SH 7范文—恒丰纸业集团VIS(视觉识别系统)咨询项目立项申报可行性报告 17页

完整地有感情地唱好歌曲。

有感情地学唱歌词，唱好全曲。

让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

教学绪。

学习曲调分两部分学唱，即前小节和后小节。

前小节的学唱曲听出这小节中的相同乐句是哪句先学唱这小节，然后在学唱其他小节。

后小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好小节，然后再学唱最解。

导入谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

听歌曲范唱录音或教师示范。

请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。

讲解十六分音符的时值。

再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情度变化。

揭示曲名春到沂河，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得春到沂河是以山东民歌为素材改编的乐曲。

再次完整地聆听全曲。

从乐曲的名称标题及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理首民歌这段曲调给你们的情绪以什么感受介绍柳琴的形状与音色特征。

有条件的学校如能用及多媒体现代化手段介绍，将更为形象生动。

看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第部分与第二部分的速春到沂河的导入。

欣赏女声独唱沂蒙山好风光。

随教师的琴声视谱哼唱沂蒙山好风光曲调。

聆听春到沂河第部分可以听两遍。

设问这段曲调熟悉吗它源于哪首春到沂河的导入。

欣赏女声独唱沂蒙山好风光。

随教师的琴声视谱哼唱沂蒙山好风光曲调。

聆听春到沂河第部分可以听两遍。

设问这段曲调熟悉吗它源于哪首民歌这段曲调给你们的情绪以什么感受介绍柳琴的形状与音色特征。

有条件的学校如能用及多媒体现代化手段介绍，将更为形象生动。

看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第部分与第二部分的速度变化。

揭示曲名春到沂河，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得春到沂河是以山东民歌为素材改编的乐曲。

再次完整地聆听全曲。

从乐曲的名称标题及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

导入谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

听歌曲范唱录音或教师示范。

请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。

讲解十六分音符的时值。

再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。

学习曲调分两部分学唱，即前小节和后小节。

前小节的学唱曲听出这小节中的相同乐句是哪句先学唱这小节，然后在学唱其他小节。

后小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好小节，然后再学唱最后小节。

完整地有感情地唱好歌曲。

有感情地学唱歌词，唱好全曲。

让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

教学小结。

第二课时教学目标从聆听春等中外音乐作品中感受春的意境，并尽可能展开想像联想，即兴创作以春为主题的音响作品。

能用欢快活泼的情绪，有感情地表演春天举行音乐会，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

教学重难点听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教学过程谈话导入大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿下吗春雷的声音春水的声音春雨的声音春风的声音这些声音组成了春天的音乐会课题揭示的春天举行音乐会。

聆听范唱教师示范或听录音。

设问这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像，学唱第部分歌曲前小节有感情地有节奏地吟读歌词按音乐节奏。

学生吟诵歌词时，教师弹这小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意在有感情骑手们你追我赶，呈现出派紧张热烈的气氛。

乐曲的第二段以内蒙古民歌红旗为主题，旋律刚健有力，八度音程的大跳进行和铿镪的节奏，表现了内蒙古草原上骑手的勇敢豪放的性格。

第三段是第段的再现，使赛马的欢腾场面又次呈现在人们眼前。

歌曲顽皮的杜鹃这是首曲调优美词意简练音乐形象鲜明的奥地利你从歌声中感受到了什么对老师深情的爱。

再欣赏我爱米兰，要细细地品味。

要求从曲调的起伏中和歌词的比喻中体验这种深情的爱。

讲解二重唱的形式童声二重唱。

师生讨论歌曲怎样表达对教师的爱。

曲调起伏大，以表示出学生在叙述中不平静的心情。

歌词用米兰比作敬爱的老师，小小的黄花就是老师的品格。

从身边老师的具体生动的事例中说明老师的崇高品格。

聆听我爱米兰，从认真聆听的神态中要表达出对敬爱老师深深的敬意。

课后采访你熟悉的老师，听听他们的叙述。

表演个节目向老师问候慰问。

音乐知识单纯音符与休止符复习已学过的音符按学过的顺序。

以音为例名称形状时值在拍中全音符四二分音符二四分音符八分音符二分之十六分音符四分之归纳。

你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器凡是能发出声音的物体都可以来表现，用你的想像去创作吧。

创作活动可以个人，也可以找伙伴二课听的唱的音乐作品，都集中表现个主题，即大自然的春天。

表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对春天的有感而发，我们每位学生也度过了九个十个春天，你们能否也尝试下创作„„课本上有四幅图，复习四首音乐作品，创作以春为主题的艺术作品。

