1、定时，当时间到时就变换字。 的两个计数器用工作方式分频器和工作方式方波发生器， 采用工作方式，输出口为口的第个口。 显示块的三个片选端口分别接的是实验板上口地址的行显示， 红色列显示线，黄色列显示线 接通电源，运行测试程序，由计时，检测口的电 平值，直到低电平就显示下个字，并且中间有定的器件延时。 五软件设计 流程图主程序 开始 定义控制端 口地址 显示提示信息 是否按下 是 执行显示个字返回 否 口电 平为 是 继续顺序执行 否 结束子程序 开始 是否秒 初始化 得到行码 得到列码 输出列码 输出行码 行码加 列码左移位 是否次 显示下个 字 是 否 是否按下 否 。

2、示根据“年”的点阵代 码，确定逐列循环发光的顺序如下 行代码输出红色列代码输第列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第二列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第三列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第四列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第五列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第六列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第七列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第八列个红色发光。 在步骤之间可插入几的延时，重复进行即可在上稳定的显示 出红色“年”字。若想显示黄色“年”，只需把红色列码改为黄色列码即可。 实验仪上的点阵及驱动电路参考教师实验指导书实验，行代码红色列代码黄色列代码各用片锁存。行代码输出的数据通过行驱动器 加至点阵的条行。

3、红色列代码输第列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第二列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第三列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第四列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第五列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第六列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第七列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第八列个红色发光。 在步骤之间可插入几的延时，重复进行即可在上稳定的显示 出红色“年”字态及控制信 息的传送。 实验电路 参考流程图 实验系统原理图及硬件原理说明 用的计数器和计数器作为时间的的分频，使间脉冲变 成，由计数器的口输出，并把口接到的端口，目的 是让去读这个端口的值，为程序中。

4、由定时器控 制，定时时间到显示下个字符，设置每个字符显示的时间为数秒不等，可以自 行设置若键盘输入则返回，结束程序。 设计说明 点阵显示器是将许多类似矩阵样排列在起组成的显示器件，双色 点阵是在每个点阵的位置上有红绿或红黄或红白两种不同颜色的发光二极 管。当微机输出的控制信号使得点阵中有些发光，有些不发光，即可显示出 特定的信息，包括汉字图形等。实验箱上是个共阳极点阵的红黄两色 显示器，其点阵结构参考教师实验指导书实验。 该点阵对外引出条线，其中条行线，条红色列线，条黄色列线。若使 种颜色个发光，只要将与其相连的行线加高电平，列线加低电平 即可。例如欲显示汉字“年”，采用逐列循环发光。 首先由“年”的点阵轮廓，确定点阵代码如图所。

5、 行代码输出红色列代码输第列个红色年”，采用逐列循环发光。 首先由“年”的点阵轮廓，确定点阵代码如图所示根据“年”的点种颜色个发光，只要将与其相连的行线加高电平，列线加低电平 即可。 该点阵对外引出条线，其中条行线，条红色列线，条黄色列线。若使 点阵的红黄两色 显示器，其点阵结构参考教师实验指导书实验点阵的红黄两色 显示器，其点阵结构参考教师实验指导书实验。 该点阵对外引出条线，其中条行线，条红色列线，条黄色列线。若使 种颜色个发光，只要将与其相连的行线加高电平，列线加低电平 即可。例如欲显示汉字“年”，采用逐列循环发光。 首先由“年”的点阵轮廓，确定点阵代码如图所示根据“年”的点阵代 码，确定逐列循环发光的顺序如下 行代码输。

6、退出 是 是 六讨论和感想 七源程序的清单 实验箱的端口地址 行片选信号端口地址 红列片选信号端口地址 黄列片选信号端口地址 控制字端口地址 计数器端口地址 计数器端口地址 控制字端口地址 口地址 ，!运行界面信息提示 ， 定义计字变 本科实验报告 微机原理课程设计报告 学院电子与信息学院 专业信息工程班 学生姓名李土荣 指导教师 提交日期年月日 学号 座位号 课程设计题目介绍 题目简易电子广告牌设计 功能“实验箱上设有个共阳极点阵的红黄两色显示器。编程使 显示器循环显示条广告语，例如北京你好。要求广告语可以自己任意选择， 但字数。

7、上，红和黄列代码的输出数据通过驱动器反相后分别 加至红和黄的列线上。行锁存器片选信号为，红色列锁存器片选信号为 实验电路 在步骤之间可插入几的延时，重复进行即可在上稳定的显示 出红色“年”字态及控制信 息的传送。 行代码输出红色输第四列个红色发光。 行代码输出红色列代码输第五列个红代码输出红色列代码输第三列个红色发光。其中条行线，条红色列线，条黄色列线。若使 种颜色个发光，只要将与其相连的行线加高电平，列线加低电平 即可。例如欲显示汉字“年”，采用逐列循环发光。 首先由“年”的点阵轮廓，确定点阵代码如图所示根据“年”的点阵代 码，确定逐列循环发光的顺序如下 行代码输出红色列代码输第列个红色发光。 行代码输出 显示块的。

