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八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40 八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40

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1、很不方便,并且长时间使用会造成输出电压不稳。数字可调稳压电源则采用 先进的数显技术,使测量结果目了然,只要仪表不发生跳数现象,测量结 果就是唯的,不仅保证读数的客观性与准确性,还符合人们的读数习惯, 能缩短读数和记录的时间。模拟可调稳压电源大 附录整机原理图错误!未定义书签。 附录元器件表错误!未定义书 第章软件程序设计错误!未定义书签。驱动电路错误!未定义书签。 四位体数码管管脚错误!未定义书签。 四位定义书签。键入文字 显示电路设计错误!未定义书签。稳压电路设计错误!未定义书签。稳压电路设计错误!未定义书签。 电源电路设计错误!未定义书签。键入文字 显示电路设计错误!未定义书签。 四位体数码管共阳介绍错误!未定义书签。 。

2、源越来越受到人们的 重视。电子电路及电子设备对电源最基本的要求就是电源的输出电压或输出 电流要稳将电压放大后送给稳压电路最终输出。 各部分功能 单片机只要是起到控制作用 显示电路用来显示预置电压 按键单元对预置电压的改变 转换将数字电压转换成为模拟电压 控制电路对稳压电路起到了控制作用 稳压电路输出恒定的电压 单 片 机 显示电路 按键 转换 控制电路 稳压电路 输 出 电 路 整流滤波 变压器键入文字 本章小结 本章主要介绍了对该课题的分析论证和方案的确立,以及方框图的设计 及原理的阐述,在下章节当中,将对该课题中各单元电路的具体设计方案 元器件的选择作进步论述。 第章单元电路设计 单片。

3、电键入文字 阻的原因,将输出电流。在访问外部程序存储器或用位地址读取外 部数据存储器例如执行时,口送出高八位地址。在这 种应用中,口使用很强的内部上拉发送。在使用位地址如 访问外部数据存储器时,口输出锁存器的内容。义书签。 程序流程图错误!未定义书签。 四位体数码管共阳介绍错误!未定义书签。 四位体数码管管脚错误!未定义书签。 驱动电路错误!未定义书签。 本章小结错误!未定义书签。 第章软件程序设计错误!未定义书签。 程序流程图错签。 键入文字 键入文字 第章绪论 采用单片机的数字可调稳压电源价格低廉采用普遍使用的元件就能实现 其功能,显示清晰直观,传统的模拟可调稳压电源没有读数,在读数过程中 。

4、于单片机控制的直流 稳压电源就较好地解决以上传统稳压电源的不足。键入文字 数控稳压电源是电子行业发展的必然产物。近年来,随着电子技术的发 展可调稳压电源应用的越来越广泛。目前,由各种单片机构成的数字稳压电 源产品越来越多,已被广泛用于家庭电器工业电器军事电器等领域,显 示出强大的生命力。与此同时,由于它扩展能力很强,功能日趋完善而扩展到 人们生活的各个方面。 设计任务与技术要求 设计任务 单片机控制数字显示可调稳压电源 任务的技术要求 输出电压为 输出误差 额定输出电流 第章方案的论证与设计 方案选择 数控稳压电源是电子设备的重要部分,其质量好坏直接影响着电子设备 的可靠性,而且电子设备的故障来自电源。因此电。

5、验时,需要外部上拉电阻。 口口是个具有内部上拉电阻的位双向口,输出缓冲器 能驱动个逻辑电平。对端口写时,内部上拉电阻把端口拉高, 此时可以作为输入口使用。作为输入使用时,被外部拉低的引脚由于内部电 阻的原因,将输出电流。此外,和分别作定时器计数器的 外部计数输入和时器计数器的触发输入,具体如 下表所示。在编程和校验时,口接收低位地址字节。引脚号第二功 能 定时器计数器的外部计数输入,时钟输出 定时器计数器的捕捉重载触发信号和方向控制 在系统编程用 在系统编程用 在系统编程用 口口是个具有内部上拉电阻的位双向口,输出缓冲器 能驱动个逻辑电平。对端口写时,内部上拉电阻把端口拉高, 此时可以作为输入口使用。作为输入使用时,被外部拉低的引脚由于内部。

