法拉第，英国物理学家化学家。对电磁学进行了比较系统的实验研究，发现了电磁感应现象，总结出电磁感应定律发明了第台电动机和发电机提出了电场磁场等重要概念。法拉第在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么在恒定电流中学过，电路中存在持续电流的条件是什么温故知新甲乙产生电动势的那部分导体相当于电源既然闭合电路中有感应电流，这个电路中就定有电动势。试从本质上比较甲乙两电路的异同定义在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势产生感应电动势的那部分导体相当于电源感应电动势产生条件只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就产生感应电动势。方向判断在内电路中，由电源的负极指向正极，跟内电路的电流方向致。磁通量变化是电磁感应的根本原因产生感应电动势是电磁感应现象的本质探究实验影响感应电动势大小的因素实验将条形磁铁如图所示插入线圈中，电流表指针发生偏转。问题电流表指针偏转原因是什么电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系问题将条形磁铁从同高度，插入线圈中，快插入和慢插入由什么相同和不同磁通量变化的快慢不同磁通量的变化相同都产生了产生的大小不等从条件上看从结果上看相同不同小结感应电动势的大小可能与磁通量变化的快慢有关，磁通量变化得快，感应电动势就大。说明磁通量的变化快慢用磁通量的变化率来描述，即可表示为。越大，感应电流越大，感应电动势越大。实验结论进步猜想感应电动势的大小很可能与磁通量的变化率有关，并且成正比。二法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这电路的磁通量的变化率成正比定律内容取适当单位则线圈由匝内容闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这电路的磁通量的变化率成正比。二法拉第电磁感应定律数学表达式注意单位若有匝线圈，则相当于有个电源串联，总电动势为注意公式中应取绝对值，不涉及正负，感应电流的方向另行判断。物理意义与电磁感应关系磁通量穿过回路的磁感线的条数多少无直接关系磁通量变化穿过回路的磁通量变化了多少磁通量变化率穿过回路的磁通量变化的快慢决定感应电动势的大小理解的意义弄清磁通量大，电动势定大吗磁通量变化大，电动势定大吗产生感应电动势的条件磁感应强度不变,垂直于磁场的回路面积发生变化。此时垂直于磁场的回路面积不变,磁感应强度发生变化。此时用公式求的二种常见情况动生电动势感生电动势有个匝的线圈，如果穿过它的磁通量的变化率为，求感应电动势。个匝的线圈，在内穿过它的磁通量从增加到。求线圈中的感应电动势。个匝数为面积为的线圈垂直磁场放置，在内穿过它的磁场从增加到。求线圈中的感应电动势。练习题•例匝数为的线圈回路总电阻，整个线圈平面均有垂直于线框平面的匀强磁场穿过，磁通量随时间变化的规律如图所示，求线圈中的感应电流的大小。巩固练习•例有面积为的金属环，电阻为，环中磁场变化规律如图所示，磁场方向垂直环面向里，则在时间内通过金属环截面的电荷量为多少三导体切割磁感线时的感应电动势导体处于匀强磁场中，磁感应强度是，长为的导体棒以速度匀速切割磁感线，求产生的感应电动势分析回路在时间内增大的面积为产生的感应电动势为穿过回路的磁通量的变化为是相对于磁场的速度平均值或瞬时值应为有效长度若导体斜切磁感线为与夹角若导线运动方向与导线本身垂直，但跟磁感强度方向有夹角说明导线的长度应为有效长度导线运动方向和磁感线平行时，速度为平均值瞬时值，就为平均值瞬时值练习如图，匀强磁场的磁感应电动势为，长为的金属棒在垂直于的平面内运动，速度与成角，求金属棒产生的感应电动势练习半径为的半圆形导线在匀强磁场中，以速度向右匀速运动时，四对比两个公式求平均感应电动势近于时，为瞬时感应电动势求平均感应电动势,是平均速度求瞬时感应电动势，是瞬时速度问题公式与公式的区别和联系般来说，求出的是平均感应电动势，和段时间或者个过程对应，而求出的是瞬时感应电动势，和个时刻或者个位置对应。求出的是整个回路的感应电动势，而不是回路中部分导体的电动势。回路中感应电动势为零时，但是回路中段导体的感应电动势不定为零。如右图。区别例如图，水平面上有两根相距的足够长的平行金属导轨和，它们的电阻可忽略不计，在和之间接有阻值为的定值电阻，导体棒长，其电阻为，与导轨接触良好整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，。现使以的速度向右做匀速运动。中的电流大两点间的电压多大维持做匀速运动的外力多大向右运动的过程中，外力做的功是多少电路中产生的热量是多少如果所示，通电线圈在磁场中受力转动，线圈中就会产生感应电动势。感应电动势加强了电源产生的电流，还是削弱了它是有利于线圈的转动，还是阻碍了线圈的转动思考与讨论三反电动势电机转动法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这电路的磁通量的变化率成正比。课堂小结当有匝线圈时当单匝线圈时理解的意义用公式求的二种常见情况反电动势