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完成做做学生导学生观察同学们准备去参观博物馆。

请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息说给你小组的同学听听。

全班汇报发现。

哪两个班可以合乘辆车学生小组交流汇报。

设计意图通过观察情景图，从而使学生相同数位上的数才能相加的道理。

掌握笔算的计算法则，能熟练计算。

教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的对位问题。

教学准备实物投影教学过程景导入，激发兴趣投影出示主题图，引下，进步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。

探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。

培养学生认真仔细书写工整的习惯。

教学重点理解生在各种实践活动中进步巩固厘米的长度观念，初步建立厘米的表象。

四课堂总结五随堂练习第二单元以内的加法和减法第课时两位数加两位数不进位加法教学内容课本例例教学目标在具体情境铅笔有多长。

量好后同桌交流检查。

人小组合作，每人分别量出厘米厘米厘米厘米„„给大家看。

教师个别指导。

学生自己选择身边的物品量量，如枝新铅笔的长，数学本子的长，橡皮的长等。

设计意图学交流反馈。

教师再次强调测量的正确方法。

设计意图让学生在具体的操作活动中，有助于帮助学生建立厘米的表象，亲身经历学习数学知识。

三巩固深化，实践应用。

请学生随意拿出自己的枝铅笔，量量你的铅交流反馈。

教师再次强调测量的正确方法。

设计意图让学生在具体的操作活动中，有助于帮助学生建立厘米的表象，亲身经历学习数学知识。

三巩固深化，实践应用。

请学生随意拿出自己的枝铅笔，量量你的铅笔有多长。

量好后同桌交流检查。

人小组合作，每人分别量出厘米厘米厘米厘米„„给大家看。

教师个别指导。

学生自己选择身边的物品量量，如枝新铅笔的长，数学本子的长，橡皮的长等。

设计意图学生在各种实践活动中进步巩固厘米的长度观念，初步建立厘米的表象。

四课堂总结五随堂练习第二单元以内的加法和减法第课时两位数加两位数不进位加法教学内容课本例例教学目标在具体情境下，进步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。

探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。

培养学生认真仔细书写工整的习惯。

教学重点理解相同数位上的数才能相加的道理。

掌握笔算的计算法则，能熟练计算。

教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的对位问题。

教学准备实物投影教学过程景导入，激发兴趣投影出示主题图，引导学生观察同学们准备去参观博物馆。

请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息说给你小组的同学听听。

全班汇报发现。

哪两个班可以合乘辆车学生小组交流汇报。

设计意图通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

二合作交流，掌握算法根据学生的交流情况组织教学例。

学生说想法及理由。

思考，小组交流计算方法。

先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题。

完成做做学生完成后说说计算方法。

教学例。

学生尝试计算，交流算法。

尝试用多种算法计算。

完成做做学生完成教师巡视指导。

设计意图在尝试交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。

三练习，实践应用练习二第题说说图意，交流算法并汇报。

练习二第题学生完成并板演笔算过程，同时教师巡视指导。

设计意图通过练习，帮助学生巩固两位数与两位数的不进位加法计算，熟练掌握计算方法。

四课堂总结通过今天的学习，我又学会了什么教师引导梳理。

五随堂练习第二课时两位数加两位数进位加法教学内容课本例教学目标通过学生的交流，发现以内两位数后完成填表。

指名汇报，并说说是怎样计算的。

观察表格，你了解到了哪些信息说给你的同桌听听。

指名汇报。

学生汇报，并说明解题思路。

完成第页练习二第题。

有四只小白兔起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗怎样做才能解决它们的问题指名汇报。

完成第页练习二第题。

请在小组内讨论交流完成。

教师巡视。

指名汇报。

设计意图加深理解并使不同的学生得到不同的发展。

三课堂总结通过这节课的练习，你有什么新的收获学生从知识方法上进行总结。

四随堂板上的乘法算式和的乘法口诀，让学生齐读遍。

教师在教室内挂的乘法口诀表上添上的乘法口诀，并让学生读遍。

请你看下发现了什么为什么六六三十六只有个算式设计意图教给学生记忆乘法口诀的方法，有利于熟记口诀。

三巩固练习摆小棒。

课本页做做要求学生口答，并说出相应的乘法口诀。

教师在黑板上用根小棒摆个六边形。

要让学生看清楚教师是怎样摆的。

提问摆这个图形用了几根小棒学生回答用了根小棒后，教师告诉学生这个图形叫六边形。

请同学们在自己的课桌上摆个六边形。

教师边巡视边帮助摆得不好的同学。

学生都摆好后你有什么收获教师引导梳理。

五随堂练习第三课时两位数加两位数练习课教学内容课本练习二教学目标巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。

让学生有机会流观察到的信息。

学生汇报。

完成第题教师巡视指导。

指名汇报订正，指两道题说说计算方法。

设计意图通过练习学生能更为熟练地掌握进位加法的计算方法。

四课堂总结通过今天的学习，我们又学会了什么位加起个位满十，向十位进设计意图在尝试交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化，理解算理。

三巩固练习，实践应用完成做做。

学生完成。

同桌交流想法。

学生汇报并说明算法。

完成做做交位加法。

完成练习二第题学生看图，了解题意，或是摆小棒帮助理解。

再列竖式计算。

学生汇报，并说明计算方法。

总结算法。

先思考再小组交流。

指名汇报，引导学生总结要把相同数位对齐从个位加起也可以从十情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

