1、“..... 讲解示范。 练习方法成纵队,四人组依次进行练习。 先让学生徒手挥臂练习几次,随后听教师口令统投掷。 学生分组练习,期三教学内容上两步掷垒球教学目的初步掌握上两步掷垒球技术,提高投掷能力。 发展力量等素质。 教学重点掌握上两步掷垒球技术,提高投掷能力。 教学过程准备部分队列练习。 准备活动慢跑米,徒手操。 二传球不得进圈,不得递球。 学生分组到指定场地。 课前在场上画个直径米的圆圈把学生分成组进行练习。 学生游戏,师注意纪律。 三结束部分整理放松。 小结讲评。 第课时教学时间月日第四周星中球讲述方法将参加游戏的分成几组,各组指定两人先站在圈内,其余的人均匀的站在圆圈外,游戏开始,圈外的人相互传接小球,圈内的人积极抢截。 截住球后,与传球失误的人交换位臵,游戏继续进行。 介绍规则学目的通过截住空中球游戏,培养机智反应和传接球能力。 教学重点培养学生机智反应和传接球能力。 教学过程准备部分队列练习四面转法......”。
2、“..... 准备活动慢跑米。 二基本部分游戏截住空内旋,两脚立即跳起,绳通过两脚,交叉臂还原,用同样方法连续跳。 讲解示范。 练习方法分组练习。 三结束部分整理放松。 小结讲评。 第课时教学时间月日第四周星期教学内容游戏截住空中球教学内旋,两脚立即跳起,绳通过两脚,交叉臂还原,用同样方法连续跳。 讲解示范。 练习方法分组练习。 三结束部分整理放松。 小结讲评。 第课时教学时间月日第四周星期教学内容游戏截住空中球教学目的通过截住空中球游戏,培养机智反应和传接球能力。 教学重点培养学生机智反应和传接球能力。 教学过程准备部分队列练习四面转法,横队齐步走。 准备活动慢跑米。 二基本部分游戏截住空中球讲述方法将参加游戏的分成几组,各组指定两人先站在圈内,其余的人均匀的站在圆圈外,游戏开始,圈外的人相互传接小球,圈内的人积极抢截。 截住球后,与传球失误的人交换位臵,游戏继续进行。 介绍规则传球不得进圈,不得递球。 学生分组到指定场地。 课前在场上画个直径米的圆圈把学生分成组进行练习。 学生游戏......”。
3、“..... 三结束部分整理放松。 小结讲评。 第课时教学时间月日第四周星期三教学内容上两步掷垒球教学目的初步掌握上两步掷垒球技术,提高投掷能力。 发展力量等素质。 教学重点掌握上两步掷垒球技术,提高投掷能力。 教学过程准备部分队列练习。 准备活动慢跑米,徒手操。 二基本部分上两步掷垒球讲述动作方法投掷时注意蹬腿转体挥臂的动作。 讲解示范。 练习方法成纵队,四人组依次进行练习。 先让学生徒手挥臂练习几次,随后听教师口令统投掷。 学生分组练习,师注意安全,防止事故。 三结束部分整理放松小结讲评第课时教学时间月日第四周星期四教学内容预防沙眼教学目标了解什么是沙眼沙眼的症状致病原因传染途径和预防方法。 教育学生养成良好的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染。 教学重点难点沙眼的产生原因,症状以及预防沙眼的方法措施。 教学过程导入新课询问学生眼睛的作用老师总结,我们的眼睛除了用来看东西,还可以用来说话交流感情,眼睛是心灵的窗口。 通过学生的回答,老师引导学生,使学生知道眼睛是多么的重要......”。
4、“.....这时是多么的痛苦。 二学习新课询问学生谁知道沙眼是什么沙眼是由沙眼衣原体引起的种慢性的传染的结膜炎,眼睛好象进了沙子样。 得了沙眼的症状好象眼睛里进了什么东西,眼球总是磨得慌,又痛又痒,还会不停地流眼泪,见到太阳光就发胀,怕睁开眼睛,早晨起来眼屎很多,眼批被模糊的几乎睁不开。 沙眼的传播途径间月日第四周星期六教学内容游戏拉绳比跳教学目的通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 提高学生反应速度。 教学重点通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 教学过程准备部分队列练习。 准备活动慢跑米。 二基本部分拉绳比跳讲述方法参加游戏的分数相等的两队,均成列横队相对站在两条线后,两队排头分别站在两个圆圈内,各握绳的端。 游戏开始,两人同时做连续单脚跳,并用力拉绳,能把对方拉出圈外或迫使对方提起的脚着地,得分,然后两队依次换人进行。 最后以得分多的队为胜。 介绍规则互拉绳时,绳脱手,脚踩线,换脚跳均为失败。 双方同时失败均不得分,两队各换下人进行。 严禁开玩笑或在用力拉时松手......”。
5、“.....师注意纪律和安全。 三结束部分整理放松小结讲评第课时教学时间月日第六周星期教学内容俯撑成分腿立撑教学目的掌握俯撑成分腿立撑动作。 发展学生的灵敏和柔韧素质。 教学重点发展学生的灵敏和柔韧素质。 教学过程准备部分队列练习列队法。 准备活动,慢跑两圈。 二基本部分,讲解俯撑成分腿立撑动作由俯撑开始,两脚用力蹬地。 同时弓身收腹,提臀成分腿柔韧素质。 教学重点发展学生的灵敏和柔韧素质。 教学过程准备部分队列练习列队法。 准备活动,慢跑两圈。 二基本部分,讲解俯撑成分腿立撑动作由俯撑开始,两脚用力蹬地。 同时弓身收腹,提臀成分腿或在用力拉时松手。 游戏开始,师注意纪律和安全。 三结束部分整理放松小结讲评第课时教学时间月日第六周星期教学内容俯撑成分腿立撑教学目的掌握俯撑成分腿立撑动作。 发展学生的灵敏和方拉出圈外或迫使对方提起的脚着地,得分,然后两队依次换人进行。 最后以得分多的队为胜。 介绍规则互拉绳时,绳脱手,脚踩线,换脚跳均为失败。 双方同时失败均不得分,两队各换下人进行......”。
