，以生态和谐可持续发展的理念指导，通过集约化建设，保护现有耕地围绕香炉山发展农业观光休闲渡假旅游尝试都市人田园生活，引导当地农民从第产业跨越进入第三产业。将农村建设成为个布局优化道路硬化路灯亮化水体净化卫生洁化服务强化住宅公寓化村庄园林化农业生态化农村效益化的社会主义新农村。引领和影响农民，让农民真正懂经济会管理善服务增加收入改善生活环境提高生活水平增强文明意识提高综合素质。体现社会主义新农村建设的益处，让农村成为黑龙江省企业农业观光休闲渡假第示范村，真正成为哈尔滨人的田园之家。第二节项目提出的必要性与可行性项目建设的必要性以旅游促进农业发展的需求促进农业经济发展的需求推进农村经济产业的需求依靠科技进步发展农业的需要发展外向型农业的需求二项目建设的可行性旅游的优势辐射面广的优势科研力量雄厚的优势发展外向型农业的优势第三章市场分析与预测第节生态温室充分利用香炉山旅游市场，拉动景区周边农业经济，借新农村建设的契机改变农村传统观念，让农产品真正体现它的价值。通过游客让农民真正得到实惠，实现乡村文明农民富足，把低附加值的农田变成高附加值的农业旅游观光产品图片附后。我们将建设生态温室园，年生产果菜两大茬，叶菜茬，平均亩产万公斤,总产万公斤,平均每公斤元,则年总产值万元第二节葡萄葡萄果肉蕴含维他命及丰富矿物质，可深层滋润抗衰老及促进皮肤细胞再生。葡萄果含丰富营养成分，主要含糖蛋白质脂肪维他命胡萝卜素硫胺素卵磷脂果酸檬酸尼克酸等身体必须的生命元素。葡萄的美容功能及其多元化，它含有的葡萄多酚，具有抗氧化功能，可延缓衰老，而葡萄果核可软化肤质，使皮肤滋润保湿。美国芝加哥的研究员发现，每天喝杯葡萄汁不但能稀释血液，减少血凝块形成，还有助于降低血压。所以在葡萄的种植上，我们要加大力度，以建立大棚葡萄主要以提子为主，亩，平均亩产公斤，每公斤元，产值万元。露地葡萄主要以纯山野葡萄为主，亩，平均亩产公斤，每公斤元，产值万元。经过三至五年的发展，我们可以引进葡萄酒现场自酿技术，很多游客都会参与，把自己采的葡萄，在专业人员的指导下，通过自己的努力，酿成美味山葡萄酒，自娱自乐。从采摘到酿造上，可产销条龙，附加值很大图片附后。第三节资金来源第十章效益分析及风险评估第节效益分析第二节风险评估第三节总体评价第四章项目选址第四节山野菜第三节山果园第二节葡萄第二节项目提出的必要性与可行性第三章市场分析与预测第节项目提出的背景第二章项目建设背景及必要性第八节研究结论第七节项目编制依据第六节项目辐射范围及带动能力第五节投资规模及资金构成第四节建设期限第三节主要产品第二节项目建设地点规模及建设内容第节项目提要总论总论第节项目提要第二节项目建设地点规模及建设内容第三节主要产品第四节建设期限第五节投资规模及资金构成第六节项目辐射范围及带动能力第七节项目编制依据第八节研究结论第二章项目建设背景及必要性第节项目提出的背景第二节项目提出的必要性与可行性第三章市场分析与预测第二节葡萄第三节山果园第四节山野菜第四章项目选址第节场址选择的原则第二节项目区概况第五章项目总体规划第节项目建设原则第二节建设目标第六章项目建设规模第节建造规模第二节产品产量第七章农艺技术方案第节选用优质品种第二节完善栽培管理技术第三节病虫害防治第八章项目实施进度第九章项目的投资估算及资金筹措第节投资估算的依据第二节投资额第三节资金来源第十章效益分析及风险评估第节效益分析第二节风险评估第三节总体评价第十章结论总论第节项目提要项目名称特色农业种植园建设项目建设性质新建项目申报单位项目申报单位法人代表第二节项目建设地点规模及建设内容建设地点哈尔滨市宾县香炉山风景区二建设规模蔬菜园区建造现代智能生态全光温室平方米葡萄园区亩山果园区亩山野菜园区亩。第三节主要产品年生产果菜万公斤葡萄万公斤中草药万株果苗万株山野菜万株。第四节建设期限建设期年年年第五节投资规模及资金构成项目总投资万元。蔬菜园区投资万元葡萄园区万元山果园区投资万元山野菜园区投资万元。第六节项目辐射范围及带动能力通过特色农业新品种新技术的引进示范，带动周边地区农业牧业向规模化规范化集约化方向发展通过增加科技含量，进步提高农产品附加值，推动农产品市场化进程，从而推动宾县整体经济水平的提高。第七节项目编制依据黑龙江省十五发展规划黑龙江省中长期科技发展规划纲要黑龙江省现代农业发展规划温室结构设计荷载年版农业灌溉水质标准采暖通风与空气调节设计规范民用建筑节能设计标准中华人民共和国节约能源法中华人民共和国水法工程设计节能技术暂行规定中华人民共和国环境保护法建设项目环境保护设计规定环境空气质量标准全国统安装工程基础定额建设单位及其它专业提供的有关资料第八节研究结论该项目可行性研究报告是在实地勘测调查研究资料收集专家论证的基础上，依据项目区资源优势，学习和借鉴国内外相关项目的经验，本着以大力发展我市特色农业，调整我省农业结构，改善农业生态环境，增加农民收入目的，及建设单位的技术优势和发展现状制定的。公司开发的香炉山旅游项目，近两年已吸引了大量的国内外游客，景区已被社会认知，并获得了政府和有关部门的认可。通过扶持也可带动农民增加收入带动地方农村经济的发展。综上所述，通过对项目的技术经济设备选型及风险评估等综合评价，项目建设是必要可行的。建议给予支持实施。第二章项目建设背景及必要性第节项目提出的背景党中央提出建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重要历史任务，是从根本上破解三农问题的战略决策，农业科技开发有限公司作为民营企业的坚持旅游兴农的宗旨，为国家快速发展，缩小城乡差别做出贡献。千村示范万村整治工程是我省充分贯彻党中央决策的具体实施。