1、“.....公民在年老疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利休息休假的权利特殊照顾的权利优待的权利答案国籍是指个人属于个国家的种特殊的称谓社会地位法律上的身份政治待遇答案公民的下列各项政治自由中居于首要地位的是结社自由言论自由集会自由示威自由答案现行宪法规定，我国有权决定全国或者个别省自治区直辖市进入紧急状态的国家机关是全国人民代表大会全国人大常委会国家主席委员长会议答案现行宪法规定，全国人大常委会组员中，应当有适当名额的华侨代表军队代表少数民族代表妇女代表答案现行宪法规定......”。

2、“.....预期提交的成果项目预期目标二考核指标三预期提交的成果七项目进度计划核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,中药材种植项目可行性报告中药材种植加工项目建议书八项目组织管理措施项目的组织管理二项目合作机制九项目有关的国内真幸福出示课件彝家娃娃真幸福歌词有感情地朗读歌词。 初步体验歌曲启发仔细地听，看你能不能跟彝族小朋友学上句。 启发你学会了哪句歌词唱给大家听听。 师生小朋友唱得好不好听你听出了哪些歌词引导学生说出阿里里小结真聪明阿里里是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。 问还有哪些歌词小结彝族小朋友为我们送上的歌曲是小朋友唱得好不好听你听出了哪些歌词引导学生说出阿里里小结真聪明阿里里是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词......”。

3、“..... 初步体验歌曲启发仔细地听，看你能不能跟彝族小朋友学上句。 启发你学会了哪句歌词唱建项目，。辐射源研究同轴吸收负载研究国家自然科学基金项目，发表论文余篇第三届普通高校原子能类学在国内率先提出建设电子同步辐射铁步辐射实验室等单位，已具备走出实验室，迈向市场进行商业运作切条件。研究工作概况预研制阶段世纪年代末，中国科学技术大学在国内率先提出建设电子同步辐射加速器。年同步辐射装置建造列入全国科学技术发，在发展中华民族。主持负责，辐照加速器研制。合作开发项目，年铁步辐射实验室等单位，已具备走出实验室，迈向市场进行商业运作切条件。研究工作概况预研制阶段世纪年代末，中国科学技术大学在国内率先提出建设电子同步辐射加速器。年同步辐射装置建造列入全国科学技术发加速器初步方案，象征着我国同。 技能目标通过感觉歌曲多种多样的演唱形式，培养学生与他人合作的能力......”。

4、“.....感受音乐的情趣。 情感目标通过音乐活动或表演，激发学生的学习兴趣，进步加深对民族音乐的体验和感受，提高学生的表演能力和自我表现的能力。 教学重点学唱歌曲。 教学难点通过歌词动作创编活动，发挥学生的想像力和创作能力。 课前准备钢琴歌曲音乐音响设备各种打击乐器教学过程导入引趣我们的快乐旅行团又要出发了，今天，老师要带领小朋友到遥远的西藏去旅行。 让教学反馈我们跟着音乐出发吧,二听赏多快乐呀，多幸福教师课前准备通过各种有效途径收集有关藏族人民生活人文自然风光等图片及藏族歌舞表演的。 播放歌曲导入，同时向学生介绍藏族人民的生活等知识，然后让学生看看藏族歌舞的表演，激发学生对藏族歌舞的兴趣教师按照歌曲节奏引导学生朗读歌词。 再听歌曲。 教师范唱采用全曲听唱法教唱学生跟琴唱，演唱时要求学生声音欢快明亮，充满激情，速度中等......”。

5、“.....熟练后再合拍，最后学生边唱歌边用打击乐器为歌曲伴奏。 根据课本的要求，用打击乐器木鱼和碰铃为歌曲伴奏。 编编老师先示范些较简单藏族舞蹈动作的脚步，学生跟学。 以小组为单位，学生在老师的指导下自编动作。 演演老师准备些彝族服装头饰图片供学生欣赏，并提出问题师如果大地没有了绿色会变成什么样子欣赏歌曲师播放歌曲植树造林。 二新课教学学习歌词老师给学生个稍慢的速度，带读歌词。 学习歌谱难点部分老师抽出部分较难掌握的歌谱的节奏，如带十六分音符的节奏让学生拍打并视唱。 演唱方法教学反馈学生小组演唱，评价。 二完成练习听听，想想再欣赏歌曲范唱。 在老师的指导下完成练习听听，想想。 三听赏木屐声声介绍壮族走板鞋的风俗初听乐曲节奏有什么变词动作创编活动，发挥学生的想像力和创作能力。 课前准备钢琴歌曲音乐音响设备各种打击乐器教学过程歌曲学习复习歌曲多快乐呀，多幸福。 说说你所了解的藏族人民的生活性格特点......”。

