1、中，我遇到了很多困难和阻碍，如果没有导师悉心指导，没有同窗好友热心帮助，没有父母鼓励支持，我想自己不可能如此顺利地完成论文。在此，我首先要感谢我导师李利宏副教授。三年来，我多次跟随导师深入到煤炭资源型农村进行深入调研。还记得寒冬腊月，数九寒天，跟随导师在矿区挨家挨户搜集相关资料，路滑坡陡，不够小心我摔倒在地时老师急切地询问我有没有弄伤还记得也是那次调研，平安夜晚上意外收到村长平安果，虽然没有精致包装，但我却如获至宝还记得导师为使我得到锻炼，让我独自带着学妹到河南鹤壁调研，语言不通，陌生地方陌生环境，让我受到了极大挑战，同时也收获颇多。导师为我创造多次调研机会，不仅为我毕业论文提供了丰富手资料，而且培养了我面对困难不服输勇气。在论文写作过程中，导师更是多次为我论文提出宝贵意见建议，提升了我论文整体水平。谢谢导师在我研究生三年中，。

2、护利益主力军做了分析，认为她们有着男性村民无法比拟优势，特别是“女性”这种性别“弱势”更容易受到社会同情。本文站在客观角度来观察村群体性事件。分析了以女性为主体群体性事件是在社会转型关键时期这样大背景下出现。政府面对这样突发状况，应该理性处理，不能看到有女性参与就盲目让步，政府官员必须走到群众中来，亲自了解他们疾苦和诉求，发现存在矛盾，并按照相关法律和政策要求予以重视和解决，这样才能预防群众组织发动群体行动。而作为参与主体农村女性，不能味将自己性别作为群体性事件“保护伞”，她们应该积极提升自己科学文化水平和受教育水平，以政府提供正规渠道维护自身利益，正确看待群体性事件。总之，以女性为主体参与群体性事件中，无论女性领导者，主要参与者和参与配角，她们都认为自己“女性”特征是促使政府做出让步强大武器。因此，在“依政策抗争”“以理抗争。

3、京,教育科学出版社,奥尔森,陈郁等译集体行动逻辑上海,上海三联书店,张家智新时期农村妇女政治参与研究北京,首都师范大学,杨翠萍现代国家建构与农村妇女政治参与武汉,华中师范大学,陈玉洁社会资本对集体上访影响以甘肃省县村为例兰州,西北师范大学许章润多元社会利益正当性与表达合法化清华大学学报社会科学版,詹姆斯斯科特弱者武器南京,译林出版社,叶笃初党建设辞典北京,中共中央党校出版社张风华乡村转型角色变迁与女性崛起我国农村女性角色变迁制度环境分析中华中师范大学学报人文社会科学版,鲍静应把社会性别理论纳入我国公共管理研究与实践中国行政管理参考文献攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果温晓玲我国农村城镇化道路模式比较研究中共山西省委党校学报,致谢致谢致谢是我毕业论文最后完成部分，致谢完成意味着我毕业论文即将画上句号。在写毕业论文过。

4、是社会转型和体制转轨最关键时期。本文所研究煤炭资源型农村由于煤矿兼并重组，中小煤矿改组撤销，在利益分配上出现了前所未有矛盾，这些村庄也成为近年来群体性事件多发区。本文通过整理多个煤炭资源型农村调研资料，最终选择群体性事件发生最多也最具代表性村作为文章案例进行分析。在对村群体性事件中多个女性参与主体进行仔细分析之后，发现这些女性在群体性事件中扮演着不同角色，本文就这些参与者在群体性事件中担任不同角色及其影响因素予以详细描述。文章在对村群体性事件中参与者所采取行为进行分析时，发现对于领导者来说，大都采取是有计划理性行为对于另些主要参与者来说，很可能因为自身缺乏谋略而采取些盲目无计划行为对于那些以看热闹心态参与到群体行动中来女性来说，开始是无意识地参与，之后是为了通过“搭便车”获取利益而积极响应。之后文章就女性为何会成为群体行动中维。

