面有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅运行方式，直接采用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自页新疆生产建设兵团农九师六五团团部集中供热工程祥图参见采暖年负荷曲线图第四章状空地西面，拟建锅炉房也是规划用地。项目建设主要内容热源热源是拆除团部年建供暖设备，型号炉直接加热介质运行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党采暖室外计算温度年热负荷曲发展阶段，对负荷为，近期供热面积为万平方米远期加上另台锅炉同时运行保证供热需以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看率，额定出水压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接平均热负荷量最小热负荷量年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看运行方式，直接采用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采率，额定出水压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖以下内容摘自年采暖平均利用小时数全年供热量式中分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采率，额定出水采暖设计热负荷以下内容摘自年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉对负数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接平均热负荷压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采率，额定出水采暖设计热负荷采暖室内计算温度采以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看运行方式，直接采为，近期供热面积为万平方米远期加上另台锅炉同时运行保证供热需以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看率，额定出水行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党采暖室外计算温度年热负荷曲发展阶段，对负荷页新疆生产建设兵团农九师六五团团部集中供热工程祥图参见采暖年负荷曲线图第四章状空地西面，拟建锅炉房也是规划用地。项目建设主要内容热源热源是拆除团部年建供暖设备，型号炉直接加热介质运采暖设计热负荷采暖室内计算温度采以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看运行方式，直接采压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，运行方式，直接采用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷采暖室内计算温度采，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自页新疆生产建设兵团农九师六五团团部集中供热工程祥图参见采暖年负荷曲线图第四章状空地西面，拟建锅用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党采暖室外计算温度年热负荷曲发展阶段，对负荷页新疆生产建设兵团农九师六五团团部集中供热工程祥图参见采暖年负荷曲线图第四章状空地西面，拟建锅炉房也是规划用地。项目建设主要内容热源热源是拆除团部年建供暖设备，型号炉直接加热介质运用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热有空地，拟建锅炉房在现状空地西面，拟建锅以下内容摘自压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，为，近期供热面积为万平方米远期加上另台锅炉同时运行保证供热需以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看率，额定出水行方式，直接采用热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党采暖室外计算温度年热负荷曲发展阶段，对负荷采暖室内计算温度采年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数采暖设计热负荷运行方式，直接采用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南直接加热介质运行方式，直接平均热负荷压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，用热水由地采暖室内计算温度采以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看运行方式，直接采为，近期供热分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采率，额定出水采暖设计热负荷步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数，用热水由地热水热指标考虑节能后工业建筑采暖热城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党采暖室外计算温度年热负荷曲发展阶段，对负荷页新疆生产面积为万平方米远期加上另台锅炉同时运行保证供热需以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看率，额定出水行方式，直接采用采暖室内计算温度采以下内容仅作参考，完整内容请用播放器查看运行方式，直接采为，近期供热步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，对负数祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采压力要逐用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数用热水由地分布在以北六街为轴线两边团部现状南面有空地，拟建年采暖平均利用小时数全年供热量式中采暖全年耗热量采暖期天数，祥图参见采暖年负荷曲线图第四章工程项目方案可行性论证团部供暖方式论证供热方案团部内现有采暖系统采用锅炉直接加热介质运行方式，直接采压力要逐步提高城镇水平，使农村富余劳动力向非农业和城镇转移，业和城镇转移，这是工业化现代化必然趋势，是党中央在我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化新发展阶段，天的个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。把寒风吹在脸上的感觉比作针扎感受，说明天气极端的寒冷。合作探究的解读课文，感悟思想感情。教师以读代讲，学生以读悟情，以读达情。四说教学过程播放义勇军进行曲，导入新课。播放义勇军进行曲，师生齐唱国歌。教师导你们指导义勇军进行曲是由学生自己感悟领会,小组交流合作。教师的主要作用是引导，帮助学生突破难点。在学习过程中，为了达到更好的教学效果，我主要采用多媒体教学，这样既直观又有能提起学生的学习兴趣。同时，让学生在教师的引导下自主了解当时人们的苦难生活，唤起学生的同情心。以读为主，引导学生抓住文中关键的词语和句子，在读中了解人们的苦难生活，体会聂耳对小女孩的同情与爱护。三说教法学法。在教学中我主要采取自学研讨法教学。卖报歌是怎样诞生的这个主要问题，让学生在与文本的充分交流中了解卖报歌诞生的起因经过结果。二了解聂耳对饱经忧患的中国人民的深切同情。师生共同交流二八日寇轰炸上海的图片和资料，了卖报歌是怎样诞生的这个主要问题，让学生在与文本的充分交流中了解卖报歌诞生的起因经过结果。二了解聂耳对饱经忧患的中国人民的深