1、“..... 写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。 体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词。 尔题渴托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。 感叹句疑问句广告的作用真大,读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 矫正评评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文......”。

2、“..... 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么整体感知，理清思路。 读准课题，了解潭的意思潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 我来闯关给我会写的生字各组个词。 读写结合夸夸家乡的处美景。 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 找出本课的多音字。 二整体感知，理清思路。 理解课题，了解葡萄沟......”。

3、“.....并用句话概括每段的大意。 熟读课文，做到流利有感情。 三细读课文，思考质疑解疑。 问题为什么说葡萄沟是个好地方画出相关语句读读。 葡萄干的制作和特点，和组里的伙伴说说。 四精读课文，理解感悟。 找词找句品词品句。 读讲有感情地朗读全文，用读的方式夸夸葡萄沟真是个好地方。 矫正评评自学评价小组评价达标情况难忘的泼水节导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。 目标会认个生字，会写个字。 正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意对意外的收获不要存有侥幸心理。 能把故事讲给别人听。 小主人要做的事学习中的困惑我会学自学要求自己出声朗读课文遍。 默读，标出第二则寓言的自然段序号。 小组合作读课文。 人读个自然段，读错的字及时订正。 整体感知种田人为什么要守株待兔他是怎么守株待兔的结果怎么样这个人做得对吗在文中找出描写种田人心理活动的句子。 达标检测......”。

4、“..... 守株待兔这则寓言告诉我们每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔等兔子到来的时候有株花会开对于意外的收获不要心存侥幸根据意思写词语非常盼望。 自己跟自己说话。 形容非常疲劳，点儿力气也没有。 用拔禾苗的方法帮助生长。 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 我的收获这节课我总体表现棒极了非常棒棒评评自学评价小组评价达标情况丑小鸭字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生读写结合夸夸家乡的处美景。 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学我来闯关给我会写的生字各组个词。 潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字......”。

5、“.....理清思路。 读准课题，了解潭的意思丽风光。 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀矫正评疑问句广告的作用真大,读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。 感叹句课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词。 尔题渴对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号......”。

6、“..... 再读学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。 体会卡罗尔写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字组两个词。 中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字要技术内容新建标准化厂房购置加工机械标准规范加工场所的建立以及厂内各项制度规范的制定等。项目投资与资金筹措项目总投资万元。资金筹措方案申请财政资金万元......”。

7、“.....本场自筹万元。项目主要技术经济指标税后内部收益率税后投资回收期年税后财务净现值万元投资利润率产值利润率项目社会效益和生态效益社会效益该项目的实施，改进了茶叶初制场所的环境和加工条件，提高了茶叶产品品质，提升了茶叶出口进入国际市场的竞争力，对带动周边茶叶初制茶厂走出传统加工模式，带领茶农增加收入起到了引导作用。同时，随着茶叶加工能力的提升，还可以增加近百人的就业机会，对稳定社会环境秩序也起了不小的作用。生态效益通过初制厂的优化改造，降低了生产车间的嘈音，减少了烟尘的排放，对优化环境起到了促进作用。项目建议书编制依据经济和社会发展第十二个五年计划十二五经济和社会发展规划国家实行的茶叶食品质量安全市场准入制度及出口茶叶基地备案制度④茶叶初制场所优化改造技术规程第二章项目背景项目提出的背景经济技术开发区三期园区在我使用土地近亩，拆迁两座茶叶初制厂，需要异地重建。加工是决定茶叶品质的关键工序，也是茶叶生产实现从茶树鲜叶到茶叶产品的必需过程......”。

8、“.....茶厂环境及加工过程是有害微生物和重金属的重要潜在污染源之，茶叶加工场所的环境设计车间设备卫生等基本技术条件，对保证成品茶质量和最大限度地发挥原料价值起着决定性作用，没有茶厂的无公害化就没有茶叶产品的无公害化。随着茶叶市场的国际化，茶叶市场对茶叶品质尤其是卫生安全性提出了更高的要求。目前，我场初制茶厂存在问题不少，现状不容乐观，已成为茶叶产业链中的薄弱环节和实现茶叶产业升级的瓶颈。适时地对茶叶初制厂实施优化改造，对确保茶叶质量安全，有效破解国际绿色壁垒，提高市场竞争力，促进茶叶产业可持续发展，具有十分重要的现实意义。项目建设的必要我场是以绿茶生产为主业的国有企业，茶园面积八千余亩，茶叶年产量吨，现有茶叶初制厂座，加工机械台套。目前,我场茶叶初制厂普篇存在着以下几个问题是加工设备陈旧落后，装备水平低。在目前使用的加工机械中约有是上世纪九十年代购置，约有是上世纪八十年代购置，陈旧老化程度十分严重。二是茶厂选址不尽合理，卫生状况差......”。

9、“.....茶厂与职工的生产生活相混合，厂房简陋，基本没有公共卫生措施，车间内茶煤物混杂，茶叶直接与地面接触，工人穿戴随便，随地吐痰等现象普遍三是管理缺乏制度。我场初制茶厂都是家庭作坊式的管理模式，无明确的管理规定和有效的管理措施，管理缺位相象突出四是产品没有品牌，产业化水平低。我场初制厂加工的茶叶，基本上是以半成品的形式作为外地企业的生产原料，很少直接进入终端消费者市场，缺乏市场竞争力。由于以上问题的存在，造成我场茶叶制作质量难以达到食品中污染物限量和食品中农药最大残留限量的要求。生产经营企业要严格按有关标准和技术规范进行生产包装运输储藏确保菜篮子产品质量卫生安全。我场作为国有茶场，茶叶初制加工场所如限期达不到规范要求，将无法取得生产许可证，也将无法继续加工茶叶。为此，实施茶叶初制厂的优化改造，是面对我场茶叶能否保证市场准入的关键步。项目执行单位基本情况位于三省交界的，年建场，经过十几年的发展，全场茶园面积达万亩，年自产干毛茶余吨，收购场外鲜叶加工干毛茶达余吨......”。