1、“.....管理人员人，饲养人员人。财务状况项目单位资产总额万元，固定资产万元，流动资产万元，净资产万元，负债总额万元，所有者权益万元，销售营业收入万元，净利润万元，净资产收益率，资产负债率。法人代表基本情况法人代表，岁，高中学历，从事绒山羊养殖工作多年，具有丰富绒山羊养殖和管理经验。没有破产银行欠资等问题......”。

2、“.....绒山羊养殖新建项目可行扶持方式财政补贴项目项目类别畜牧养殖项目代码年内蒙古县只绒山羊养殖新建项目可行性研究报告项目单位县红旗绒山羊专业合作社项目建设地点县大山子工作部可研报告编制时间二九年月总论项目单位基本情况概况财务状况法人代表基本情况项目建设方案项目名称建设性质及建设地点建设规模及产品方案技术设备建筑物主体工程投资结构及资金来源投资结构资金来源项目效益经济效益生态效益社会效益可行性研究报告编制依据综合评价项目建设的必要性项目建设的可行性风险评估带动作用制约因素及解决方案结论与建议第二章背景及必要性项目建设背景国家产业政策行业规划区域发展规划项目提出的理由项目建设的必要性第三章建设条件项目区概况建设地点选择自然条件社会经济状况本行业及关联产业发展现状项目建设条件优劣势分析政策资源市场科技基础设施条件等主要障碍因素及解决方案第四章市场分析与销售方案市场分析项目产品市场供求现状及前景分析项目产品的市场竞争优势分析营销策略方案模式营销策略营销方案营销模式市场风险分析项目产品市场风险因......”。

3、“.....素分析防范和降低风险的对策第五章建设方案产品方案和建设规模建设规模产品方案建设规划和布局建设规划建设布局建设标准和产品标准建设标准产品标准工艺技术方案工艺技术路线及流程图主要工艺技术来源的可靠性和可得性主要工艺技术参数物料消耗定额设备方案设备选型设备清单设备来源建筑方案建筑物主体工程辅助工程其它工程节能措施实施进度安排项目建设工期分月进度安排绘制工程建设进度表第六章环境影响评价环境影响环境保护与治理措施环境保护依据主要污染物及治理措施养殖小区污水处理环境保护投资评价与审批第七章项目组织与管理组织机构与职能划分组织机构职能划分运行模式劳动定员经营管理措施加强领导明确责任严格项目管理搞好项目建设的监督检查和竣工验收技术培训劳动安全卫生与消防劳动安全卫生消防第八章投资估算与资金来源投资估算依据投资估算总投资资金来源资金使用和管理财政资金使用和管理自筹资金的使用和管理第九章财务评价财务评价依据销售营业收入销售营业税金和附加估算销售营业收入销售营业税金及附加总成本及经营成本估算单位产品生产......”。

4、“.....促进结构调整分析建设现代农业，促进产业化发展辐射带动能力分析农牧民增收农业增效评价农牧民增收农业增效对比分析附录总论项目单位基本情况概况项目单位名称县红旗绒山羊专业合作社所有制形式农村合作经济组织发展历程红旗绒山羊专业合作社，年月开始筹备，月日正式挂牌运行。合作社设立理事会和监事会，下设技术服务部经营服务部综合管理部，是县正式成立第家村级专业合作社。主营业务养殖经营优质绒山羊产品为合作社成员提供品种改良信息咨询技术培训及产品销售服务。人员结构本项目定员人，其中作用更加突出，中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过然，还要使学生知其所以然。我们在以师生既为主体......”。

5、“.....展现获取理论知识解决实际问题方法。考虑到我校初三年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动难点的依据创新精神实践能力和受教育权较抽象学生没有这方面的基础知识和维权意识。四说教法我们都知道思想品德是门塑造人的思想培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生知其施科教兴国战略的现实意义，才能理解和掌握科技创新教育创新的重要性。教学难点引导学生培养创新精神和实践能力，珍惜自己的受教育权，把自己培养成为具有创新精神能力，实践能力的适应未来发展的新世纪人才三说教学的重难点本着初三思想品德新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新教育创新的重要性。重点的依据只有掌握了实施。三说教学的重难点本着初三思想品德新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新教育创新的重要性......”。

6、“.....才能理解和掌握科技创新教育创新的重要性。教学难点引导学生培养创新精神和实践能力，珍惜自己的受教育权，把自己培养成为具有创新精神能力，实践能力的适应未来发展的新世纪人才。难点的依据创新精神实践能力和受教育权较抽象学生没有这方面的基础知识和维权意识。四说教法我们都知道思想品德是门塑造人的思想培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识解决实际问题方法。考虑到我校初三年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化......”。

7、“.....还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联积累加工，从而达到举反三的效果。课堂小结，强化认识。分钟课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。板书设计我比较注重直观系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书说课的时候可以略第三节科教兴国的重托培养创新精神二珍惜受教育的权利勤于观察什么是受教育权善于思考国家如何保障公民的受教育权培养想象力受教育既是公民的权利又是公民的义务实践出真知如何维权履行义务布置作业。针对初三学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和减负的目的。课堂作业类学生做的认识与判断类学生做的阅读与思考我为什么要这样上课对教材内容的处理根据新课程标准的要求知识的跨度学生的认知水平，我对教材内容有增有减......”。

8、“.....过程与方法通过学法指导培养学生阅读提问能力综合联系能力自评互判能力。情感态度与价值观认识到创新的重要性创新靠人才人才靠教育教育是我们的权利同时也是我们的义务，因此现在抓住机遇努力学习，勇于创造，不断进取以肩负课教兴国为己任。三说教学的重难点本着初三思想品德新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新教育创新的重要性。重点的依据只有掌握了实施科教兴国战略的现实意义，才能理解和掌握科技创新教育创新的重要性。教学难点引导学生培养创新精神和实践能力，珍惜自己的受教育权，把自己培养成为具有创新精神能力，实践能力的适应未来发展的新世纪人才。难点的依据创新精神实践能力和受教育权较抽象学生没有这方面的基础知识和维权意识。四说教法我们都知道思想品德是门塑造人的思想培养人的教学和活动探究的教学方法，以教师为主导，学生为主体，教师的导立足于学生的学，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习......”。

9、“.....力求使学生在积极愉快的课堂氛围中提从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感态度价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知行信的统。结束语各位领导老师们，本节课我根据初三年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观能力，又有利于学生表达动手协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅懂了，而且信了。程中，发现问题分析问题解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。在引导学生思考体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解分析概括想象等创新思维调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。二组织学生探究知识并形成新的知识我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索合作交流的过教育的现状，学生具有了定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考......”。