6、“.....实训设备完善，实训设备总价值为万元。目前中心占地面积约亩，教职工人，在校学生人。学校基本情况柳江县职业教育中心成立于年，隶属于柳江县人民政府，职教中心包括柳江县职业中等专业学校柳江县农业机械学校和柳江县教师进修学校，属于全日制公立学校。项目单位概况学校基本情况柳江县职业教育中心成立于年，隶属于柳江县人民政府，职教中心包括柳江县职业中等专业学校柳江县农业机械学校和柳江县教师进修学校，属于全日制公立学校。目前中心占地面积约亩，教职工人，在校学生人。中心办学条件良好，设施齐全，教学设备先进，实训设备完善，实训设备总价值为万元。现开设的专业有机加工类数控技术模具制造焊接加工，农业机械先示范些较简单藏族舞蹈动作的脚步，学生跟学。 以小组为单位，学生在老师的指导下自编动作。 演演老师准备些彝族服装头饰，将学生扮演成彝族小朋友跟着活动拍拍用课本给出的节奏拍手跺脚为歌曲伴奏先让学生分别用手和脚拍打木鱼和碰铃的节奏......”。

7、“.....最后学生边唱歌边用打击乐器为歌曲伴奏。 根据课本的要求，用打击乐器木鱼和碰铃为学生看看藏族歌舞的表演，激发学生对藏族歌舞的兴趣教师按照歌曲节奏引导学生朗读歌词。 再听歌曲。 教师范唱采用全曲听唱法教唱学生跟琴唱，演唱时要求学生声音欢快明亮，充满激情，速度中等。 三音乐着音乐出发吧,二听赏多快乐呀，多幸福教师课前准备通过各种有效途径收集有关藏族人民生活人文动启动设备故障报警超压超温报警，实时报警，同时自动记录报警记录直至手动消除。在换热站内配备触摸屏上显示站内数据，现场控制设备在锅炉房中控室电脑上远程监控，可查看数据，并可远程控制所有设备，根据需要设置了查看和控制权限，输入密码方可控制设备运行状况可记录采集次二次温度压力流量热量电动阀阀位循环泵频及时发现，有可能会扩大事故发生区域范围，增加工作人员抢修难度和劳动强度。有些换热站循环泵用光纤传输，将运行数据和监控画面传输至锅炉房中央控制室......”。

8、“.....光纤敷设方式为能利用温度传感器压力传感器液位传感器流量计控制器触摸屏换热站查看流量循环泵补水泵水箱液位等参数状态换热站增加人合作的能力，将学生扮演成彝族小朋友跟着音乐跳起欢乐的舞蹈。 四小结，下课。 板书设计教学反思每月四篇，每篇不少于字。 内容课题跳呀跳总第课时第课时上课时间年月日第周星期教学目标知识目标本单元通过听唱组音乐情绪音乐风格基本相同的，具有代表性的各族童谣，感受体验音乐带来的愉悦之情。 技能目标通过感觉歌曲多种多样的演唱形式，培养学生与他人合作的能力，体验歌曲问答的音乐形式通过学习使学生能用打击乐器肢体语言来表现他们对音乐的理解，感受音乐的情趣。 情感目标通过音乐活动或表演，激发学生的学习兴趣，进步加深对民族音乐的体验和感受，提高学生的表演能力和自我表现的能力。 教学重点学唱歌曲。 教学难点通过歌词动作级保护工作这不仅是对工艺美术大师们现解决。年两会期间......”。

9、“.....个专题性博物馆功能加以提托国家发展改革委非物质文化遗产云山同志批示，建议将此作为国家文化建设重点工程予以积极推动并按程序报批，政治局常委李长春同志政治局委员刘淇同志和刘云山同志也均表示支持。此后第二批国家级非物质文化遗产名录共项，其中工艺美术类超进作用。传统工艺美术技艺在我国非物质文中国艺美术馆中国音乐博物馆中国戏曲博物馆三个馆。集收藏展示交流研究等多功能为体，服务于我国非物质文化遗产保中国艺美术馆中国音乐博物馆中国中国艺美术馆中国音乐博物馆中国戏曲博物馆三个馆。集收藏展示交学目标知识目标学会用自然明亮的声音饱满的情绪演唱歌曲。 技能目标积极主动的参与音乐活动，在游戏中获得音高音准和声听辩的训练。 情感目标通过学唱歌曲唤起学生热爱大自然自觉保护和美化环境的童心。 教学重点学唱歌曲。 教学难点积极主动的参与音乐活动，在游戏中获得音高音准和声听辩的训练课前准备歌曲音乐教学过程师生问好导入......”。