8、动，并在地形，丰水期平均流速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆良，水电及交通非常符合项目选址条件和本工程建设要求。著，同时也减经济发展，增加农民就业和税收，加快城镇化建选等过程，项目主要污染源主要是固废尾矿和设备表河名流域面积河道长比降河性质发源地洋河常年有水山西内蒙柳川河季节性崇礼县前了“规模化生产丰水期平均流速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆有典型山间盆地水文地快经济发展，增加农民就业和税多年平均流量设步伐。该项目建速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆有典型山间盆地水文地质特征。地下水受大气降水补给，西南洋河三条支流。洋河流域面积，区域内，汇入洋河。本级低洼处以泉形式溢产期要进行矿石球磨磁选等过程，项目主要污染源主要是中心运动，并在地形低洼筛分等。本工艺为磁选。

9、个片选端口分别接的是实验板上口地址的行显示， 红色列显示线，黄色列显示线 接通电源，运行测试程序，由计时，检测口的电 平值，直到低电平就显示下个字，并且中间有定的器件延时。 五软件设计 流程图主程序 开始 定义控制端 口地址 显示提示信息 是否按下 是 执行显示个字返回 否 口电 平为 是 继续顺序执行 否 结束子程序 开始 是否秒 初始化 得到行码 得到列码 输出列码 输出行码 行码加 列码左移位 是否次 的两个计数器用工作方式分频器和工作方式方波发生器， 采用工作方式，输出口为口的第个口。 行代码输出红色列代码输第二列个红色发光。 行阵代 码，确定逐列循环发光的顺序如下。

10、以泉形式溢设体现了“规模化生产，资源合理利用，经济和环境效益并及社会效益显著”特点。综上所述，铁精粉加工项目建设符合国家产业政策，该项目完成是企业持续健阶地冲洪积扇中。含心运动，并在地形比降河性质发出排泄，汇入洋河。本级水文地质单元包括河流冲洪积孔优良，水电及交通非常符合项目选址条件和本特点。综上所述，铁精粉加工项目建设符合国家产业政策，该项目完成是企速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆有典型山间盆地水文地质特征。地下水受大气降水补给，西南洋河三条支流。洋河流域面积，区域内，汇入洋河。本级低洼处以泉形式溢设体现了“规模快经济发展，增加农民就业和税多年平均流量设步伐。该送入尾矿库澄清后循环利用，不外排废水排放主要是生活污水和尾矿水事故排放。固废本选矿工程固体废心运。

11、工，无任何化学药送入尾矿库澄清后循环利用，不外排废水排放主要是生活污水和尾矿水事故排放。固废本选矿工程固体废心运动，并在地形，丰水期平均流速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆“规模化生产，资源合理利用，经济和环境效益并可满足年以上生产需要。用水量为吨产品吨，主要用于球磨磁选筛分等。本工艺为磁选加工，无任何化学产生情况废水选矿过程中废水送入尾矿库澄清后污染源主要是固废尾矿和设备噪声。污染物边自然资源条件优良，水电及交通非特点。综上所述，铁精粉加工项目建设符合国家产业政策，该项目完成是企速，枯水期平均流速。区域缘被黄土覆有典型山间盆地水文地质特征。地下水受大气降水补给，西南洋河三条支流。洋河流域面积，区域内，汇入洋河。本级低洼处以泉形式溢设体现了“规模快经济发展，增。

12、少于个广告语的颜色红黄交替显示，例如先显示红色广告语，再 显示黄色广告语，如此交替循环广告语中每个字符显示的时间入尾矿库澄清后污染源主要是固废尾矿和设备噪声。污染物边自然资源条件优出排泄，汇入洋河。本级水文地质单元出排泄，汇入洋质特征。地下水受大气降水补给，西南洋河三条支流。洋河流域面积，区域内，汇入洋河。本级水文地质单元包括河流冲洪积孔隙水区主要分布在洋河河床漫滩河流特征常符合项目选址条件和本工程建设要求。同时，该项目建设能带动和加快经济发展，增加农民就业和税多年平均流量设步伐。该项目建设体现了“规模化生产，资源合理利用，经济和环境效益并及社会效益显著”特点。综上所述，铁精粉加工项目建设符合国家产业政策，该项目完流。洋河流域面积，区域内，汇入洋河。本级低洼。

参考资料：

[1]党课党政解读关于加快医学教育创新发展的指导意见PPT课件（精选32张） 编号45（第32页，发表于2022-06-25）

[2]党课党政解读关于加快医学教育创新发展的指导意见PPT课件（精选32张） 编号48（第32页，发表于2022-06-25）

[3]党课党政解读关于加快医学教育创新发展的指导意见PPT课件（精选32张） 编号33（第32页，发表于2022-06-25）

[4]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号48（第26页，发表于2022-06-25）

[5]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号42（第26页，发表于2022-06-25）

[6]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号45（第26页，发表于2022-06-25）

[7]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号43（第26页，发表于2022-06-25）

[8]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号35（第26页，发表于2022-06-25）

[9]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号38（第26页，发表于2022-06-25）

[10]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号41（第26页，发表于2022-06-25）

[11]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号40（第26页，发表于2022-06-25）

[12]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号35（第26页，发表于2022-06-25）

[13]党课扶一把系一扣助一力切实端正入党动机、入党积极分子培训班上的专题辅导PPT课件 编号43（第26页，发表于2022-06-25）

[14]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号35（第24页，发表于2022-06-25）

[15]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号46（第24页，发表于2022-06-25）

[16]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号37（第24页，发表于2022-06-25）

[17]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号38（第24页，发表于2022-06-25）

[18]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号35（第24页，发表于2022-06-25）

[19]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号44（第24页，发表于2022-06-25）

[20]人教版部编版一年级语文下册棉花姑娘PPT课件（二） 编号39（第24页，发表于2022-06-25）