1、感受，本研究将首次进行留守儿童和非留守儿童差异检验。家庭功能留守儿童为什么会存在心理健康问题，如果知道其中原因就可以从中进行心理干预。在理论上，从家庭治疗和实证研究中汇集了多个概念，最后总结出了描述家庭两个维度，即家庭亲密度和适应性。认为，家庭亲密度是指家庭成员之间情感联系，包括家庭成员共处时间和空间家庭成员间情感距离做决定方式兴趣爱好娱乐活动致性等。家庭适应性指家庭系统为了应对外在环境压力或者发展需要而改变其规则角色分配和结构能力，包括成员对家庭满意程度成员协商处理问题能力等。先前些实证研究发现家庭亲密度与适应性与心理健康关系密切。在符合精神障碍诊断群体中，发现青少年抑郁症状与他们家庭亲密度与适应性显著负相关。触也发现患有双向情感障碍青少年相比于健康青年，他们家庭亲密度与适应性更低。在般人群中，这样负相关同样存在。锄发现非洲裔美国青少年。

2、我国有这样个群体，他们父母亲为生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献。但由于户籍限制，农民工子女在城市学校上学基本上是不可能，即使有学校接收其父母也很难承受高额费用，因此他们被留在了农村家里，与父母相伴时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠儿童集中起来便成了个特殊弱势群体留守儿童。留守儿童问题是伴随工业化城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力培育，关系到农村经济和社会协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。家庭是养育孩子摇篮，留守儿童长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情支持。留守儿童大部分正处于身心迅速发展时期，对自身变化与人际交往等方面有着自己理解与认识，同时也面临许多方面问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人。

3、人格问卷神经质维度得分显著高于非留守儿童，这表明留守儿童情绪更加不稳定矾。近年来国家和社会各界十分关注农村留守儿童问题，心理学研究也层出不穷。刘正奎等发现，农村留守儿童状态焦虑水平要显著高于父母均在家儿童。刘佰桥等发现留守儿童对学习自我和躯体焦虑显著高于非留守儿童，表现为更高学习焦虑自责倾向和躯体症状。刘璐等发现在情感上，留守和非留守儿童存在差异，留守儿童有更多“我很紧张“我害怕黑夜等负性情绪。而且，有过留守经历儿童在成年后负性情绪抑郁状态焦虑特质焦虑，仍然显著高于没有经历过青年。留守儿童社会健康方面，先前有社会支持相关研究，但是结果不致，刘霞等发现初中留守儿童报告主观支持和客观支持并没有显著降低”，而高文斌等研究发现主观支持是明显低于非留守儿童。本研究可以再次去验证主观西南大学硕十学位论文前言社会支持情况是否存在差异。另外对于生理健康主。

4、从家庭治疗和实证研究中汇集了多个概念，最后总结出了描述家庭两个维度，即家庭亲密度和适应性。认为，家庭亲密度是指家庭成员之间情感联系，包括家庭成员共处时间和空间家庭成员间情感距离做决定方式兴趣爱好娱乐活动致性等。家庭适应性指家庭系统为了应对外在环境压力或者发展需要而改变其规则角色分配和结构能力，包括成员对家庭满意程度成员协商处理问题能力等。先前些实证研究发现家庭亲密度与适应性与心理健康关系密切。在符合精神障碍诊断群体中，发现青少年抑郁症状与他们家庭亲密度与适应性显著负相关。触也发现患有双向情感障碍青少年相比于健康青年，他们家庭亲密度与适应性更低。在般人群中，这样负相关同样存在。锄发现非洲裔美国青少年家庭亲密度与抑郁情绪负相关。我国研究也发现，初中生焦虑抑郁情绪与家庭亲密度适应性显著负相关。留守儿童不”璐绷觚内舳Ⅱ两南大学硕十学位论文前言前言。

5、者们对健康界定不尽相同。世界卫生组织提出健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是生理心理和社会上完好状态，个体健康应该是生理健康心理健康和社会健康总和。生理健康指个体感受到身体症状与器官功能日常生活功能和身体活动功能心理健康指正性情绪心理症状与负性情绪认知功能社会健康指角色活动与社会适应社会资源与社会接触社会支持三方面。该定义是顺应生物医学模式向生理心理社会医学模式以及健康测量从维到多维转变。由于该界定涵盖范围广，该问卷包括被广泛用于人口健康调查中，如和砌Ⅳ调查。留守儿童健康研究问卷多种多样，有，心理健康诊断测验Ⅻ学生健康诊断量表中学心理健康量表等，每个问卷测量各有侧重。有些研究发现留守儿童与非留守儿童心理健康水平在总体上不存在差异，但不论使用什么心理健康问卷，在问卷个别维度上，尤其是在情绪方面，留守儿童表现较差。王东宇在年发现，留守儿童在艾森克。

