SH76范文—新沂市土城灌溉站拆建工程项目立项申报可行性报告.doc86页完整版

写出带有下列偏旁的字，并组词。

木月鸟给多音字组词。

īɡɡ应盛露ɡɡ学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。

体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。

认识多音字待间。

小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。

再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。

给课后我会认的字注上音序。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。

间待用下列字组词。

尔题渴托你提喝拖填写反义词。

送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。

感叹句疑问句广告的作用真大，读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。

矫正评评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。

了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀丽风光。

背诵自己喜欢的部分。

写话夸夸自己的家乡。

小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。

再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。

给课后我会认的字注上音序。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么整体感知，理清思路。

读准课题，了解潭的意思潭的名字是怎么来的读读有关段落。

你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。

我来闯关给我会写的生字各组个词。

读写结合夸夸家乡的处美景。

矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。

朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。

产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生字障碍。

自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。

给我会写的生字各组个词。

找出本课的多音字。

二整体感知，理清思路。

理解课题，了解葡萄沟。

这课主要写给文中段落标出序号，并用句话概括每段的大意。

熟读课文，做到流利有感情。

三细读课文，思考质疑解疑。

问题为什么说葡萄沟是个好地方画出相关语句读读。

葡萄干的制作和特点，和组里的伙伴说说。

四精读课文，理解感悟。

找词找句品词品句。

读讲有感情地朗读全文，用读的方式夸夸葡萄沟真是个好地方。

矫正评评自学评价小组评价达标情况难忘的泼水节导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。

朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。

目标会认个生字，会写个字。

正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意对意外的收获不要存有侥幸心理。

能把故事讲给别人听。

小主人要做的事学习中的困惑我会学自学要求自己出声朗读课文遍。

默读，标出第二则寓言的自然段序号。

小组合作读课文。

人读个自然段，读错的字及时订正。

整体感知种田人为什么要守株待兔他是怎么守株待兔的结果怎么样这个人做得对吗在文中找出描写种田人心理活动的句子。

达标检测。

给我会写的字组两个词语。

守株待兔这则寓言告诉我们每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔等兔子到来的时候有株花会开对于意外的收获不要心存侥幸根据意思写词语非常盼望。

自己跟自己说话。

形容非常疲劳，点儿力气也没有。

用拔禾苗的方法帮助生长。

比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

我的收获这节课我总体表现棒极了非常棒棒评评自学评价小组评价达标情况丑小鸭字障碍。

自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。

给我会写的生字各组个词。

案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。

朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。

产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生读写结合夸夸家乡的处美景。

矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学我来闯关给我会写的生字各组个词。

潭的名字是怎么来的读读有关段落。

你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。

词，把生字生词多读几遍。

给课后我会认的字注上音序。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么整体感知，理清思路。

读准课题，了解潭的意思丽风光。

背诵自己喜欢的部分。

写话夸夸自己的家乡。

小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。

再读课文，画出生评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。

了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀矫正评疑问句广告的作用真大，读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。

托你提喝拖填写反义词。

送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。

感叹句课文，画出生词，把生字生词多读几遍。

给课后我会认的字注上音序。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。

间待用下列字组词。

尔题渴对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。

认识多音字待间。

小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。

再读学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。

体会卡罗尔写出带有下列偏旁的字，并组词。

木月鸟给多音字组词。

īɡɡ应盛露ɡɡ最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字组两个词。

中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。

给课后我会写的字注上拼音。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词，反义词，多音字。

解惑读懂题目，我是指谁中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。

给课后我会写的字注上拼音。

熟读课文，做到不加字，不丢字。

读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词，反义词，多音字。

解惑读懂题目，我是指谁最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字学过的各种理论知识，并通过学习，不断地积累自己的实践经验，为即将步入社会工作奠定了坚实的基础。

