。

设置情景，请幼儿分别把背景图中的小动物送回家，引导幼儿准确使用量词，通过数数来感知每个代表队各有几名队员，再说出应该用数字几来表示，如只海龟只螃蟹等，并找出数字卡片贴至相应的小动物房间，这样有效培养了幼儿数物对应的能力。

第三个环节，通过比较感知动物数量，尝试用圆点来表示分类计数。

幼儿通过数数计数数物对应的方法进行比较，找出了数量最多的小鱼代表队当裁判。

同时，这个环节又是幼儿自主探索感知数量的过程，为此，我启发幼儿尝试用圆点来表示数量，让他们通过比较来感知数的大小多少。

孩子们在轻松自然的游戏氛围中学习感知了以内的数量，也培养了幼儿手眼协调点数的良好习惯。

第四个环节，幼儿操作，巩固练习分类计数，突破难点。

教师巡回指导幼儿操作。

第五个环节，教师点评，结束活动。

本节活动以游戏贯穿始终，在情景中感知了以内的数量，掌握了分类计数这重点，通过操作活动让孩子们在材料的相互作用过程中进行探索学习，突破了活动难点，达到了活动目标。

中班数学活动海底世界说课稿说教材教材分析海底世界是儿童学习与发展活动指南中班上册数学教材数与量主题中的个分类计数活动。

纲要中科学领域目标要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

而游戏又是幼儿最喜爱的活动，它既能让幼儿主动参与，又能在游戏中获得知识经验，根据这特点，我设计了以游戏小鱼游为主线来开展的海底世界这数学活动。

整个活动我注重由感知入手，从具体到抽象，从易到难，幼儿的动手动脑能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动重难点根据目标，我把活动重点定位于引导幼儿学习分类计数的方法。

活动难点是能将数物对应，并用圆点表示数量。

活动准备海底世界背景图幅海底世界楼房大图幅乌龟图片张螃蟹图片张小虾图片张章鱼图片张小鱼图片张海底动物玩具和计数卡每小组份。

二说教法本节活动中我运用到的教法有游戏激趣法情目标培养幼儿的动手动脑能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动重难点根据目标，我把活动重点定位于引导幼儿学习分类计数的方法。

活动难点是能将数物对应，并用圆点表示数量。

活动准备海底世界背景图幅据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知能力情感等方面的目标认知目标学习分类计数的方法，巩固对以内数的认识，感知数物对应，尝试用圆点来表示数量。

能力目标能用分类计数的方法来表现物体的数量。

情感指南建议利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念，通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系。

因此，运用计数法来表示分类标准，根据统计结果进行比较，然后逐步过渡到用语言描述分类标准。

活动目标根游戏贯穿活动全过程。

把数学融入到游戏之中，让幼儿在游戏中理解数学的实际意义，并提高数能力。

学情分析岁幼儿能根据物体的些明显特征进行分类，但分类后说明分类标准又成了中班孩子进行分类活动的难点。

动，它既能让幼儿主动参与，又能在游戏中获得知识经验，根据这特点，我设计了以游戏小鱼游为主线来开展的海底世界这数学活动。

整个活动我注重由感知入手，从具体到抽象，从易到难，循序渐进将形象有趣的界是儿童学习与发展活动指南中班上册数学教材数与量主题中的个分类计数活动。

纲要中科学领域目标要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

而游戏又是幼儿最喜爱的活终，在情景中感知了以内的数量，掌握了分类计数这重点，通过操作活动让孩子们在材料的相互作用过程中进行探索学习，突破了活动难点，达到了活动目标。

中班数学活动海底世界说课稿说教材教材分析海底世松自然的游戏氛围中学习感知了以内的数量，也培养了幼儿手眼协调点数的良好习惯。

第四个环节，幼儿操作，巩固练习分类计数，突破难点。

教师巡回指导幼儿操作。

第五个环节，教