MH109范文年产1000艘玻璃钢游艇生产项目项目可行性立项方案.doc文档类型105页标准模版

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使学生在认识三角形有关特征的活动中，体会认识多边形特征的基本方法，发展观察能力和比较抽象概括等思维能力。

体会三角形是日常生活中常见的图形，并在学习活动中进步产生学习图形的兴趣和积极性。

教学重难点依据新课程标准要求和教学目标，我制定了本节课的重难点重点形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。

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二说教法学法教法本节课主要采用实验的教学方法，让学生动手操作，自主探究合作交流，让学生充分感知并理解掌握新也能围成，厘米厘米厘米不能围成，厘米厘米厘米也不能围成，教师根据学生回答分类板书。

然后提问你觉得小棒的长度怎样变化