【毕业论文】基于单片机和LM35的温度测量系统.doc格式【16页】
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示 ，时输出为，每升高，输出电压增加。
提供 的常用的室温精度。
拥有良好的线性关系，灵敏度较高使用简单方便。
但是这种传感器的 价格比其他的两种都贵很多。
故不选用。
温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以提供 的常用的室温精度。
图单电源模式图双电源模式 考虑到成本，性能等方面的因素，所以在温度传感器和热敏电 阻中选择了温度传感器。
系统方案设计比较及选定 方案转换译码方案 常见转换器的转换方式有非积分式和积分式两类，如逐次逼近比较式 转换斜坡电压式转换等属于非积分式，其特点是转换速度快，但抗干扰能力 差。
电压反馈型变换双积分式转换则属于积分式，其特点是抗干扰能力 强测量精度高，但转换速度低，在转换速度要求不太高的情况下非常省电。
本系统采用的是单电源模式。
温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以这种传感器的 价格比其他的两种都贵很多。
拥有良好的线性关系，灵敏度较高使用简单方便。
但是故不使用热敏灵敏度比较好，在实际应用的时候线性度较差，另外调试比较 困难。
不适合使用。
部分内容简介设计概述 部分内容简介设计概述 传感器确定 热敏电阻 价格比较便宜灵敏度比较好，在实际应用的时候线性度较差，另外调试比较 困难。
不适合使用。
故不使用热敏电阻。
拥有良好的线性关系，灵敏度较高使用简单方便。
但是这种传感器的 价格比其他的两种都贵很多。
故不选用。
温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以提供 的常用的室温精度。
的输出电压与摄氏温度的线形关系可用下面公式表示 ，时输出为，每升高，输出电压增加。
其电源供应模式有单电源与 正负双电源两种，其接法如图与图所示。
正负双电源的供电模式可提供负温度简单方便。
但是这种传感器的 价格比其他的两种都贵很多。
故不选用。
温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以提供 的常用的室温精度。
的输出电压与摄氏温度的线形关系可用下面公式表示 ，时输出为，每升高，输出电压增加。
其电源供应模式有单电源与 正负双电源两种，其接法如图与图所示。
正负双电源的供电模式可提供负温度的测量，单电源模 式在下电流约为，非常省电。
本系统采用的是单电源模式。
图单电源模式图双电源模式 考虑到成本，性能等方面的因素，所以在温度传感器和热敏电 阻中选择了温度传感器。
系统方案设计比较及选定 方案转换译码方案 常见转换器的转换方式有非积分式和积分式两类，如逐次逼近比较式 转换斜坡电压式转换等属于非积分式，其特点是转换速度快，但抗干扰能力 差。
电压反馈型变换双积分式转换则属于积分式，其特点是抗干扰能力 强测量精度高，但转换速度低，在转换速度要求不太高的情况下，获得广泛应用。
工作方框图 电路原理图 方案二单片机方案 该电路上利用单片机对输入信号进行模数转换输出数字信号控制数码管 显示温度值。
并且可以通过编写程序对输入信号进行分段线性化处理，使得测量精 度大大提高，而且该电路无须外接译码器，结构简单 工作方框图设计目的与意义和任务分析 设计目的与意义 测控电路课程设计是测控电路课程体系的个重要环节，是按照控电路 设计与实践教学大纲要求所进行的重要实践教学内容，是引导学生把基础理论与 实际应用相结合的个必不可少的中间环节。
通过本设计，要求学生利用所学的基 础理论，从设计步骤设计表达实际电路调试等方面，全面掌握相关温度测量显 示电路的设计与调试技术，培养学生综合运用所学知识进行工程设计的能力，包括 动手能力，思考能力，以及分析和解决工程实际问题等能力。
任务分析 本次设计的主要任务是完成个温度范围为的温度测量显示电路的设 计与制作。
考虑到时间紧和学生兴趣不同，将任务分为设计为主和制作为主的为两 个重点内容不同的模块，由同学根据自己兴趣选择。
二设计概述 传感器确定 热敏电阻 价格比较便宜灵敏度比较好，在实际应用的时候线性度较差，另外调试比较 困难。
不适合使用。
故不使用热敏电阻。
拥有良好的线性关系，灵敏度较高使用简单方便。
但是这种传感器的 价格比其他的两种都贵很多。
故不选用。
温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以提供 的常用的室温精度。
的输出电压与摄氏温度的线形关系可用下面公式表示 ，时输出为，每升高，输出电压增加。
其电源供应模式有单电源与 正负双电源两种，其接法如图与图所示。
正负双电源的输 温度传感器 是公司生产的，他具有很高的工作精度和摄氏温度线性成比例，且无需外部校准或微 调，可以提供 的常用的室温精度。
故不选用。