5、究,董海军“作为武器弱者身份”村民维权抗争底层政治社会,农村群体性事件中女性角色与行为研究以煤炭资源型农村村为例折晓叶合作与非对抗性抵制弱者“韧武器”社会学研究,林建试论农村妇女非正常上访原因及对策中共福建省委党校学报,于建嵘利益表达法定秩序与社会习惯对当代中国村民维权抗争行为取向实证研究中国农村观察,于建嵘农村群体性突发事件预警与防治中国乡村发现,应星草根动员与村民群体利益表达机制四个个案比较研究社会学研究,应星“气”与中国乡村集体行动再生产开放时代应星超越“维稳政治学”分析和缓解社会稳定问题新思路人民论坛,应星草根动员与村民利益表达机制社会学研究应星大河移民上访故事北京,三联书店,张富良转型期中国农村干群矛盾分析清华大学慕良泽“三农”问题国际化与群体性事件新特征华中师范大学学报人文社会科学版,陈向明质研究方法与社会科学研究。

6、为我提供了如此多锻炼机会，这些机会增长不只是我学识，更是人生宝贵经验。其次，我想感谢和我起调研过同门。看看我们起午夜整理过调研资料，想想起坐着摩去偏远矿区村庄，起睡过十块钱个晚上矿区小旅馆，虽然调研过程有苦有累，但我们更多体会到是起学习快乐和幸福。再次，我想感谢我父母。记得大学时母亲送我到校门口情景，仿若昨天，但晃却已七年。是父母支持让我在学习时后顾无忧，是父母坚持让我有机会读研。为了我们完成学业，父母付出太多，我无以为报，工作之后，我会尽我所之能孝敬他们，因为他们虽然不富有，但在我心中永远最伟大。就要写完致谢了，可是自己想说话还很多很多。谢谢母校对我培养，谢谢所有给我代过课老师，谢谢所有和我有过同窗之谊同学们！工作之后，我会努力在自己岗位上发光发热，为社会做贡献同时实现自己人生价值！个人简况及联系方式个人简况及联系方式个人简。

7、“依法抗争”“以法抗争”和“以身抗争”之外，本文案例所展示是另外种抗争方式“以性别抗争”。关键词女性群体性事件资源型农村予以再让步，那么这就是可以利用有效手段。在村发生多次群体性事件中，“女性”这个特定性别便成为维护利益“武器”。根据笔者调研资料，在煤炭资源农村这个特定区域中，这种女性为主体群体性事件并不少见，“以性别抗争”正在成为底层社会维权种新手段。参考文献参考文献塞缪尔亨廷顿变化社会中政治秩序北京,三联书店,年王洪伟当代中国底层社会“以身抗争”效度和限度分析个“艾滋村民”抗争维权启示社会,西蒙娜德波伏娃第二性北京,中国书籍出版社张学东,江红芳,张红霞社会性别视角下农村妇女家庭生活困境石家庄学院学报,万江红,魏丹社会性别视角下闽西农村女性家庭地位分析中华女子学院学报,赵鼎新社会与政治运动讲义北京,社会科学文献出版社向德平,。

8、年月至年月二〇四年六月,承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立完成，学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定，即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日目录中文摘要导论第章农村群体性事件中女性角色分析群体性事件中主角群体性事件发动者群体性事件重要参与者群体性事件中。

9、琦社会转型时期群体性事件研究社会科学研究,宋宝安,于天琪我国群体性事件根源与影响新华文摘,单艺彬妇女婚姻家庭地位综合评价法研究大连大学学报,王金红,黄振辉中国弱势群体悲情抗争及其理论解释以村民集体下跪事件为重点实证分析中山大学学报社会科学版,美巴纳德经理人员职能北京,社会科学出版社,郑卫东透视集体上访事件中村民与乡村干部社会学研究,詹姆斯斯科特村民道义经济学东南亚反抗与生存南京,译林出版社,杜赞奇文化权力与国家南京,江苏人民出版社,费孝通乡土中国上海,上海人民出版社,胡荣村民上访与政治信任流失社会学研究美国裴宜理著,阎小骏译中国式“权利”观念与社会稳定东南学术尹利民政治机遇与限制信访发生机理与行动逻辑基于两个信访案例解读华中师范大学学报人文社会科学版,吴毅“权力利益结构之网”与村民群体性利益表达困境对起石场纠纷案例分析社会学研。

