1、“..... 写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。 体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词。 尔题渴托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。 感叹句疑问句广告的作用真大,读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 矫正评评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文......”。

2、“..... 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么整体感知，理清思路。 读准课题，了解潭的意思潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 我来闯关给我会写的生字各组个词。 读写结合夸夸家乡的处美景。 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 找出本课的多音字。 二整体感知，理清思路。 理解课题，了解葡萄沟......”。

3、“.....并用句话概括每段的大意。 熟读课文，做到流利有感情。 三细读课文，思考质疑解疑。 问题为什么说葡萄沟是个好地方画出相关语句读读。 葡萄干的制作和特点，和组里的伙伴说说。 四精读课文，理解感悟。 找词找句品词品句。 读讲有感情地朗读全文，用读的方式夸夸葡萄沟真是个好地方。 矫正评评自学评价小组评价达标情况难忘的泼水节导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。 目标会认个生字，会写个字。 正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意对意外的收获不要存有侥幸心理。 能把故事讲给别人听。 小主人要做的事学习中的困惑我会学自学要求自己出声朗读课文遍。 默读，标出第二则寓言的自然段序号。 小组合作读课文。 人读个自然段，读错的字及时订正。 整体感知种田人为什么要守株待兔他是怎么守株待兔的结果怎么样这个人做得对吗在文中找出描写种田人心理活动的句子。 达标检测......”。

4、“..... 守株待兔这则寓言告诉我们每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔等兔子到来的时候有株花会开对于意外的收获不要心存侥幸根据意思写词语非常盼望。 自己跟自己说话。 形容非常疲劳，点儿力气也没有。 用拔禾苗的方法帮助生长。 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 我的收获这节课我总体表现棒极了非常棒棒评评自学评价小组评价达标情况丑小鸭字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生读写结合夸夸家乡的处美景。 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学我来闯关给我会写的生字各组个词。 潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字......”。

5、“.....理清思路。 读准课题，了解潭的意思丽风光。 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀矫正评疑问句广告的作用真大,读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。 感叹句课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词。 尔题渴对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号......”。

6、“..... 再读学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。 体会卡罗尔写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字组两个词。 中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字全省有通过审查登记饲料生产企业家，年产万吨以上有家，全省饲料行业从业人员达到万人，形成了支具有较高科技水平专业技术队伍。据了解，在吉林省饲料生产企业中......”。

7、“.....有近家企业通过了认证，企业管理已经达到或正在接近国际先进水平。吉林省副省长王守臣说，特别是近几年来，涌现出大批跻身于全国先进行列优秀企业。长春大成实业集团生产赖氨酸产品年产量已达到万吨，占世界总产量，居世界第位中外合资吉林德大有限公司和吉林正大有限公司，已进入全国饲料行业先进行列。由于饲料暴利时代已经过去，饲料市场已日趋成熟微利经营已是市场成熟标志，进入障碍明显增加。中国畜牧饲料市场很难再培养出中国人自己从无到有畜牧饲料企业。第三节市场前景分析我国有亿人口，年年产亿吨饲料，有多家饲料厂吉林有人口近多万，年产饲料万吨，有家饲料厂，而美国有亿多人口，年产亿吨饲料，仅有家饲料厂。美国今天就是中国明天，中国饲料行业将来必然是向规模方向发展，以规模取胜。中国饲料生产企业集中度明显提高，家大型饲料企业集团饲料产量已占全国饲料生产总量三分之。有限公司，核心经营团队均是行业内精英，能采纳各公司成功经验，既有能力保证产品质量，又能降低了生产成本......”。

8、“.....因此具有较强市场竞争力。第四节产品销售方案及营销策略经营策略技术服务为核心永远惠民为宗旨兽药饲料冷藏三位体模式为武器二产品定位策略始终把饲料产品品质好产品好服务放在第位，树立好产品口碑，避免饲料产品质量波动性。研制和开发猪饲料系列产品，作为重中之重。以中档鸡猪牛饲料为主，同时开发高档鸡猪牛饲料。三市场定位策略以养鸡养猪养牛户为主要销售市场。辅以其他养殖户市场销售。以吉林市场为主要市场区域，辅以其他地区市场销售。四价格定位策略紧随市场价格，般分两个价格档次，为高档和中档。根据原料市场价格波动，及时小幅度调整饲料产品价格。五市场通路策略鸡料逐步过渡到以示范户直销户为主要销售通路，辅以经销商经销，把经销商化整为零，限制大经销商区域垄断，稳定市场网络。猪料销售通路以经销商为主体，辅以直接用户销售，培育市场销售网络。六市场促进策略形象宣传和推广方式宜采取立体运作，运用多种媒体和考虑客户对象可视途径，进行系统推广。建立片区市场服务中心......”。

9、“.....包括产前信息提供种苗供应产中信息咨询疾病防治技术培训产后中贮放。不需要粉碎原料经输送设备进入生产车间，经初清筛去除杂质和磁选器去除铁性杂质后由分配器送至不同配料仓中贮放。配料仓总容量为立方米，可以满足个班生产所需原料存放。配料混合工段根据配方要求，各种参与配料原料通过计算机控制配料称依次进入混合机中。配料过程选用大小两台配料称，以保证配料准确性和缩短配料时间。些用量较少添加剂维生素等原料则由人工称量后由人工投入到混合机中。各种原料在混合机中参与混合，混合过程中添加各种液展需要，并结合本项目实际情况，该项目需新增人员人，其中，管理销售人员人，生产后勤人员人。劳动定员表序号部门或名称每班定员操作班次轮休人员管理人员小计备注管理人员常日班销售人员常日班后勤人员生产人员合计二人员来源及培训该项目新增人中，管理人员由公司内部进行调配，生产人员实行社会招聘解决。人员培训由有限公司组织实施。为适应该项目建成后饲料生产企业所有职类产品相比般低元。因此具有较强市场竞争力......”。