矿企业沿三川河建有柳林电厂沙曲洗煤厂南北工业场地及矿山集中生活办公区。可能受采煤影响矿山开采历史与现状矿山开采历史与现状成立于年，由原国家计委能源部和山西省政府联合组建，国务院生产办公室批准成立。年月按照国务院国办通号文精神，改组为国有股份制企业，股东为中国中煤能源集团公司和山西焦煤集团有限责任公司，各持的股份。公司的主要任务是开发建设山西河东煤田的离柳矿区和乡宁矿区，建设大型特大型矿井和选煤厂。根据华晋焦煤公司发展规划，至年，算进度安排第八章保障措施与效益分析保障措施效益分析现状评估评估范围和级别活动情况第三章矿山地质环境影响评估矿山及周边其它人类工程矿体层地质特征工程地质条件水文地质条件地层岩性与地质构造地形地貌自然地理第二章矿山地质环境背景矿山开发利用方案概述矿山开采历史与现状矿山地理位置和社会经济概况矿山基本情况矿山基本情况矿山地理位置和社会经济概况矿山开采历史与现状矿山开发利用方案概述第二章矿山地质环境背景自然地理地形地貌地层岩性与地质构造水文地质条件工程地质条件矿体层地质特征矿山及周边其它人类工程活动情况第三章矿山地质环境影响评估评估范围和级别现状评估预测评估第四章矿山地质环境保护与治理恢复分区分区原则及方法矿山地质环境保护与治理恢复分区第五章矿山地质环境保护与治理恢复原则目标和任务矿山地质环境保护与治理恢复原则核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,矿山地质环境保护与治理恢复目标和任务矿山地质环境保护与治理恢复工作部署第六章矿山地质环境防治工程矿山地质环境保护与治理恢复工程矿山地质环境监测第七章经费估算与进度安排工程量估算经费估算进度安排第八章保障措施与效益分析保障措施效益分析第九章结论与建议结论建议矿山基本情况矿山地理位置和社会经济概况矿山地理位置及交通井田位于吕梁山脉西侧，地处境内，井田走向长约，倾斜宽，井田面积。井田行政区划属山西省吕梁市管辖。矿井工业场地东距城约。井田地理座标为北纬，东经，井田境界拐点坐标见表。表井田境界拐点坐标表序号序号矿井批准开采煤，开采深度由至标高。三川河在井田南部边界自东向西流过本井田，太原军渡绥德国家级公路国道沿三川河北岸从本井田南部穿过，汾阳军渡高速公路与国道并行穿过本井田孝西柳林铁路从南同蒲铁路介西支线的孝西站起，经中阳柳林沿三川河北岸至沙曲井田穆村镇，全长，现已运营，井铁路专用线在其终点穆村站东端接轨，线路长，在建的太原至中卫银川铁路沿三川河穿过沙曲井田，矿区公路铁路交通方便。图交通位置图社会经济概况所在位于山西省中西部边缘，吕梁山西麓，黄河东岸，与陕西省吴堡绥德清涧县隔河相望，东邻离石，北与临县交界，南与中阳石楼接壤。全县国土面积，辖镇乡，总人口万。年底，全县国内生产总值达到亿元，财政总收入亿元，城镇居民人均可支配收入实现元，农民人均纯收入实现元。经济社会发展指数跃居全省第位，在全国中部百强县市排第位，并入围全国最具投资潜力的个中小城市行列。全县有耕地万亩，占县域总面积的，农作物以小麦谷子高梁玉米大豆为主。名列全国八大枣系之首的柳林木枣成林面积万亩，年产量万公斤左右。畜牧业较发达。境内矿产资源丰富,已探明蕴藏矿产种,包括有烟煤褐铁矿铝土矿重晶石黄铁矿白云岩石灰岩耐火粘土石膏大理石紫砂陶土石英砂岩高纯度石灰岩膨润土伊利石粘土煤成气等，矿产地多处。全县储煤面积多，探明储量达亿吨，远景储量亿吨，其中被誉为国宝的优质主焦煤占以上，为全国三大优质主焦煤基地之。主要工业有煤炭电力机械化肥水泥石灰陶瓷制砖食品加工等行业等。矿区范围包括薛村贾家垣穆村镇柳林等个乡镇个村的土地，个村庄居民地，总人口约人，耕地总面积亩。经济类型以采矿业和农业为主。当地居民以农业人口为主，农作物主要为谷子高梁玉米大豆等，农村人均纯收入元。表矿区范围社会经济特征表类别特征描述备注村庄个村庄，户，人，耕地亩可能受采煤影响公路井田南部的太原军渡绥德国家级公路国道矿区内延伸汾阳军渡高速公路矿区内延伸，在矿区南侧可能受采煤影响外围延伸。铁路太原至中卫银川铁路在井田南部延伸在建孝西柳林铁路在井田南部沿三川河延伸井铁路专用线长。可能受采煤影响工纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边，并用皱纹纸条学打十字交叉结，把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。 礼物送给谁引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。 将礼物装进礼物盒，可以是写句话与人合作和分享的快乐。 课型绘画课教学方法练习法观察法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导入制作生日礼物盒。 引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。 把旧画报纸或挂历纸报纸粘捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。 教学重难点学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受父母过生日。 六拓展今天，我们起开了生日，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗我们生活无比幸福，起跳起来，唱起来娃哈哈。 检查签字课题生日快乐教学目标目的学习使用揉搓压较优劣，结论要大满艳。 三制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。 背景音乐生日歌伴奏四评价将学生作品全部放在桌子评小厨师。 五生日请客人老师也来品尝我们的菜。 大家同唱生日歌为日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢如果你过生日，你想吃到怎样的食品今天，我们来为爸爸妈妈做桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作课件演示菜点心水果蛋糕。 师出示两盘鱼大小，学生比较日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢如果你过生日，你想吃到怎样的食品今天，我们来为爸爸妈妈做桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作课件演示菜点心水果蛋糕。 师出示两盘鱼大小，学生比较优劣，结论要大满艳。 