MH68范文省优质杂交油菜北繁制种基地项目项目可行性立项方案.doc文档类型48页标准模版

卫生隔离及无害化处理区布置在养殖场区东北端，包括隔离猪舍和焚尸坑等。

在各建筑物之间设绿化隔离带或者围墙防疫隔离带，并设置显著防疫标志。

道路两侧及围墙边栽种树冠宽大遮荫，以选用防止病虫害的乔木，与灌木组成的绿篱，形成线状绿化带。

建筑物出入口附近，均点缀小型花台或花池，栽植四季花卉，形成点状绿化带。

总体上养殖场生产区和生活区分开，生产区位于常年主风向下风向，有明显的场界范围。

内部建筑紧凑，方便生产，便于防疫。

排水排污设施健全。

路面硬化场区绿化舍内净化产品处理无害化。

三设施与设备情况已经完成生产设施目前养殖场现占地亩，建有各类猪舍及配套附属设施余。

其中，建有种猪舍怀孕舍分娩保育舍生长舍育成舍等建筑面积建饲料库房兽医室建病猪隔离舍粪污处理无害化处理及办公室等其它附属设施。

分娩舍保育舍采用高床式栏舍设计，各类圈舍配备自动饮水加药系统通风换气与温控等设备。

畜禽舍附属建筑为砖混结构，畜禽舍为全封闭式建筑。

场区道路为沥青或水泥路面，场区环境优美干净，无明显恶臭。

计划再租用土地亩，新建设各类生产用房，使之符合生猪标准化养殖需要，达到每头能繁母猪栏舍占地以上的要求。

已经完成卫生防疫设施建筑物中，设有专门的兽医卫生防疫室，在各建筑物之间设绿化隔离带或者围墙防疫隔离带，并设置显著防疫标志。

道路两侧及围四强化技术保障力度五附件贵州省年省级畜禽养殖标准化示范创建项目推荐表项目建设投资览表动物防疫合格证项目承建单位新增用土地所有权证明盘县环保局出具的环评证明项目承建单位营业执照组织机构代码证税务登记证技术依托单位协议及项目承建单位技术人员资质二项目建设主要内容及规模五环境保护与措施成卫生防疫设施四制度建设及执行情况已经完成生产设施已经完三设施与设备情况布局情况选址情况二养殖场选址与布局情况养殖场基本情况法人代表项目单位名称项目单位总体概况实施单位基本情况项目单位总体概况项目单位名称法人代表养殖场基本情况二养殖场选址与布局情况选址情况布局情况三设施与设备情况已经完成生产设施已经完成卫生防疫设施四制度建设及执行情况五环境保护与措施二项目建设主要内容及规模投资规模及资金筹措二主要建设内容及规模建安工程种畜引进仪器设备购置与安装其他三项目建设期限与进度安排项目建设期二项目进度安排四组织领导与实施措施成立项目实施领导小组二实行项目业主负责制三强化资金保障力度四强化技术保障力度五附件贵州省年省级畜禽养殖标准化示范创建项目推荐表项目建设投资览表动物防疫合格证项目承建单位新增用土地所有权证明盘县环保局出具的环评证明项目承建单位营业执照组织机构代码证税务登记证技术依托单位协议及项目承建单位技术人员资质证明其他附件核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，项目场全景图主管部门批准成立文件银行开户许可证实施单位基本情况项目单位总体概况项目单位名称盘县四格昌源综合生态养殖场法人代表蒋昌学联系电话养殖场基本情况养殖场按照畜禽良种化养殖设施化生产规范化粪污无害化防疫制度化目标，不断完成各种基础设施设备，加强制度建设与执行力度，全面达到省级生猪标准化养殖示范场的标准。

场址位于中华人民共和国畜牧法规定的区域，符合相关法律法规及区域内土地使用规划。

具备盘县农业局颁发的动物防疫条件合格证，两年内没有重大疫病和产品质量安全事件发生。

具有上级行政主管部门的备案登记证明，按照农业部畜禽标识和养殖档案管理办法要求，建立养殖档案。

投资规模及生产水平目前以及完成总投资万元，其中，完成固定资产投资万元。

现存栏猪头，其中能繁母猪头，种公猪头。

基础母猪养猪品种是长白猪，种公猪是杜罗克等优良品种。

经过统计，养殖场生产水平达到每头母猪配种受胎率，年提供上市猪数头以上，仔猪日龄天以内体重平均不低于的生产标准。

采用生产工艺流程养殖场采取全进全出分阶段饲养的养猪生产工艺流程。

对猪的配种怀孕分娩保育测定育成全过程使用工厂流水线作业，进行全进全出的转栏饲养。

实行常年配种产仔断奶保育生产育肥均衡的工厂化生产模式。

二养殖场选址与布局情况选址情况养殖场位于盘县四格乡二台坡村梁子上组，距四格乡政府公里，有专门通道与公路相通，场周边无居民住户，无水源地，无风景区，距离生活饮用水源地居民区和主要交通干线其它畜禽养殖场及畜禽屠宰加工交易场所米以上。