6、庭亲密度与抑郁情绪负相关。我国研究也发现，初中生焦虑抑郁情绪与家庭亲密度适应性显著负相关。留守儿童不能无任何困难口您自己梳理有困难吗根本不能您承担日常家务劳动有困难吗根本不能您能独自上街购买般物品吗根本不能您自己吃饭有困难吗根本不能您弯腰屈膝有困难吗根本不能您上下楼梯至少层楼梯有困难吗根本不能您步行米有困难吗无任何困难无任何困难无任何困难无任何困难无任何困难无任何困难西南大学硕十学位论文附录根本不能无任何困难您步行米路有凼难吗根本不能无任何困难您参加能量消耗较大活动如剧烈体育锻炼田间体力劳动搬重物移动等有困难吗根本不能无任何困难您与同龄人相比，从总体上说，您认为自己身体健康状况如何非常差非常妤您对未来乐观吗非常不乐观非常乐观口您对目前生活状况满恿吗非常不满意非常满意您对自己有信心吗根本没信心非常有信心您对自己日常生活环境感到安全吗根本不安。

7、慰。但由于留守儿童父母常年在外务工，有半年，年甚至多年都难以给孩子打个电话，写封信，见次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够关怀。有父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母面貌，更谈不上有何亲情。本文第个研究目将探讨留守儿童家庭情感家庭功能，及其对健康影响。当前已有许多关于留守儿童可能存在问题探索性研究。留守儿童可能比较容易出现心理问题，但留守儿童并不定是问题儿童，留守儿童之间存在个体差异，他们自身具有发展与成长心理资源。自我概念研究是心理学重要议题，是人格结构核心概念。个体自我概念并非天生拥有，其家庭和所处环境是自我概念重要来源。尤其青少年正处于发展个人自我与社会技巧关键时期，再加上留守儿童特殊家庭环境，对青年期留守儿童自我概念探讨具有重要务实意义。可以为留守儿童干预提供重要理论基础。因此本文另个研究目将在先前研究基。

8、。请您按照您家庭目前实际情况来回答，回答时请在右侧五个不同答案下对应方框中打勾。请您不要有什么顾虑，认真按您自己意见回答每个问题，不要参考家庭其他成员意见如果您对问题不太清楚如何回答话，请您按照估计回答。请您务必回答每个问题，不要漏项。不偶有经总项目是尔时常是在有难处时候，家庭成员都会尽最大努力相互支持。在我们家庭中每个成员都可以随便发表自己意见。我们家成员比较愿意与朋友商讨个人问题而不太愿意与家人商讨。每个家庭成员都参与做出重大家庭决策。所有家庭成员聚集在起进行活动。晚辈对长辈教导可以发表自己意见。在家里，有事大家起做。家庭成员起讨论问题，并对问题解决感到满意。家庭成员与朋友关系比家庭成员之间关系更密切。在家庭中，我们轮流分担不同家务。家庭成员之间都熟悉每个成员亲密朋友。家庭状况有变化时，家庭平常生活规律和家规很容易有相应改变。家庭成员。

9、上，探讨留守儿童与非留守儿童在家庭健康自我概念上差异及相互之间关系。留守儿童界定留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工，被留在户籍所在地，交由父母方或长辈他人来抚养教育和管理儿型。研究者们对留守儿童界定并不致，主要在于留守儿童年龄范围，留守时间长短，父母双方外出与父母方外出儿童是否等同对待。本研究认为，家西南大学硕士学位论文前言庭是个系统，父母双方在家庭中有不同功能，因此父母方只要外出打工，就算是留守儿童。对于年龄界定，本研究选取仍然处于义务教育阶段，但已经进入青春期初中学生。留守时间长短有三个月六个月年不同标准，郝振等对留守儿童时间长短标准做了探讨，通过分析相关研究他们发现留守时间短于三个月儿童，心理品质和社会适应上变化不明显，但留守时间长达半年，心理品质会有显著降低，因此选用半年为划分留守儿童与非留守儿童标准。留守儿童健康研。