我们本着政府出政策企业参与统规划，共同建设新农村的出发点，按照生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主的需求找学生代表朗读，提问你能通过诵读来表达出作者的感情吗明确鲁迅先生对民族败类充满憎恨和嘲讽，对民族的脊梁又充满了崇敬和赞扬因为爱憎分明，鼓舞斗志，充满力量。 小组讨论生很难建构知识点之间的联系，这也确定了本节课的重点难点。 重点认识鲁迅杂文的特点难点直接反驳和间接反驳相结合的方法说教法新课程教学中的指导思想是把学习的主动权交给学生，倡导自主合作探与方法通过阅读课文，分析论据和所运用的论证方法，掌握鲁迅的驳论方法。 情感态度与价值观培养学生的自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识。 教学重难点根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度，学应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。 因此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为知识和能力文中选用论证方法的分析和语言训练，认识鲁迅杂文的特点。 过程为课堂的主人，以饱满的热情全面参与到课堂学习中去。 说教学目标新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的个有机整体，这告诉我们，在教学中展成孰，开始思考自己的人生成长。 这就造成他们在性格上既有活跃的面，也有内敛的面。 因此，在教学中，我尝试着用套较宽松的教学教学方法，努力去激发学生的兴趣，最大限度的调动学生学习的积极怀，让他们成为展成孰，开始思考自己的人生成长。 这就造成他们在性格上既有活跃的面，也有内敛的面。 因此，在教学中，我尝试着用套较宽松的教学教学方法，努力去激发学生的兴趣，最大限度的调动学生学习的积极怀，让他们成为课堂的主人，以饱满的热情全面参与到课堂学习中去。 说教学目标新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的个有机整体，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。 因此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为知识和能力文中选用论证方法的分析和语言训练，认识鲁迅杂文的特点。 过程与方法通过阅读课文，分析论据和所运用的论证方法，掌握鲁迅的驳论方法。 情感态度与价值观培养学生的自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识。 教学重难点根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度，学生很难建构知识点之间的联系，这也确定了本节课的重点难点。 重点认识鲁迅杂文的特点难点直接反驳和间接反驳相结合的方法说教法新课程教学中的指导思想是把学习的主动权交给学生，倡导自主合作探究的学习方式。 基于此节找学生代表朗读，提问你能通过诵读来表达出作者的感情吗明确鲁迅先生对民族败类充满憎恨和嘲讽，对民族的脊梁又充满了崇敬和赞扬因为爱憎分明，鼓舞斗志，充满力量。 小组讨论本文的写作特点通过这种讨论的方法，可以集思广益，互相启发，同时还可以激发学生的学习热情，培养对问题的钻研精神并训练学生的语言表达能力。 在此期间我会进行巡视，个别点拨，最后进行归纳总结。 明确通过反驳论证来批驳的论点，主要采取反证的论证方法。 这篇驳论性杂文，针对当时社会中国人失掉自信力了的论调，进行强有力的批驳。 文章在驳论部分，中国人失掉自信力了的观点的三个既定事实自夸国联求神拜佛进行批驳，摆事实讲道理，运用了反证的方法，采取通过反驳论证批驳其论点的方法，先证明对立的另论点我们有并不失掉自信力的中国人在的正确，来反证认为中国人失掉自信力了的，虽然文字不多，但句句在理，直击要害，痛快淋漓。 本文短小精悍写法灵活，这也是鲁迅了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。 阅读本文，分析这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法表达方式，掌握鲁迅的驳论方法和讽刺艺术，学习驳论文的写法。 培养学生的自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识。 说学情教学的基本前提是为了学生而进行的教学，其根本目的在于促进学生的主动发展。 因此在备课时要充分考虑所面对的学生特点。 对于初中的学生来说他们正处于青春的叛逆时期，渴望，自我意识增强。 该阶段的学生思想开始发展成孰，开始思考自己的人生成长。 这就造成他们在性格上既有活跃的面，也有内敛的面。 因此，在教学中，我尝试着用套较宽松的教学教学方法，努力去激发学生的兴趣，最大限度的调动学生学习的积极怀，让他们成为课堂的主人，以饱满的热情全面参与到课堂学习中去。 说教学目标新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面，而这为主体，教师的导立足于学生的学，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。 以上三间接反驳论点有并不失掉自信力的中国人在论据中国的脊梁四总结状元宰相地底下结束语本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究