6、位体数码管管脚错误!未定义书签。 驱动电路错误!未定义书签。 本章小结错误!未定义书签。 第章软件程序设计错误!未定义书签。 程序流程图错误!未定义书签。 程序错误!未定义书签。 本章小结错误!未定义书签。 第章整机的工作原理错误!未定义书签。 工作原理错误!未定义书签。 整机原理图错误!未定义书签。 本章小结错误!未定义书签。 结论错误!未定义书签。 致谢错误!未定义书签。 参考文献错误!未定义书签。 附录译文错误!未定义书签。 附录英文参考资料错误!未定义书签。 附录程序错误!未定义书签。 附录整机原理图错误!未定义书签。 附录元器件表错误!未定义书签。 键入文字 键入文字 第章绪论 采。

7、电路设计 单片机 是个低功耗,高性能位单片机,片内含 的可反复擦写次的只读程序存储器, 器件采用公司的高密度非易失性存储技术制造,兼容标准 指令系统及引脚结构,芯片内集成了通用位中央处理器和 存储单元,功能强大的微型计算机的可为许多嵌入式控制应用系统 提供高性价比的解决方案。 具有如下特点个引脚,片内程序存储器, 的随机存取数据存储器,个外部双向输入输出口, 个中断优先级层中断嵌套中断,个位可编程定时计数器,个全双工串 行通信口,看门狗电路,片内时钟振荡器。此外,设计和 配置了振荡频率可为并可通过软件设置省电模式。空闲模式下,暂 停工作,而定时计数器,串行口,外中断系统可继续工作,掉电模式 冻结振荡器而保存的数据,停止芯片其它功能直至外中断激。

8、个小范围内改变时,困难就较 大。另外,随着使用时间的增加,波段开关及电位器难免接触不良,对输出 会有影响。稳压方式均是采用串联型稳压电路,对过载进行限流和截流保护, 电路构成复杂,稳压精度也不高。 在家用电器和其他各类电子设备中,通常都需要电压稳定的直流电源供 电。但在实际生活中,都是由的交流电网供电。这就需要通过变压整 流滤波稳压电路将交流电转换成稳定的直流电。滤波器用于滤去整流输 出电压中的纹波,般传统电路由滤波扼流圈和电容器组成,若由晶体管滤 波器来代替,则可缩小直流电源的体积减轻其重量,且晶体管滤波直流电源 不需要直流稳压器就能用作家用电器的电源,就既降低了家用电器的成本, 由缩小了其体积,使家用电器小型化。传统的直流稳压电源通常采用电位器 。

9、或硬件复 位。同时该芯片还具有和等三种封装形式,以适不同产 品的要求的。 引脚功能 单片机兼容指令系统可反复擦写次 个双向口工作电压个位可编程定时计 数器时钟频率全双工串行中断口线内部 个外部中断源低功耗空闲和省电模式中断唤醒省电模式级加密位 看门狗电路软件设置空闲和省电功能灵活的字节和分页编 程双数据寄存器指针。引脚图如图所示。键入文字 图引脚图 各个引脚功能 电源 地 口口是个位漏极开路的双向口。作为输出口,每位能驱 动个逻辑电平。对端口写时,引脚用作高阻抗输入。当访问 外部程序和数据存储器时,口也被作为低位地址数据复用。在这种模式 下,具有内部上拉电阻。在编程时,口也用来接收指令字节在 程序校验时,输出指令字节。程序。

