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必然会有助于教学和实践更好的结合，对 美术学生全面发展具有独特作用。
英文摘要 高 中美术欣赏课和美术专业课的现状高中美术欣赏课 发展现状二高中美术专业课发展现状 美术专业课的应试性二美术专业课的局限 性第二章新课程标准下高中美术欣赏课的意义和作用 美术欣赏课人文性的意义和作用二 美术欣赏课实践性的意义和作用三美术欣赏课和美术 专业课的关系第三章新 新课标下高中美术欣赏课对美术专业课促进作用的探讨 摘要引言第章 英文摘要 必然会有助于教学和实践更通过完 善高中美术欣赏课的教学模式，为美术专业学生提供了更广泛的空间 充实自己，使自己不仅仅针对高考掌握技法技能，而能够从理论的高 度对自己的作品进行把握。
术欣赏课绘画部分的认识，使学生更深刻地领悟到 人文精神，有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观创造能力， 从而提高学生的专业成绩。
最后结论，注重高中美术欣赏课的教学， 提高学生对高中美部分内容简介，提出了通过开放式教学模式下高中美术欣赏课的有效 教学方式，强调充部分内容简介，提出了通过开放式教学模式下高中美术欣赏课的有效 教学方式，强调充分利用多媒体教学软件和网络资源，充分调动美术 专业课学生积极性，有效地培养美术特长生的审美能力和创造能力， 从而提高学生的专业成绩。
最后结论，注重高中美术欣赏课的教学， 提高学生对高中美术欣赏课绘画部分的认识，使学生更深刻地领悟到 人文精神，有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观。
通过完 善高中美术欣赏课的教学模式，为美术专业学生提供了更广泛的空间 充实自己，使自己不仅仅针对高考掌握技法技能，而能够从理论的高 度对自己的作品进行把握。
必然会有助于教学和实践更好的结合，对 美术学生全面发展具有独特作用。
英文摘要 ， ， ， ， ， 关键词高中绘画美术欣赏课美术专业课新课标 英文关键词 新课标下高中美术欣赏课对美术专业课促进作用的探讨 摘要引言第章高 中美术欣赏课和美术专业课的现状高中美术欣赏课 发展现状二高中美术专业课发展现状 美术专业课的应试性二美术专业课的局限 性第二章新课程标准下高中美术欣赏课的意义和作用 美术欣赏课人文性的意义和作用二 美术欣赏课实践性的意义和作用三美术欣赏课和美术 专业课的关系第三章新课程标准下美术欣赏课对美术 专业课的有效教学方法优化教学情境，注重美术专 业生的评述二多媒体教学方式的应用 三网络环境的充分利用网络环境的重要作用 二网络促进美术欣赏课教学对美术专业课教学的作用 结论注释参考文献 附录后记 新课标下高中美术欣赏课对美术专业课促进作用的探讨 中文摘要本文从新课改的角度，探讨了高中美术欣赏课对美 术专业课的促进作用。
现在的高中美术欣赏课教学与专业课教学相脱 节。
很多高中学校都忽略美术欣赏课的重要地位，不能实现美术欣赏 课的认识教育审美的功能。
尤其是在专业课教学中只针对高考采 用机械系统的授课方式。
本课题以高中美术新课程改革为背景，对如 何充分发挥美术欣赏课对专业课教学的促进作用，以高中美术欣赏课 的绘画欣赏部分为研究对象，通过探究美术欣赏课教学现状，美术专 业课教学现状，美术欣赏课与美术专业课的关系，总结教学经验，采取 例证法对比法文献资料法，对充分发挥美术欣赏课教学效果进行 探讨。
本课题从三个方面加以探究，首先对高中美术欣赏课和美术专 业课的现状和美术专业课的应试性局限性进行了分析，提出了高中 美术欣赏课和高中美术专业课中存在的问题第二部分论述了高中美 术欣赏课的重要意义和作用，对美术欣赏课和美术专业课的关系进行 了探讨。
并针对新课程改革对现有美术课的要求作了分析，探索了高 中美术欣赏课的发展情况。
第三部分针对高中美术欣赏课的绘画教学 方法进行探讨，提出了通过开放式教学模式下高中美术欣赏课的有效 教学方式，强调充分利用多媒体教学软件和网络资源，充分调动美术 专业课学生积极性，有效地培养美术特长生的审美能力和创造能力， 从而提高学生的专业成绩。
最后结论，注重高中美术欣赏课的教学， 提高学生对高中美术欣赏课绘画部分的认识，使学生更深刻地领悟到 人文精神，有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观。
通过完 善高中美术欣赏课的教学模式，为美术专业学生提供了更广泛的空间 充实自己，使自己不仅仅针对高考掌握技法技能，而能够从理论的高 度对自己的作品进行把握。
必然会有助于教学和实践更好的结合，对 美术学生全面发展具有独特作用。
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