1、“.....定价和市场销售渠道主要针对大众市场，与其他机器人的销售有很大区别，另外，科技含量相对低，但助力机器人，例如机器人轮椅导盲机器人等相对科技含量较高。从年到年，约可新增专业服务机器人万台，价值约亿美金，即平均每年新增台，亿美金。未来几年，全球机器人产业将出现井喷式增长。国际机器人联合会预测，到年，全球工业机器人需求量超过万台，服务机器人需求量接近万台，全球机器人产品整机市场价值在亿元美元左右，加上软件外围设备和系统工程等配套产业，市场规模应超过亿美元。四我国机器人产业发展前景我国机器人技术研发开始于世纪年代，经历了萌芽期开发期适用化期，经过近半个世纪的发展，机器人技术出现了重重突破，其中尤以工业机器人发展最为突出七五期间，国家投入资金，对工业机器人及其零部件进行攻关，完成了示教再现式工业机器人成套技术的开发，研制出了喷涂点焊弧焊和搬运机器人计划的开展，成功地研制出了特种机器人年代初期......”。

2、“.....并形成了批机器人产业化基地，为我国机器人产业的腾飞奠定了基础。进入世纪，随着人口红利的逐渐下降，企业用工成本不断上涨，工业机器人正逐步走进公众的视野，沈阳西安等地最先进入研发领域并在国内保持领先水准，而在珠三角地区的机器人的应用市场正在迅速增长。据统计，目前中国国内市场上约有万台左右工业机器人在服役，占全球总量的，保有量位居日韩之后排亚洲第三，市场需求增速位列全球第。有统计显示，年以来，国内机器人市场年平均增长率达到以上年增长率达到，机器人新安装量达到台。据国际机器人联合会的预测，年中国有望成为全球最大的机器人市场。我们可以看到，十二五规划的有利背景下，我国机器人产业正在呈井喷状发展，但我们也必须承认和国际同行相比，差距依旧明显。从市场占有率来看，目前世界销售军用机器人之中，有来自美国，德国机械出口额则占世界机械总出口额的，在机械设备业的个产品领域中德国产品在个领域是世界出口第，在其余领域内几乎全部位列世界三甲......”。

3、“.....三项目建设起止年限四项目建设计划与进度八总投资及资金来源投资总规模发展二具有丰富的产业园区建设经验国家政策鼓励机器人产业五项目建设的可行性四为青岛机器人产业不落人后做出贡献三加速高新区贡献的步伐符合国家大力发展战略性新兴产业的产业政策二提升青岛国家高新区的科技含量和国际知名度四项目建设必要性及意义三项目选址及功能定位五本项目面临前所未有的发展机遇四我国机器人产业发展前景三服务机器人市场概况二工业机器人销售及密度机器人市场概况二项目背景项目名称二项目背景机器人市场概况二工业机器人销售及密度三服务机器人市场概况四我国机器人产业发展前景五本项目面临前所未有的发展机遇三项目选址及功能定位四项目建设必要性及意义符合国家大力发展战略性新兴产业的产业政策二提升青岛国家高新区的科技含量和国际知名度三加速高新区贡献的步伐四为青岛机器人产业不落人后做出贡献五项目建设的可行性国家政策鼓励机器人产业发展二具有丰富的产业园区建设经验三契合高新区上位规划四我国机器人园区招商前景广阔......”。

4、“.....面对复杂多变的经济形势，各国都急迫寻找突破口，美国呼吁再工业化，欧盟提出新工业革命，均强调了以机器人为核心的制造业回归，大力推进机器人数字技术等新的生产方式和新兴产业，积极准备争夺国际产业竞争主导权。根据机器人国际联合会的说法，机器人可以被分为工业机器人和服务机器人两大类年全球机器人的总销售额为亿美金，其中工业机器人占，专业服务机器人占，家庭服务机器人占年工业机器人的销售数量为万台，专业服务机器人为万台，家庭服务机器人约为万台。年工业机器人的平均单台销售价格为万美金，专业服务机器人的平均单台销售价格为万美金，家庭服务机器人的平均单台售价为美金。二工业机器人销售及密度从国别来看......”。

