【26页】【毕业论文】框架结构施工组织设计文档优秀范文

无纸化的考试形式 有着其科学及时准确公平等优点。

目前，各级各类考试系统层出不穷。

当 前，开发基于局域网络的考试系统可采用，等开发工具，数据 库访问多采用模式。

随着教育信息化的不断深入，网络教育越来越多地运用 在教学过程中。

远程教学在线辅导在线考试已被越来越多的人所接受。

目前， 世界上许多国际考试都采用在线考试的方式，比如微软认证软公司的， ，等考试，思科认证，惠普认证， 其中技术 由于其建立在微软的操作系统之上 开发基于的在线考试系统可以选择的技术有。

因此，开采用单的选择题模型，考生只需 证，惠普认证， 公司的网络学院的在线考试。

目前， 世界上许多国际时准确公平等优点。

目前，各级各类考试系统层出不穷。

当 前，开发基于局域网络的考试系统可采用，等开发工具，数据 库访问多采用模式。

随着教育信息化的不断深入，网络教育越来越多地运用 在教学过程中。

远程教学在线辅导在线考试已被越来越多的人所接受。

用程序和服务的更高的开发需求，微软创新地推出开发台。

框架是 微软面向推出的服务的新代计算平台，它简化了在高度分布式 环境中的应用程序开发。

是微软开发的新型体系结构的部分，它 的全新技术架构使它得以称为功能强大和灵活多变的最优的开发环境。

在线考 试系统目前主要有两类是基于局域网的网络考试系统，是基于的在线考 试系统。

言只能通过 解释执行，使得执行效率大打折扣。

为了满足飞速发展带来的对于应教学过程中。

远程教学在线辅导在线考试已被越来越多的人所接受。

发工具，数据 库访问多采用模式。

类考试系统层出不穷。

当 前，开发基于局域网络的考试系统可采用，等开无纸化的考试形式 有着其科学及时准确公平等优点。

络化已当今考试的发展方向，当前国际上许多考试认证，例如 ，其出题答卷以及评分都是在计算机上完成的。

部分内容简介可缺少的个重要环节。

部分内容简介可缺少的个重要环节。

有趋势表明，考试的 标准化计算机网络化已当今考试的发展方向，当前国际上许多考试认证，例如 ，其出题答卷以及评分都是在计算机上完成的。

无纸化的考试形式 有着其科学及时准确公平等优点。

目前，各级各类考试系统层出不穷。

当 前，开发基于局域网络的考试系统可采用，等开发工具，数据 库访问多采用模式。

随着教育信息化的不断深入，网络教育越来越多地运用 在教学过程中。

远程教学在线辅导在线考试已被越来越多的人所接受。

目前， 世界上许多国际考试都采用在线考试的方式，比如微软认证软公司的， ，等考试，思科认证，惠普认证， 公司的网络学院的在线考试。

在众多的在线考试系统中，题目类型大多采用单的选择题模型，考生只需 通过点击正确的选项即可完成考试，同时系统根据已存入的正确答案，可迅速计 算出学生的成绩。

这种系统虽然可以实现自动判分，但由于考试的题型形式单， 不能适用各种科目考试的需求。

因此，开发种适于各种考试科目的在线考试系 统成为本课题首先要解决的问题。

开发基于的在线考试系统可以选择的技术有。

其中技术 由于其建立在微软的操作系统之上，使用微软开发工具，结合微软的数 据库管理系统可以使系统达到最佳组合，使开发人员轻松自如地开发出功能强大 的应用软件。

而技术中多使用传统技术。

由于依赖于嵌入的脚本语言 和，使得在语言的使用上受到了限制同时，脚本语言只能通过 解释执行，使得执行效率大打折扣。

为了满足飞速发展带来的对于应 用程序和服务的更高的开发需求，微软创新地推出开发台。

框架是 微软面向推出的服务的新代计算平台，它简化了在高度分布式 环境中的应用程序开发。

是微软开发的新型体系结构的部分，它 的全新技术架构使它得以称为功能强大和灵活多变的最优的开发环境。

在线考 试系统目前主要有两类是基于局域网的网络考试系统，是基于的在线考 试系统。

基于局域网的在线考试系统通常用于比较正式的考试， 如计算机等级考试职业技能考试行业考试等基于的网络考试系统通 常用于考生自测或网络教学系统。

国内外现状 在当今信息时代，计算机技术与网络技术越来越广地应用于各个领域，改变着 人们的学习工作生活乃至思维方式，也引起了教育领域的重大变革。

质类专业综合实训中心高层，面积万平方米。

计划年年底建成投入使用。

我校计划用于实训中心仪器设备购置万元。

二是与集团其他所学校达成共识，把实训中心作为集团成员学校公共实训基地，拟投入万元共建。

三是与河南有色地质局初步达成共识，把实训基地作为局直属地质队伍的培训中心，拟投入万元。

三项目拟申请金额这次项目申请资金将全部用于实训仪器设备的进步扩充和完善。

其中拟申请省财政支持资金万元，学校自筹和其他地质职教集团成员单位共建和捐赠仪器设备万元，共计万元。

项目年实训基地仪器设备购置计划见付表。