三制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。 背景音乐生日歌伴奏四评价将学生作品全部放在桌子评小厨师。 五生日请客人老师也来品尝我们的菜。 大家同唱生日歌为父母过生日。 六拓展今天，我们起开了生日，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗我们生活无比幸福，起跳起来，唱起来娃哈哈。 检查签字课题生日快乐教学目标目的学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。 教学重难点学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。 课型绘画课教学方法练习法观察法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导入制作生日礼物盒。 引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。 把旧画报纸或挂历纸报纸粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边，并用皱纹纸条学打十字交叉结，把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。 礼物送给谁引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。 将礼物装进礼物盒，可以是写句话表示个心愿或画件漂亮的礼物送给妈妈。 二评价自评互评，并与教师随机评价相结合。 三延伸举办集体生日会集体表演歌唱舞蹈美术装饰为体的综合性活动。 四拓展做生日大餐。 学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，利用当地的泥塑材质，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。 生日礼物发送的情景表演。 对他人生日的设想。 起朗诵诗生日检查签字课题风来了教学目标目的通过寻找观察体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透教学重难点在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透课型绘画课教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第用手捏的方法进行造型变化。 教学重难点掌握填灌的方法，制作百变娃。 运用手捏的方法进行造型变化。 课型绘画教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导阶段我们已经学过了很多制作玩具的方法，那些会走的玩具，会滚的玩具,会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣，今天老师给大家带来了个可以超级变变变的百变玩具，大家看看，比比，它有什么特征。 二新授展示百变娃玩具。 四人小组讨论这个百变娃是怎样变的呢它的设计思想来源是什么发展阶段讲解示范作业的设计思路。 示范制作步骤设计制作找材料，通过想象与构思，设计并制作个百变娃。 装饰美化采用画剪拼贴等造型手段装饰美化。 三欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。 师用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的百变娃，你从他们的作品中学到了什么不同的百变娃有不同的装饰方法，想好自己要制作的百变娃和制作方法。 生表达自己的看法和自己制作玩具的想法。 四布置作业检查签字课题百变娃教学目标目的激发好奇心，主动探索和发现问题，创造性地解决问题教学重难点启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作用手捏的方法进行造型变化。 教学重难点掌握填灌的方法，制作百变娃。 运用手捏的方法进行造型变化。 课型绘画教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导阶段我们已经学过了很从多个角度来了解风，进入语言思维的训练你还能够说几个关于风的成语吗也可以是歇后语。 三学生作业，教师个别辅导。 四结束。 评点。 检查签字课题百变娃教学目标目的掌握填灌的方法，制作百变娃。 运难点培养学生的语言想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力课型绘画课教学方法活动法。 教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序作业讲评继续做完上节没有完成的作业。 二扩展活动说风用我们手中的线条可以画出各种风的感觉，你想试试吗怎么样才能表现出风的感觉学生作业并展示检查签字课题风来了教学目标目的培养学生的语言想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学重变化吗房子衣服树指小草呢帮学生理解风的些知识，为下面的表现作好铺垫由于风本来就是抓不到，也摸不着，那我们怎么来画风呢三画风风给我们是怎么样的感觉呢用各种线条来表现风的特征风是怎么样形成的你能用风来组词吗揭题风来了二看风刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友，你想看看了解下你们的新朋友吗你觉得龙卷风象什么风来了，你发现地球上的物体发生了什么画课教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序找风大自然中有样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么你见过吗风是怎么样的你能证明风被你看见吗住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透教学重难点在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透课型绘风来了教学目标目的通过寻找观察体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风