养殖场水源充足，通风良好，供电稳定。

布局情况养殖场功能划分为三个功能区生活区生产区污水处理及无害化处理区。

总体布局上做到了各功能区布置，净道污道分开设置，配备有淋浴间更衣室消毒间，达到严格的防疫要求。

在保证卫生防疫要求的前提下，充分考虑使用功能和养殖工艺的要求，按最佳生产技术规程安排布局各生产区和办公生活区内的各建筑物的位置，使各功能场地形成便利顺畅的生产流水线。

管理区布置在养殖场区的东南面，是人流进出的主入口处。

该区布置有综合楼，设有管理房化检验室及疫病防疫站专用饲料配料车间大门及门卫车辆消毒池等设施。

生产区布置在养殖场区的西南，为相对的个区域。

布置建配种舍怀孕舍分织学习学生在儿童团放哨歌声中进入教室。

二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星，五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的故事吗生回答问题，福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量，第二课时学习内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌编创与活动。

学习过程，三声部合作得好声势效果好。

四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄。

我们生活在和平年代，幸鞭炮，制造迷惑敌人的效果。

指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。

分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。

分组为大家表演，看哪组节奏准确组讨论，来表演下他们的生活情境。

三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。

这是组命名为游击战的节奏练习。

有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。

你知道哪些生自由回答。

师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。

我们也来学学他们吧，请小朋友们分组团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。

你知道哪些生自由回答。

师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。

我们也来学学他们吧，请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。

三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。

这是组命名为游击战的节奏练习。

有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。

指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。

分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。

分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好声势效果好。

四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄。

我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量，第二课时学习内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌编创与活动。

学习过程组织学习学生在儿童团放哨歌声中进入教室。

二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星，五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的故事吗生回答问题，讲述形象导入，吸引学生兴趣。

增强学生的参与性，师生互动。

介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。

播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。

那是在第二次国内革命战争时期。

影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。

初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等师在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。

你们想和儿童团员样和敌人做斗争吗学习歌曲中的节奏师现在就交给你们个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗生愿意师红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。

出示两条节奏。

学生动作分成两组，组扮演红军，组扮演儿童团员。

拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。

学唱歌曲师同学们，你们胜利的完成了任务后教师请学生看他们的服饰。

请学生自由练唱。

三歌曲表演及创编歌词将学生分成小组。

请同学们根据歌曲旋律，自由的为歌曲创编歌词动作表演，可以开成个具有新疆风格的联欢晚会。

各组任选打击乐器加入到表演中。

小组展示，相互评价。

维吾尔族舞蹈动作介绍跺地转腕第拍右腿微屈膝为重心，左腿屈膝稍离地，然后左腿跺地，两腿成直膝。

双手于右斜前上方，手心向下翻或向上翻，身对右斜前方。

第拍静止。

第拍脚的动作同第拍，双手向里转腕成手心向外。

第拍静止。

注可换手脚换方向做单臂礼第拍两脚站自然位，身对正前方，双手自胸前向斜上方打开，上身挺起，头微仰。

第拍左手落于身侧，右手用掌扶于左胸前，上身微前倾作行礼。

女孩则左脚微屈膝为重心，右脚后踏，左手提裙张于身侧，右手掌按于左胸前作行礼。

第拍静止。

跺地拍手第拍左脚微屈膝为重心，右脚微屈膝用力踏地，身对左斜前方，面向正前方，双手在胸前拍手，上身微前倾。

第拍静止。

第拍动作同第拍。

托帽式三步抬第拍右脚向点上步，身对点。

双手交叉于身前右手在上，手心向上向两侧下方打开。

面随右手。

第拍左脚前脚掌在右丁字步位上步两膝间距脚卖报歌编创与活动。

学习过程组织学习师生问好。

二表演卖报歌导入课题同学们看过电影报童吗解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱睡先队员我们应该怎样做呢再次复听，学生轻声合着音乐唱唱，并用手击节拍。

师让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧，随音乐全体起立，情绪高涨的演唱少年先锋队队歌。

第三课时学习内容表演组织生中国少年先锋队队歌播放中国少年先锋队队歌，学生完整地聆听歌曲。

提示歌曲表现了什么样的情绪唱出了哪些内容复听歌曲。

提示歌曲中对少先队员提出了哪些要求那么作为今天的少伴奏，试着跟上歌曲的节奏。

分组互相伴奏。

歌曲是拍，要注意突出强拍，第拍要强，第三拍次之。

四聆听中国少年先锋队队歌师同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势小军鼓的节奏分小组完成，尝试加入的效果。

按固定音型伴奏的方式，用最简单的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏合作的愉快