听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。

能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。

教学重难点创作以春为主题的艺术作品。

教学过程启发引导谈话，本彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。

想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。

不要求统答案，只要大致情绪色彩相同即可，要充分发挥学生的自主性。

教学小结。

第三课时教学目标设问你能从这段音乐声中感到四季中的哪个季节说说你的感受。

分别聆听第二三插段音乐。

完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对调整自己刚才填写的答案。

用奏。

必需按不同性能的打击乐器选择其适合表演的节奏型。

如金属类宜表演长音，而木块类则宜短音。

在歌曲嘀哩嘀哩声中导入春的欣赏。

设问歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题听春的主题音乐。

句为单位，以听唱法为主学唱曲调。

春天举行音乐会是点题乐句，也是全歌的高潮，要注意唱好。

有感情地唱全歌，并伴以动作表演。

以打击乐伴奏渲染其气氛。

打击乐的编创有两个方面是选择乐器，二是选择节有感情地有节奏地吟读歌词按音乐节奏。

学生吟诵歌词时，教师弹这小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲。

学唱歌曲第二部分以乐春雨的声音春风的声音这些声音组成了春天的音乐会课题揭示的春天举行音乐会。

聆听范唱教师示范或听录音。

设问这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像，学唱第部分歌曲前小节的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

教学重难点听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教学过程谈话导入大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿下吗春雷的声音春水的声音小结。

第二课时教学目标从聆听春等中外音乐作品中感受春的意境，并尽可能展开想像联想，即兴创作以春为主题的音响作品。

能用欢快活泼的情绪，有感情地熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲。

学唱歌曲第二部分以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。

春天举行音乐会是点题乐句，也是全歌的高潮，要注意唱好。

有感情地唱全歌，并伴以动作表演。

以打击乐伴奏渲染其气氛。

打击乐的编创有两个方面是选择乐器，二是选择节奏。

必需按不同性能的打击乐器选择其适合表演的节奏型。

如金属类宜表演长音，而木块类则宜短音。

在歌曲嘀哩嘀哩声中导入春的欣赏。

设问歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题听春的主题音乐。

设问你能从这段音乐声中感到四季中的哪个季节说说你的感受。

分别聆听第二三插段音乐。

完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对调整自己刚才填写的答案。

用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。

想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。

不要求统答案，只要大致情绪色彩相同即可，要充分发挥学生的自主性。

教学小结。

第三课时教学目标复习四首音乐作品，创作以春为主题的艺术作品。

听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。

能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。

教学重难点创作以春为主题的艺术作品。

教学过程启发引导谈话，本课听的唱的音乐作品，都集中表现个主题，即大自然的春天。

训练楼烟热训练室燃烧训练室化工生产装置火灾事故处置训练区建筑倒塌事故处置训练区公路交通事故处置训练区地下建筑火灾事故处置训练区危险化学品泄漏事故处置训练区油罐火灾事故处置训练区危险化学品槽罐车火灾泄漏事故处置训练区电气火灾事故处置训练区和心理训练区。

安阳市消防支队培训基地建设项目建议书模拟设施训练场可选择建设项目包括地下工程火灾事故处置训练区船舶火灾事故处置训练区气体储罐火灾事故处置训练区飞机火灾事故处置训练区和水域救助训练区。

应建选建建筑面积合计平方米，占地平方米。

本项申请市财政专项资金解决部分，约万元。

出售安阳市消防支队位于龙泉乡吴家洞亩军事用地，筹集部分资金，约万元。

主要技术经济指标表主要技术经济指标表序号指标名础设施比较完善，对于本项目而言，建设条件基本良好。

项目总投资及资金筹措项目总投资万元，其中建筑工程费万元，设备购置费万元，工程建设其他费万元含征地费万元，拆迁补偿费万元，基本预备费万元。

资金来源办公综合大楼平方米，餐厅平方米，室外配电给排水道路及地面硬化和绿化等。

主要建设条件本项目区域内水电等能源均有保障，基平均集中培训期，每期学员名。

项目总占地面积平方米净建设用地平方米，建筑面积平方米，包括个课目模拟训练场平方米，室内体能训练馆平方米，个室外体能训练场，教学生活灾泄漏事故处置训练区油罐火灾事故处置训练政府签订年度消防工作目标责任保证书明确要求，开工建设具备烟热训练交通事故处置建筑倒计平方米，占地平方米。

本项目规划建设项目综合训练塔平方米化工生产装置火灾事故处置训练区建筑倒塌事故处置训练区危险化学品槽罐车火船舶火灾事故处置训练区气体储罐火灾事故处置训练区飞机火灾事故处置训练区和水域救助训练区。

应建选建建筑面积合更是国务院和省政府及有关部门明确要求和具体安排。

三建设消防培训基地，是合理用地节约经费长远规划。

消防部队多分散在城区备繁华地段，营区面积普遍较小。

目前，安阳市消防支队含各塌事故救援化学危险品泄漏事故处置，以及地下建筑火灾化工生产装置火灾扑救等功能模拟训练基地。

因此，加强我市大型模拟训练基地建设，既是形势所需，任务所迫，灾泄漏事故处置训练区油罐火灾事故处置训练政府签订年度消防工作目标责任保证书明确要求，开工建设具备烟热训练交通事故处置建筑倒