5、“.....韩国,北美,中国,德国,其他,合计,从产业上看，年汽车工业和电子工业所购买的工业机器人占到总供应量的。从机器人密度这个指标来看，机器人密度是指在个产业中，雇佣个工人所配备的机器人数量，韩国日本名列前茅，中国的指标相当低，无法达到平均水平，说明中国对机器人产业的发展空间十分巨大。年工业机器人密度览表工业机器人密度汽车工业中机器人密度其他产业机器人密度注释韩国其他产业机器人密度高主要是由于电子工业产业机器人使用量大日本,其他产业机器人密度高主要是由于电子工业产业机器人使用量大德国,其他产业机器人密度高主要是由于德国的各个产业均在使用机器人意大利,美国,中国年到年，中国汽车工业的机器人密度从上升到年工业机器人市场的预测从到，世界范围内工业机器人平均每年的销售增速为，其中美洲，亚洲，欧洲。汽车行业仍是机器人需求的第产业，但增速会下降电子行业也将继续需要机器人来提高生产效率，尤其在亚洲......”。

6、“.....田地野外机器人主要是挤奶机器人，医疗机器人的数量虽然不是最多，但其单价最为昂贵，可达到平均万美金台。从年到年，约可新增专业服务机器人台，价值约亿美金，即平均每年新增台，亿美金。年专业服务机器人各类型销售数量和销售额销售量比例销售额比例防御机器人,田地野外机器人,医疗机器人物流机器人,其他,总计家庭机器人主再讨论总结列竖式应注意的问题。 完成做做学生导学生观察同学们准备去参观博物馆。 请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息说给你小组的同学听听。 全班汇报发现。 哪两个班可以合乘辆车学生小组交流汇报。 设计意图通过观察情景图，从而使学生相同数位上的数才能相加的道理。 掌握笔算的计算法则，能熟练计算。 教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的对位问题。 教学准备实物投影教学过程景导入，激发兴趣投影出示主题图，引下，进步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。 探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算......”。

7、“..... 教学重点理解生在各种实践活动中进步巩固厘米的长度观念，初步建立厘米的表象。 四课堂总结五随堂练习第二单元以内的加法和减法第课时两位数加两位数不进位加法教学内容课本例例教学目标在具体情境铅笔有多长。 量好后同桌交流检查。 人小组合作，每人分别量出厘米厘米厘米厘米„„给大家看。 教师个别指导。 学生自己选择身边的物品量量，如枝新铅笔的长，数学本子的长，橡皮的长等。 设计意图学交流反馈。 教师再次强调测量的正确方法。 设计意图让学生在具体的操作活动中，有助于帮助学生建立厘米的表象，亲身经历学习数学知识。 三巩固深化，实践应用。 请学生随意拿出自己的枝铅笔，量量你的铅交流反馈。 教师再次强调测量的正确方法。 设计意图让学生在具体的操作活动中，有助于帮助学生建立厘米的表象，亲身经历学习数学知识。 三巩固深化，实践应用。 请学生随意拿出自己的枝铅笔，量量你的铅笔有多长。 量好后同桌交流检查。 人小组合作，每人分别量出厘米厘米厘米厘米„„给大家看......”。

8、“.....如枝新铅笔的长，数学本子的长，橡皮的长等。 设计意图学生在各种实践活动中进步巩固厘米的长度观念，初步建立厘米的表象。 四课堂总结五随堂练习第二单元以内的加法和减法第课时两位数加两位数不进位加法教学内容课本例例教学目标在具体情境下，进步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。 探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。 培养学生认真仔细书写工整的习惯。 教学重点理解相同数位上的数才能相加的道理。 掌握笔算的计算法则，能熟练计算。 教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的对位问题。 教学准备实物投影教学过程景导入，激发兴趣投影出示主题图，引导学生观察同学们准备去参观博物馆。 请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息说给你小组的同学听听。 全班汇报发现。 哪两个班可以合乘辆车学生小组交流汇报。 设计意图通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。 二合作交流......”。

9、“..... 学生说想法及理由。 思考，小组交流计算方法。 先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题。 完成做做学生完成后说说计算方法。 教学例。 学生尝试计算，交流算法。 尝试用多种算法计算。 完成做做学生完成教师巡视指导。 设计意图在尝试交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。 三练习，实践应用练习二第题说说图意，交流算法并汇报。 练习二第题学生完成并板演笔算过程，同时教师巡视指导。 设计意图通过练习，帮助学生巩固两位数与两位数的不进位加法计算，熟练掌握计算方法。 四课堂总结通过今天的学习，我又学会了什么教师引导梳理。 五随堂练习第二课时两位数加两位数进位加法教学内容课本例教学目标通过学生的交流，发现以内两位数后完成填表。 指名汇报，并说说是怎样计算的。 观察表格，你了解到了哪些信息说给你的同桌听听。 指名汇报。 学生汇报，并说明解题思路。 完成第页练习二第题。 有四只小白兔起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹......”。