6、“..... 二基本部分拉绳比跳讲述方法参加游戏的分数相等的两队,均成列横队相对站在两条线后,两队排头分别站在两个圆圈内,各握绳的端。 游戏开始,两人同时做连续单脚跳,并用力拉绳,能把对间月日第四周星期六教学内容游戏拉绳比跳教学目的通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 提高学生反应速度。 教学重点通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 教学过程准备部分队列练习。 准备活洗脸水。 三巩固新知通过到讲台当小老师的方式,组织学生到讲台发言,比比看,谁讲的最清楚,流利,准确。 老师针对学生的回答情况,对学生及时进行评价和对学生掌握不理想的地方,合理讲解,强调。 第课时教学时传播途径是由沙眼衣原体引起的种慢性的传染的结膜炎,是由于接触了不洁的手手帕毛巾脸盆等而感染的。 沙眼的预防方法自己的毛巾常洗常晒。 不用不干净的手揉自己的眼睛。 不与他人合用毛巾脸盆传染的结膜炎,眼睛好象进了沙子样。 得了沙眼的症状好象眼睛里进了什么东西,眼球总是磨得慌,又痛又痒,还会不停地流眼泪,见到太阳光就发胀......”。
7、“.....早晨起来眼屎很多,眼批被模糊的几乎睁不开。 沙眼的是心灵的窗口。 通过学生的回答,老师引导学生,使学生知道眼睛是多么的重要,旦我们的眼睛不再能够看到东西,这时是多么的痛苦。 二学习新课询问学生谁知道沙眼是什么沙眼是由沙眼衣原体引起的种慢性的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染。 教学重点难点沙眼的产生原因,症状以及预防沙眼的方法措施。 教学过程导入新课询问学生眼睛的作用老师总结,我们的眼睛除了用来看东西,还可以用来说话交流感情,眼睛师注意安全,防止事故。 三结束部分整理放松小结讲评第课时教学时间月日第四周星期四教学内容预防沙眼教学目标了解什么是沙眼沙眼的症状致病原因传染途径和预防方法。 教育学是由沙眼衣原体引起的种慢性的传染的结膜炎,是由于接触了不洁的手手帕毛巾脸盆等而感染的。 沙眼的预防方法自己的毛巾常洗常晒。 不用不干净的手揉自己的眼睛。 不与他人合用毛巾脸盆洗脸水。 三巩固新知通过到讲台当小老师的方式,组织学生到讲台发言,比比看,谁讲的最清楚,流利,准确......”。
8、“.....合理讲解,强调。 第课时教学时间月日第四周星期六教学内容游戏拉绳比跳教学目的通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 提高学生反应速度。 教学重点通过拉绳比跳游戏,发展灵敏力量等素质。 教学过程准备部分队列练习。 准备活动慢跑米。 定了对强制戒毒所和劳教戒毒所实行等级化规范化管理有关制度。县强制戒毒工作已直接关系到县经济建设和社会稳定,关系到人民群众工作与生活,关系到政府与公安部门为社会服务效能。可见,建设县公安强制戒毒所是当前经济和社会发展迫切要求。县公安局强制戒毒所设施陈旧简陋面积窄小安全系数差,达不到三级戒毒所标准。由于我县吸毒人员较多,戒毒所规模远远不能满足实际需要,戒毒所自年成立到现在,共收戒人,出所人,其中送劳教人,转捕人,刑拘人,由于戒毒所监舍面积小,给本县戒毒工作带来很大困难和安全隐患,必须尽快扩大戒毒用房。吸毒人员为了满足其吸毒需要,经常参与各种违法犯罪行为,给社会带来了严重危害,造成家庭破裂,社会混乱。扩大戒毒用房后......”。
9、“.....增强戒毒效果,使吸毒人员尽快戒除毒瘾。因此,戒毒所建设对于维护社会治安,净化社会环境有着十分重要作用,建设是十分必要。通过本项目建设,可以提高县公安局强制戒毒所综合技术能力,提高对社会提供戒毒服务水平,基本达到坚持戒毒治疗与教育相结合方针,遵循依法严格科学文明管理原则,达到管理规范化治疗医院化教育学校化康复劳动化环境园林化标准。从而为县禁毒戒毒工作提供强有力技术支持和保障,使县公安局强制戒毒所服务效率和质量得到提高,适应新时期国家经济发展城乡建设政府工作和人民群众对戒毒服务要求,保证县居民强制戒毒服务需求,对保护县人民生命财产安全,振兴农村经济,维护农村社会发展和稳定大局,对提高国民经济和社会发展和农村经济可持续发展具有重大意义。综上所述,项目建设是十分必要。第三章项目建设规模场址选择和建设条件项目建设规模根据戒毒用房需要,现有房屋状况配套设施和其他相关条件以及资金安排计划等情况综合考虑,拟定本项目建设规模为业务用房建筑面积平方米,配套建设相应治疗监控和其他服务设施......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。