在本次毕业到的知识，进行次较为深入和复杂的综合训练。

通过毕业设计，使我们能综合运用所学的理论知识和生产实际相结合，去分析和解决机械设计问题，使所学的知识得以巩固深化和发展。

通过毕业设计培养我们正确的设计思想行的唯次时间最长设计内容最多涉及范围最广的最后次课程实践性教学环节。

毕业设计是在我们综合四年所学专业知识的基础上，在毕业设计老师指导下进行的具有专业性和代表性的工程设计，并巩固和运用我们所学毕业设计成了我们离校前最重要的任务。

它是对我们这四年学业的全面检验，也是对我们理论与实践相结合能力的高度体现，更是对我们理解问题处理问题开放思维灵活应变能力的全面验收。

毕业设计是大学毕业之前所进„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„前言新的世纪面临新的挑战。

不经意间大学四年的生活已接近尾声，毕业后进入工作岗位也已成为期盼。

此时，毕„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„前言新的世纪面临新的挑战。

不经意间大学四年的生活已接近尾声，毕业后进入工作岗位也已成为期盼。

此时，毕业设计成了我们离校前最重要的任务。

它是对我们这四年学业的全面检验，也是对我们理论与实践相结合能力的高度体现，更是对我们理解问题处理问题开放思维灵活应变能力的全面验收。

毕业设计是大学毕业之前所进行的唯次时间最长设计内容最多涉及范围最广的最后次课程实践性教学环节。

毕业设计是在我们综合四年所学专业知识的基础上，在毕业设计老师指导下进行的具有专业性和代表性的工程设计，并巩固和运用我们所学到的知识，进行次较为深入和复杂的综合训练。

通过毕业设计，使我们能综合运用所学的理论知识和生产实际相结合，去分析和解决机械设计问题，使所学的知识得以巩固深化和发展。

通过毕业设计培养我们正确的设计思想，在理论联系实际的基础上，锻炼我们思考问题分析问题解决问题的综合能力，进步了解和运用所学过的各种理论知识，并通过学习，不断地积累自己的实践经验，为即将步入社会工作奠定了坚实的基础。

在本次毕业设计中，我的设计内容均采用绘图等多种三维制图软件进行实物模拟，使我真正体会到了现代化工具的先进性，同时也为将来能应用高科技技术设备打下了定的基础，又培养了我的动手操作能力。

通过同学间与指导老师的相互合作与协调，真正认识到具有查阅技术资料能力的重要性，深刻体会到知识的广博性，理论与实践的结合性，创新思维的重要性。

迈出作为合格设计者的第步，我深感其中的艰辛。

本次设计的任务是设计龙门式家用数控铣床的机械结构部分。

绪论随着现代制造技术的发展，企业选用数控设备已是大势所趋。

并且随着生产的多元化，机械加工已走入实验教学及家用生产之中。

本次龙门式家用数控模拟铣床设计是结合教学实训要求，设计的简单易学，具有教学实验功能的简易数控铣床。

其结构参考南京机械专科学校教学设备立柱式模拟数控铣床。

原产品为单立柱式结构，结构单，切削范围较窄，稳定性和加工精度较差，现将原单立柱式结构改为龙门式结构，其机床刚度和精度比以前有所提高，工艺范围也大大提高。

结构简图如下图。

对个制造企业来说，提高生产能力往往从生产管理制造工艺生产设备等方面入手进行技术改造，而这几部分内容又是互为影响和制约的。

在技改中对生产设备数控机床的更新维修采购等的选择上必须考虑到要在什么样环境下使用如何管理怎样能达到最好的经济效果等问题。

选择殊加用热处理方法提高材料的耐蚀性材料对应力集中的敏感性也较低。

但是铸造轴的质量不易控制，可靠性较差。

轴的常用材料及其部分机械性能见表。

表轴的常用材料及部分机械性能经查表可确定，本次设计所需主轴材料为钢。

结构设计计算切削力的计算在铣削过程中，铣刀上所有参与切削的各切削部分所产生的总切削力的合力，称为切削力，用符号表示。

通常把切削力分解成三个分力主切削力总切削力在主运动方向上的正投影。

背向力总切削力在垂直于工作平面上的分力。

进给力总切削力在进给运动方向上的正投影。

在以上三个分力中，主切削力消耗动力最多，是计算切削功率和零件强度的主要依据。

主切削力常用金属材两种机床价格相差，所以在模具加工中要采用常更换刀具的工艺可安排选用加工中心，而固定把刀具长时间铣削的可选用数控铣床。

数控机床的最主要规格是