MH 146范文白洗猪种质资源保护项目项目可行性立项方案.doc文档类型 20页标准模版

下课。

小场地设分重点各节的动作要领及要求。

难点动作的准确性和优美大方。

游戏报数比赛规则必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

教师讲解游戏的方法和规则。

讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分二第八套广播体操节第五节，体转运动第六节，全身运动第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，教师活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分二第八套广播体操节第五节，体转运动第六节，全身运动第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。

难点动作的准确性和优美大方。

游戏报数比赛规则必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

小场地设计预计三三三年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第节课型课时内容基本体操第八套广播体操节游戏春种秋收目的通过致，精神饱满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分城门不准随便移动，否则判本队失败。

二游戏加球接力规则球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾三三三年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第四周第节课型课时内容技巧前滚翻起立，接球游戏障碍赛跑目的通过本次课的学习，使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立正稍息集合解散。

广播操。

专项准备活动讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分游戏穿称门规则游戏者必须成路的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师素质，提高快速反映能力。

培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

小场地设计小沙包个四个标志物教学回顾三三三年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第二节课型课时内容游戏课穿称门加球接力目的发展学生速度放好在继续跑。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方。

二游戏春种秋收规则必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来节全套练习重点各节的动作要领及要求。

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分第八套广播体操数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型。

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人计预计三三三年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第节课型课时内容基本体操第八套广播体操节游戏春种秋收目的通过本次课的学习，进步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情看的，为什么生答略导入课题静物写生二发展阶段什么是静物画静物画是西方绘画中的个门类。

它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象也就是说从概念的意义上，在学习中不断提高观察事物的能力。

体会写生的乐趣。

第课时教学重点写生的基本方法教学难点学会用线描的方法表现静物第二课时教学重点写生的构图知识教学难点用线描的表现方法教学过程导入阶段欣赏静物写生，锻炼认真观察事物的习惯。

或者还可以进行风景写生。

第五课静物写生课时课时教学目标通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。

通过学习活动，学生初步掌握写生的方法写生学生练习，教师巡回辅导。

五作品展示小组单位展示评述学生自己的作品。

学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六收拾和整理收拾并整理好自己的桌面。

教学反思学生在构图上还欠缺的多。

应多进行观察和框，把要写生的对象观察下来。

绘画步骤教师示范摆好静物用取景框观察静物找出最高点最底点左右两侧的界线形成个三角形用水笔从前至后逐个描画四学生作业作业要求完成组静物生活动把自己准备的实物进行组合以小组为单位讨论怎样才比较好看欣赏范画实例画家是怎样运用多样与统的基本规律三拓展阶段怎样运用多样与统的基本规律完成幅静物写生让学生把自己准备好的取景框生活动把自己准备的实物进行组合以小组为单位讨论怎样才比较好看欣赏范画实例画家是怎样运用多样与统的基本规律三拓展阶段怎样运用多样与统的基本规律完成幅静物写生让学生把自己准备好的取景框，把要写生的对象观察下来。

绘画步骤教师示范摆好静物用取景框观察静物找出最高点最底点左右两侧的界线形成个三角形用水笔从前至后逐个描画四学生作业作业要求完成组静物写生学生练习，教师巡回辅导。

五作品展示小组单位展示评述学生自己的作品。

学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六收拾和整理收拾并整理好自己的桌面。

教学反思学生在构图上还欠缺的多。

应多进行观察和静物写生，锻炼认真观察事物的习惯。

或者还可以进行风景写生。

第五课静物写生课时课时教学目标通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。

通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。

体会写生的乐趣。

第课时教学重点写生的基本方法教学难点学会用线描的方法表现静物第二课时教学重点写生的构图知识教学难点用线描的表现方法教学过程导入阶段欣赏组照片感受照相取景师问哪张好看的，为什么生答略导入课题静物写生二发展阶段什么是静物画静物画是西方绘画中的个门类。

它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象也就是说从概念的意义上，西方的静物画与动物画只在极小的范围内有定的重合现象。

欣赏组静物写生画师问哪幅好看，为什么生答略学生实践派学生代表小组组长选择静物观察静物的组成结构高低大小前后左右等学生讨论三拓展阶段写生要注意什么学生讨论师小结写生对象的真实性如何用线条表现静物学生讨论师小结利用线条的长短粗细曲直等特点，来描绘写生对象师示范制作步骤用取景框构图在画纸上定好写生对象位置高和宽按从前到后的顺序描绘仔细描绘，做到统有序四学生作业作业要求完成幅静物写生学生练习教师巡回辅导。

五作品展示学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六收拾和整理收拾并整理好自己的桌面。

讲个科学家认真观察生活的故事。

第二课时继续进行静物写生，并巩固静物写生知识教学反思多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。

锻炼学生仔细观察生活的能力。

第课喜怒哀乐教学理念本课属于造型表现这学习领域，对于本课的设计，我是由以下几个方面来想的展开丰富想象，根据作品创意表现不同的表情，并配以相应的色彩。

题目自拟。

⒉教师引领时刻用轻松的语言引导学生，用鲜明的个性，丰富的想象力进行创作。

五作品展评，体会成功⒈作业展评互评自评说明创意或讲述自编故事教学反思在教学中应让学生自由选择自己喜欢驾驭的造型表现语言，不拘泥于技法尽情创作，从而提高想象力表现力创造力第七课夸张的脸教材分析本课涉及的学习领域是造型表现和设计应用。

教学对象分析本课教学对象是小学四年级学生，学生属于中年级阶段。

随着年龄增长和学习的深入，要求学生能初步认识形色肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材，从各种不同种类的材料进行联想，根据材料的特征动脑筋进稿在整个制作过程中发挥了什么作用呢备注在现代设计中，设计稿是设计方案的书面体现，它结合了图象文字，包含了构思原理材料分析等，是整个设计环节中相当重要不可缺少的步也为下步的实物模型制作做好了铺垫。

二发展阶段教师示范几种基本的制作方法，并出示实物。

现在请同学们根据设计稿小组合作，结合第节课已经制作好的光源部件，利用身边的