附表河南省地质职教集团技能人才公共实训基地仪器设备购置计划年河南省地质职教集团技能人才公共实训基地仪器设备购置表序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元钻探类岩芯钻机台岩芯钻机台汽车钻机辆工程勘察钻机台水井钻机台工程施工钻机台手持式工程钻台绳索取芯钻具套钻塔架泥浆泵台钻探工具组序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元地质找矿类显微硬度计型台偏光显微镜台偏光显微镜台偏光显微镜台偏光显微镜台生物显微镜台偏反光显微镜台反光显微镜台实体显微镜台偏光投影仪台激光演示仪台光度计台紫外可见光分光光度计型台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元磨片机台切片机台双目立体镜台双目镜个测绘类数字水准仪台台经纬仪台全站仪台全站仪台全站仪台精密水准仪台静态台手持式接收机台静态接收机台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元卫星定位仪台全站仪台全站仪台全站仪台全站仪台绘图仪台绘图仪台绘图仪台绘图仪台全站仪套全站仪套套高密度电法仪台微机激电仪台激电仪接收机台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元物探类大功率发射机台氦光泵磁力仪台数字磁力仪台综合测井站套高精度重力仪台恒温重力仪台道地震仪台浮点地震仪台瑞雷波仪台枷玛能谱仪套辐射仪台数字地温仪台井中激电仪台三分量测井仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元三分量井中重瓷力仪台放射性测井仪台声波测试仪台瞬变电磁仪套管线仪套地下管线探测仪雷迪台地质雷达套大地电磁测量系统套电視透视仪套塞曼测汞仪套测斜仪套电法工作站套电子自动补偿仪台流态演示仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元水文地质工程地质类静水压强仪台流线演示仪台振筛机台等应变直剪仪台三联中压固结仪台液塑限测定仪台精密电子天平台电热恒温干燥箱型台应变控制式三轴仪台干涉仪型台自循环虹吸原理实验仪台静水力实验仪台自循环能量方程实验仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元自循环雷诺实验仪台自循环明渠水槽套原子荧光光度计套折光仪套差热分析仪套硬度计套程度分析仪套原子吸收分光光度计套紫外可见分光光度计套光栅摄谱仪套松散密度测定仪台白度仪台电位仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元电导仪台光电液塑限联合测定仪台天然坡度仪台滲透仪套三轴剪力仪台固结仪台静压设备套压力机台抗折夹具套吸水率测试仪台粘度计台高温箱式电阻炉台沙浴电炉台恒温水槽台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元电子天平台轻便触探仪台中压三轴仪台分析天平台数据处理微型计算机联想台笔记本电脑戴尔台笔记本电脑索尼台教学软件测量南方套教学软件地调套迈克迈软件套合计万元郑州工业贸易学校关于申报河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设项目的可行性报告根据省教育厅豫教职成号通知精神，我们按照通知要求对申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地项目建设目标和任务建设内容建设原则进行了充分论证和市场发展需求调研，做出了河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设地质类技能人才。

针对地勘行业技能人才短缺的现状，加快地质人才培养已成为核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，地质事业发展的当务之急。

郑州工业贸易学校创办于年，前身是地矿部郑州地质学校，现隶属于河南省教育厅，是首批国家级重点中等职业学校河南省中等职业示范学校和河南省地质职教集团牵头单位。

在长期的办学历程中，学校始终坚持服务地质矿产行业，主动适应行业发展需要，努力培养行业线的技能型人才，为我国地质矿产行业发展做出了积极贡献，形成了鲜明的办学特色。

目前，我校开办的地质类专业有水文地质工程地质地质调查与找矿地球物理勘查工程测量岩土工程技术钻探工程宝玉石等个专业。

地质类专业在校生近人，占学校在校生总数的。

悠久的办学历程中，我校和全国许多地勘单位建立了密切合作关系。

年，教育厅批准我校为牵头单位组建河南省地质职业教育集团。

目前，地质职教集团成员单位有河南理工大学高职和应用技术学院河南省经贸工程技术学校河南豫石珠宝职业培训学校等所学校，以及河南省地矿局河南省有色地质局河南省建筑设计院等行业直属处级队伍家。

组建河南省地质职教集团，是实现我省地质职业教育资源共享，进步树立地质院校服务于地质事业地勘单位矿山企业的宗旨，促进学校和地质矿产行业企事业单位优势互补，建立与市场需求和劳动就业密切结合的现代化地质职业教育体系的重要举措。

我校地质类专业现有相关实验验实训室个，实验实训仪器设备价值人民币近万元。

但由于学校资金困难，用于实验实训建设的资金有限，目前地质类专业使用的仪器设备存在陈旧老化型号不全功能落后数量不够等问题，先进水平的配套设备更是明显不足，不能适应现代化地质勘查与施工手段的要求，已成为制约地质行业技能人才培养的瓶颈。

为了满足我校及其他集团成员学校的学生掌握现代先进的地质勘查与施工技术的实训，以及集团成员单位职工技能提高和转岗培训需求，充分发挥我校的示范带头作用，切实把地质职集团进步做实做强，特此申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设项目支持。

二项目进展情况是在新校区即将动工兴的可行性分析报告与发展规划。

现将具体内容报告如下学校基本情况学校总体情况见学校总体报告。

二地质类专业建设情况地质类专业水文地质