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校园网内各计算机通过局域网进行连接，实现网络信息管理资源共享和信 息交流等，并能通过广域网络或连接到互联网实现校园内外和国内外的教育资源 共享与交流等 校园师生交流系统是为师生提供教学科绪论 校园师生交流系统的概述 世纪将是知识经济时代，以知识和信息的生产传播和应用为基础的知 识经济将占世界经济发展的主导地位。

国家综合国力和国际竞争能力越来越取决 于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现 出越来越突出的重要作用。

另方面，随着现代科学技术的飞速发展，世界范围 内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防科研经济等各个领域，也不可避 免地改变着传统的教育模式信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界 教育改革和发展的有机组具体而言这样的设计目标应该是建设个以办公自动化 计算机辅助教学现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托技术先 进扩展性强覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种机工作站终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连在网上宣传和获取教育资源 在此基础上建立能满足教学科研和管理工作需要的软硬件环境开发各类信 息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务系统总体设计本着 总体规划分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性高度的安全可靠性 良好的开放性可扩展性，以及建设经济性。

设计思想 处理的信息主要有三大类课程信息大纲信息课件资源。

统的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过 高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的系统，对外通过 路由设备接入广域网。

教育相结合毫无疑问地成为了当今世界 教育改革和发展的有机组成部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现 代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。

另方面，随着现代科学技术的飞速发展，世界范围 内的信息化浪合国力和国际竞争能力越来越取决 于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现 出越来越突出的重要作用。

经济时代，以知识和信息的生产传播和应用为基础的知 识经济将占世界经济发展的主导地位。

„„„„„„„„„„„„ 第章绪论 校园师生交流系统的概述 世纪将是知识部分内容简介，部分内容简介， 主要参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第章绪论 校园师生交流系统的概述 世纪将是知识经济时代，以知识和信息的生产传播和应用为基础的知 识经济将占世界经济发展的主导地位。

国家综合国力和国际竞争能力越来越取决 于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现 出越来越突出的重要作用。

另方面，随着现代科学技术的飞速发展，世界范围 内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防科研经济等各个领域，也不可避 免地改变着传统的教育模式信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界 教育改革和发展的有机组成部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现 代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。

校园师生交流系统是为师生提供教学科研和综合信息服务的宽带多媒体网 络。

校园网内各计算机通过局域网进行连接，实现网络信息管理资源共享和信 息交流等，并能通过广域网络或连接到互联网实现校园内外和国内外的教育资源 共享与交流等。

建设校园师生交流系统是现代教育制度发展的必然要求。

校园师 生交流系统应具有四大中心即资源中心，教学中心管理中心信息中心。

其主 要目的体现在 信息化的教学环境拓宽了学生接受知识的渠道。

学生不仅可以从传统的教学 环境，即三中心教学模式以教师课堂和书本为中心的模式中学习知识，而且 还可以从网上进行学习或讨论。

这样，便从集约型向分散型，即从集体学习向个 体化学习模式发展，学生通过计算机进教室，通过校园师生交流系统共享多媒体 资源进行学习，使学生成为学习的主体，教师成为学生学习的指导者和帮助者。

学生的学习过程已不再是被动地接受知识，而包含有更多的创造性活动内容，因 而实际上形成了以学生为中心的个体化学习模式。

校园师生交流系统的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过 高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的系统，对外通过 路由设备接入广域网。

具体而言这样的设计目标应该是建设个以办公自动化 计算机辅助教学现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托技术先 进扩展性强覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种机工作站终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连在网上宣传和获取教育资源 在此基础上建立能满足教学科研和管理工作需要的软硬件环境开发各类信 息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务系统总体设计本着 总体规划分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性高度的安全可靠性 良好的开放性可扩展性，以及建设经济性。