10、系密切同学邻居亲戚或伙伴多吗良本没有非常多个以上您有可以与您分享快乐和忧伤朋友吗根本没有非常多个以上您与您朋友或亲戚在起谈论问题吗从来不谈经常交谈您与亲朋好友经常保持联系如相互探望电话问候通信等吗从不联系直联系您经常参加些社会集体活动如学生会朋友聚会体育比赛文娱等吗从不参加直参加在您需要帮助时候，您在很大程度能够依靠家庭吗根本不能完全可以在您需要帮助时候，您在很大程度能够依靠朋友吗两南大学硕十学位论文附录根本不能完全可以在您遇到困难时，您主动地去寻求他人帮助吗从不主动非常主动与您同龄人相比，从总体上说，您认为您社会功能如人际关系社会交往等如何非常差非常好与您同龄人相比，从总体上说，您认为您健康状况如何非常差非常好两南大学硕士学位论文附录第三部分了解家庭指导语这里共有个关于家庭和活动问题，需要分钟左右完成。该问卷所指家庭是指与您共同食宿小家。

11、己要作决策时，喜欢与家人起商量。当家庭中出现矛盾时，成员间相互谦让取得妥协。在我们家，娱乐活动都是全家起去做。在解决问题时孩子们建议能够被接受。家庭成员之间关系是非常密切。我们家家教是合理。在家中每个成员习惯单独活动。我们家喜欢用新方法去解决遇到问题。家庭成都能按家庭所作决定去做事。”璐绷觚内舳Ⅱ两南大学硕十学位论文前言前言我国有这样个群体，他们父母亲为生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献。但由于户籍限制，农民工子女在城市学校上学基本上是不可能，即使有学校接收其父母也很难承受高额费用，因此他们被留在了农村家里，与父母相伴时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠儿童集中起来便成了个特殊弱势群体留守儿童。留守儿童问题是伴随工业化城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动。

12、非常安全您有幸福感觉吗从来没有直有您感到精神紧张吗根本不紧张非常紧张您感到心情不好情绪低落吗两南大学硕士学位论文附录从来没有直育您会毫无理由地感到害怕吗从来没有直有您对做过事情经反复确认才放心吗从来没有直有与别人在起时，您也感到孤单吗从来没有直有您感到坐立不安心神不定吗从来没有直有您感到空虚无聊或活着没有什么意义吗从来没有直有您记忆力怎么样非常差非常好您容易集中精力去做件事吗非常不容易非常容易您思考问题或处理问题能力怎么样非常差非常好从总体上说，您认为自己心理健康状况如何非常差非常好对于在生活学习或工作中发生在自己身上不愉快事情，您能够妥善地处理好吗两南大学硕十学位论文附录完全不能完全可以您能够较快地适应新生活学习和工作环境吗完全不能完全可以您如何评价自己在工作学习或生活中担当角色非常不称职非常称职您家庭生活和睦吗非常不和睦非常和睦与您关。

参考资料：

[1]党政党建落实新时代组织路线贯彻落实好新时代党的组织路线，不断把党建设得更加坚强有力PPT课件 演示稿39（第22页，发表于2022-06-25）

[2]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿42（第20页，发表于2022-06-25）

[3]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿39（第20页，发表于2022-06-25）

[4]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿42（第20页，发表于2022-06-25）

[5]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿42（第20页，发表于2022-06-25）

[6]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿43（第20页，发表于2022-06-25）

[7]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿43（第20页，发表于2022-06-25）

[8]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿40（第20页，发表于2022-06-25）

[9]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿47（第20页，发表于2022-06-25）

[10]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿44（第20页，发表于2022-06-25）

[11]光荣参军为祖国效力大气部队征兵宣传PPT课件 演示稿39（第20页，发表于2022-06-25）

[12]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿38（第17页，发表于2022-06-25）

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[15]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿41（第17页，发表于2022-06-25）

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[17]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿41（第17页，发表于2022-06-25）

[18]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿47（第17页，发表于2022-06-25）

[19]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿41（第17页，发表于2022-06-25）

[20]红色党政风优先支持乡村振兴的意见解读PPT课件 演示稿42（第17页，发表于2022-06-25）