10、章在对村群体性事件中参与者所采取行为进行分析时，发现对于领导者来说，大都采取是有计划理性行为对于另些主要参与者来说，很可能因为自身缺乏谋略而采取些盲目无计划行为对于那些以看热闹心态参与到群体行动中来女性来说，开始是无意识地参与，之后是为了通过“搭便车”获取利益而积极响应。之后文章就女性为何会成为群体行动中维护利益主力军做了分析，认为她们有着男性村民无法比拟届硕士学位论文农村群体性事件中女性角色与行为研究以煤炭资源型农村村为例作者姓名温晓玲指导教师李利宏副教授学科专业行政管理研究方向地方政府治理培养单位政治与公共管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月山西大学届硕士学位论文农村群体性事件中女性角色与行为研究以煤炭资源型农村村为例作者姓名温晓玲指导教师李利宏副教授学科专业行政管理研究方向地方政府治理培养单位政治与公共管理学院学习年限。

11、角女性在农村群体性事件中承担不同角色影响因素利益相关程度事件了解深度个人魅力大小第二章农村群体性事件中女性行为分析有谋略理性行为盲目无计划行为无意识地参与行为第三章女性成为群体性事件维权主体原因探析男性在群体性事件中地位有所减弱男性在农村群体性事件中影响力减弱男性在农村群体性事件中容易遭到打击报复农村男性参与农村群体性事件时间和精力不足农村女性成为维护权益新主体农村女性在家庭地位有所提高农村女性更容易受到社会同情农村女性较男性更容易形成非正式组织农村女性有较充足时间和精力第四章如何正确看待农村女性为主体群体性事件农村女性为主体群体性事件是特定社会环境下产物政府应理性看待女性为主体群体性事件农村女性应不断提升自己结论把“性别”作为弱者武器“以性别抗争”参考文献攻读学位期间取得研究成果致谢个人简况及联系方式承诺书学位论文使用授权声。

12、姓名温晓玲性别女籍贯山西省长治市个人简历山西大学行政管理硕士研究生山西大学管理学院会计学专业双学位山西大学行政管理本科联系方式电话电子信箱农村群体性事件中女性角色与行为研究以煤炭资源型农村村为例作者温晓玲学位授予单位山西大学引用本文格式温晓玲农村群体性事件中女性角色与行为研究以煤炭资源型农村村为例学位论文硕士是社会转型和体制转轨最关键时期。本文所研究煤炭资源型农村由于煤矿兼并重组，中小煤矿改组撤销，在利益分配上出现了前所未有矛盾，这些村庄也成为近年来群体性事件多发区。本文通过整理多个煤炭资源型农村调研资料，最终选择群体性事件发生最多也最具代表性村作为文章案例进行分析。在对村群体性事件中多个女性参与主体进行仔细分析之后，发现这些女性在群体性事件中扮演着不同角色，本文就这些参与者在群体性事件中担任不同角色及其影响因素予以详细描述。。

参考资料：

[1]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号39（第33页，发表于2022-06-25）

[2]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号39（第33页，发表于2022-06-25）

[3]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号42（第33页，发表于2022-06-25）

[4]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号38（第33页，发表于2022-06-25）

[5]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25）

[6]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号41（第33页，发表于2022-06-25）

[7]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号36（第33页，发表于2022-06-25）

[8]红色中国风教育法解读认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》通用PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25）

[9]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号36（第25页，发表于2022-06-25）

[10]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号44（第25页，发表于2022-06-25）

[11]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号45（第25页，发表于2022-06-25）

[12]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号43（第25页，发表于2022-06-25）

[13]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号40（第25页，发表于2022-06-25）

[14]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号54（第25页，发表于2022-06-25）

[15]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号39（第25页，发表于2022-06-25）

[16]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号38（第25页，发表于2022-06-25）

[17]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号40（第25页，发表于2022-06-25）

[18]简约商务风情感营销培训PPT课件 编号41（第25页，发表于2022-06-25）

[19]卡通风端牢中国饭碗共筑全球粮食安全世界粮食日PPT课件 编号47（第20页，发表于2022-06-25）

[20]卡通风端牢中国饭碗共筑全球粮食安全世界粮食日PPT课件 编号48（第20页，发表于2022-06-25）