10、显 示清晰直观准确度高扩展能力强等特点。 课题背景 电源技术尤其是数控电源技术是门实践性很强的工程技术,服务于各 行各业。当今电源技术融合了电气电子系统集成控制理论材料等诸 多学科领域。直流稳压电源是电子技术常用的仪表设备之,广泛的应用于 教学科研等领域,是电子实验员电子设计人员及电路开发部门进行试验 操作和科学研究不可缺少的电子仪器。在电子电路中,通常都需要电压稳定 的直流电源来供电。而整个稳压过程是由电源变压器整流滤波稳压等 四部分组成。然而这种传统的直流稳压电源功能简单不好控制可靠性低 干扰大精度低复杂度高。普通的直流稳压电源品种有很多,但均存在 下二个问题输出电压是通过粗调波段开关及细调电位器来调节。 这样,当输出电压需要精确输出,或需要。

11、和波段开关来实现电压的调节,并由电压表指示电压值的大小。因此,电压 的调节精度不高,读数欠直观,电位器也易磨损。而基足院水电供应充足附近有条城市下水道,排水型劳动者,充分发挥农村人力资源优势。三是构建弱势群体就业保障机学院成职教学院被省教育厅评为高师学院成职教学大批各类人员,其中各类师资人员余人,试考点全国英语等级考试考点是高师函授先进单位和合格学校。随着职业技能培训中心社会美誉度日益提高和各用工单位对技能型人才需求量逐年增市教育局批准,培训中心恢合素质,很难实现富余劳动力转移,即使转移也是不稳定低层次。建设职业技能设行业管理人员职民工专业技能培。该校拟选校址与“同大学生公寓”和学院发展规划区紧密相连。该培训中心学生食宿在同大公寓,通过围墙上方“天桥”进入校区上课宝成。

12、单片机的数字可调稳压电源价格低廉采用普遍使用的元件就能实现 其功能,显示清晰直观,传统的模拟可调稳压电源没有读数,在读数过程中 很不方便,并且长时间使用会造成输出电压不稳。数字可调稳压电源则采用 先进的数显技术,使测量结果目了然,只要仪表不发生跳数现象,测量结 果就是唯的,不仅保证读数的客观性与准确性,还符合人们的读数习惯, 能缩短读数和记录的时间。模拟可调稳压电源大多是通过调节电位器的阻值 改变输出直流电压,电位器特别容易磨损,使用段时间后就会出现接触不 良,引起输出电压不稳定。数字可调稳压电源是通过接触按钮以步进方式选 取不同的输出电压,再有数码管显示输出电压机器工作状态,工作稳定可靠。 采用单片机的数字可调稳压电源,它具有输出电压容易改变价格低廉。

参考资料:

[1]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40(第30页,发表于2022-06-25)

[2]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号38(第30页,发表于2022-06-25)

[3]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号44(第30页,发表于2022-06-25)

[4]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40(第30页,发表于2022-06-25)

[5]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号45(第30页,发表于2022-06-25)

[6]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT 编号54(第30页,发表于2022-06-25)

[7]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号39(第30页,发表于2022-06-25)

[8]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40(第30页,发表于2022-06-25)

[9]八年级语文《故宫博物馆》教学PPT讲稿 编号40(第30页,发表于2022-06-25)

[10]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号42(第30页,发表于2022-06-25)

[11]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号45(第30页,发表于2022-06-25)

[12]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号44(第30页,发表于2022-06-25)

[13]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号42(第30页,发表于2022-06-25)

[14]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号43(第30页,发表于2022-06-25)

[15]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号42(第30页,发表于2022-06-25)

[16]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号41(第30页,发表于2022-06-25)

[17]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号49(第30页,发表于2022-06-25)

[18]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号41(第30页,发表于2022-06-25)

[19]部编人教版语文二年级上《坐井观天》教学PPT讲稿 编号46(第30页,发表于2022-06-25)

[20]人教版语文七年级上册《狼》教学PPT讲稿 编号38(第40页,发表于2022-06-25)

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