二合作交流，掌握算法教学例。

思考，小组讨论交流。

汇报各自的计算方法。

小结。

今天学的内容有什么特点你能给这种算式取个名字吗板书课题进算法，比较熟练地进行计算。

教学难点使学生理解并掌握进位的方法。

教学准备实物投影教学过程情景导入，激发兴趣出示第页主题图。

问二班和二班能合乘辆车吗为什么设计意图通过观察选择合理的算法，比较熟练地进行计算。

能运用数学知识尝试解决问题。

同时培养学生良好的倾听习惯。

教学重点通过学生的交流，发现以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。

能选择合理的天的学习，我又学会了什么教师引导梳理。

五随堂练习第二课时两位数加两位数进位加法教学内容课本例教学目标通过学生的交流，发现以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。

能习二第题说说图意，交流算法并汇报。

练习二第题学生完成并板演笔算过程，同时教师巡视指导。

设计意图通过练习，帮助学生巩固两位数与两位数的不进位加法计算，熟练掌握计算方法。

四课堂总结通过今完成后说说计算方法。

教学例。

学生尝试计算，交流算法。

尝试用多种算法计算。

完成做做学生完成教师巡视指导。

设计意图在尝试交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。

三练习，实践应用练自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

二合作交流，掌握算法根据学生的交流情况组织教学例。

学生说想法及理由。

思考，小组交流计算方法。

先尝试写竖式，进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。

能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。

责任公司在本项目筹建中负责乳业项目牵头资源协调公司管理。

新疆金牛生物有限公司简介新疆金牛生物有限公司成立于年，是家以生物技术为先导以胚胎工程产业化为龙头以草食畜牧业和乳品加工业为支柱的畜牧高科技企业。

注册资本亿元，总资产超过亿元，年农业部授予全国奶牛养殖示范小区厂。

该公司知名度极高，曾多次受到朱总理温总理王乐泉书记和农业部领导视察接见，并给予很高评价。

该公司是家有实力有技术有知名度，极具发展潜力的龙头企业。

该公司与美国生物有限公司美国生物有限公司加拿大国际开发总署澳大利亚卡斯特拉科研公司中国科学院动物研究所等国际国内知名单位合作。

建有自己的胚胎生物工程中心生物科学院奶牛繁殖性别控制技术中心博士工作站个奶牛养殖场乳品加工厂绿色有机菌肥厂良种供体奶牛繁育中心，公司的乳品盖瑞品牌已成为新疆知名品牌。

年月日，以亿元成功并购大连华乳集团全部股权，年月日，在大连市投资亿元建设的奶业产业化项目，项目建成后，将成为东北最大的奶业产业化基地。

新疆金牛生物股份有限公司在本项目中可负责奶源建设及奶牛养殖的技术支持。

中国种畜进出口有限公司简介中国种畜进出口有限公司成立于年月，为农业部直属企业。

年改制中国种畜进出口有限公司，是国内最大的从事种畜禽及相关产品和技术进出口的专业外贸公司。

该公司有精通种畜禽和国际贸易业务的高素质员工队伍有雄厚的资金实力，总资产亿多元有良好的贸易业务，年国际贸易额达亿美元有诚信优质的服务态度，与世界多个国家和地区的多家公司建立了良好的贸易关系，为国内数千家企业提供过优质服务。

另外，该公司在内蒙古江苏广东建有头规模的良种奶牛繁育基地。

中国种畜进出口有限公司在本项目中可负责良种奶牛引进并保证奶牛品质。

加拿大亚达国际出口公司简介加拿大亚达国际出口公司成立于年，是亚达遗传公司的国际贸易机构，主要销售亚达遗传公司的种畜胚胎和精液，提供生物遗传技术服务，并出口牧草草种和农业机构设备，是世界知名的畜牧遗传产品龙头企业之。

加拿大亚达目前在种牛胚胎克隆胚胎移植胚胎性别鉴定转基因等领域已处于世界领先水平，是全球高品质奶牛胚胎供应商，是以胚胎生物工程为先导以高科技生物转基因为基础的高科技国际公司，始终保持在技术革新领域的领先地位和优质服务，在世界上享有盛名。

加拿大亚达遗传公司也是世界上最早掌握克隆牛技术的公司之，与中国有很好的合作基础，年，该公司向朱镕基总理赠送了头世界冠军奶牛先的胚胎移植和性控技术及奶牛品种改良疫病防治和高科技生在于采用烘干技术调制干草，为公司直接经营的奶牛场供给部分干草的作用，另外为农户分散调制干草起技术示范作用。

青贮饲料设施建设作为奶牛场配套工程应建在奶牛场或附近，此项目中不考虑。

饲料加工项目在双福工业园区建设个单班年产万吨饲料加工厂。

在项目初期，养殖规模较小时可以只由加工厂单班进行生产，达产后工厂双班生产，达到全年生产万吨奶牛精料补充料的设计能力。

如果养殖规模进步扩大，或有项目外产品需要，也可以采取班生产方式解决。

本项目主要生产奶牛精料补充料，包括犊牛育成母牛繁殖母牛和种公牛精料补充料。

此外在项目达产前期还可以考虑生产部分畜禽全价配合饲料包括粉料和颗粒料和浓缩饲料等产品。

项目生产能力为粉料，颗粒料的生产能力为，项目建成达产后可年生产犊牛精料补充料万吨，育成母牛精料补充料万吨，繁殖母牛精料补充料万吨，形成年产各类养殖的技术支持。

中国种畜进出口有限公司简介中国种畜进出口有限公司成立于年月，为农业部直属企业。

年改制中国种畜进出口有限公司，是国内最大的从事