设计思想 处理的信息主要有三大类课程信息大纲信息课件资源。

本系统主要着 眼于以上三大部分，建立数据库以及对数据的各种操作功能。

以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态，效率低，可靠性差。

如 果采用计算机进行以上各类信息的管理，必将大大提高工作效率，对学校各类信 息的维护及了解起到积极的作用。

另外随着计算机网络的持续发展，无论是工作 学习还是生活，将会越来越多地融入到流动的比特中，人们的工作节奏在不断加 快，需要快捷的信息来源，并对此作出反应。

因此，无论是从目前的现状来看， 还是面向未来，个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。

本人作为用户的员，对系统的需求有较深入的认识，同时也掌握了定的 系统开发理论，借这次毕业设计的契机，通过实践必将提升自身对软件工程数 据库程序设计等理论的认识，积累系统开发的经验。

作为毕业设计，由于时间 比较紧张，加之本人没有任何系统开发的经验，它肯定存在许许多多不足的地方， 但对它的改善和功能的完备并不会随着毕业设计的结束而终止 进行校园师生交流系统总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学 校的性质任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环 境进行准确的描述其次，在应用需求分析的基础上，确定学校服务 类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施站点设置开发应用和管 理等方面的目标第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学 校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计第四，确定技术设计的原则要求， 如在技术选型布线设计设备选择软件配置等方面的标准和要求第五，规 划校园师生交流系统建设的实施步骤。

相关技术与开发工具简介 管理信息系统就是我们常说的，在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及，它跨越了若干个领域， 比如管理科学系统科学运筹学统计学服务管理器是的众多 管理工具中的个，用于启动终止和暂停 和公司的。

如 果使用数据库，或者通过来访问数据库，就必须确定 已经启动。

企业管理器是管理数据库以及进 行数据库操作的界面，通过它可以完成对数据库的大部分操作。

它可以处理的事 务有针对等作启动组态设定和停止等操作管理数据库，数据 库备份，数据库维护工作，登入与许可，复制管理表格，视图，存储程序，触 发，索引，规则，预设值和用户自定义类型等。

视窗界面的左面是控制树，最高层的是，下 面层是，按照树型结构的要求 来管理多个彼此通过网络互联的服务器。

通过对服务器 进行注册，任何访问的用户都可以使用这些服务器。

是测试和执行语句的工具，数据库系统 开发人员可以用它来预调于程序内的语句。

除了以上三种重要的工具外，还有其它的些工具，如 ，等等。

不过，对于数 据库开发者来说，最重要和最常用的是 和。

在能够使用组件之前，首先必须建立个数据源。

数据源包含了如何 与个数据提供者进行连接的信息。

所以，要使用作为服务器 的后台数据库，应建立个系统数据源。

只有这样，通过数据源才能与后 台数据库建立个连结。

在企业管理信息系统中，所选用的系统数据源是 ，开放数据库连接。

它是个标准协议，允许应用程序链接到各种 外部数据库服务器或文件。

数据源是由数据源名称， 来引用的，它可以通过的控制面板来创建。

数据源位 于支持开放是数据库连结协议的程序或数据库中，它包括，但不仅限 于此。

总体结构有四个组件 应用程序 执行程序并调用函数，以提交语句并检索结果。

驱动程序管理程序 根据应用程序加载并卸载驱动程序。

处理函数调用，或把它们传送 到驱动程序。

驱动程序 处理函数调用，提交请求到个指定的数据源，并把结果返回 到应用程序。

如果有必要，驱动程序应修改个应用程序请求，以使请求与相关 的支持的语法致。

数据源 包括用户要访问的数据及其相关的操作系统及用于访问的 网络平台如果有的话。

要创建个数据源，首先应该给服务器提供数据库名字通信所需的 驱动程序以及如果是活动数据服务器网络中的地址。

需要注意的是，如果要 使用，则应创建个系统的或文件的，而不是个用户的。

创 建的过程可参考有关的数据库的书籍，这里就不再详细介绍了。

在数据库管理系统中，关系模型是最重要的数据库模型，目前商业化数据库 管理系统几乎都支持关系模型。

当前的数据库开发按照形式可分为两类种是 基于文件型数据库的桌面数据库应用开发另外类是基于数据库服务器的应用 系统开发。

这些数据库服务器都支持的数据操作模式，客