【TL74】职教中心实习实训基地建设项目可行性研究报告.doc文档存档

范专业。

计算机和学前教育专业已被赤峰市教育局确定为市级骨干示范专业汽车应用与维修和 农学专业则是学校重点规划与建设的专业，学校力争在两年内把上述专业均打造为自治区 级骨干示车应用与维修计算机应用等专业，其中机电体化于申报市级骨干示范性专业，目 前，职教中心该 第二类是特色专业，即音乐美术体育专业。

近年来，音体美专业升学人数占职 教中心升学人数的主体。

第三类是对口升学专业，主要开设了计算机农学牧医医学畜牧财会旅游 汽驾等，其中计算机专业是市级骨干示范性专业，目前职教中心该专业学生有人。

第四类是联办专业，主要开设了机电体化电子技术应用数控技术焊接技术汽 车应用与维修计算机应用等专业，其中机电体化于申报市级骨干示范性专业 四毕业生及就业情况。

学校高度重视学生就业工作，学校就业办公室常年深入企业生产线，建立了批稳定的 校外实习场所和就业基地，就业率和就业对口匹配率逐年攀升。

近几年来，学校毕业生就 业率均超过，次性就业率达以上，专业对口匹配率逐年上升，现已达到 以上。

高质量的培训和畅通的就业渠道使学校实现了入口旺出口畅，得到了企业家长 和社会的致好评。

校内实习实训教学仪器设备余台套， 总价值余万元。

人。

第四类是联办专业，主要开设了机电体化电子技术应用数控技术焊接技术汽 第三类是对口升学专业，主要开设了计算机农学牧近年来，音体美专业升学人数占职 教中心升学人数的主体。

加职业对口升学奠定基础。

专业建设情况第类是综合专业，即通过学生自选，在综合专业班级开设了计算机幼师农学 牧医医学旅游机电机械化工汽驾机电电子财会等个专业，可供学生 选修，并为高三分流参部分内容简介既为高职院校输送学生，又为当地经济社会建设提供人才服务基地。

部分内容简介既为高职院校输送学生，又为当地经济社会建设提供人才服务基地。

专业建设情况第类是综合专业，即通过学生自选，在综合专业班级开设了计算机幼师农学 牧医医学旅游机电机械化工汽驾机电电子财会等个专业，可供学生 选修，并为高三分流参加职业对口升学奠定基础。

第二类是特色专业，即音乐美术体育专业。

近年来，音体美专业升学人数占职 教中心升学人数的主体。

第三类是对口升学专业，主要开设了计算机农学牧医医学畜牧财会旅游 汽驾等，其中计算机专业是市级骨干示范性专业，目前职教中心该专业学生有人。

第四类是联办专业，主要开设了机电体化电子技术应用数控技术焊接技术汽 车应用与维修计算机应用等专业，其中机电体化于申报市级骨干示范性专业，目 前，职教中心该专业学生有人。

计算机和学前教育专业已被赤峰市教育局确定为市级骨干示范专业汽车应用与维修和 农学专业则是学校重点规划与建设的专业，学校力争在两年内把上述专业均打造为自治区 级骨干示范专业。

二师资队伍 学校现有教职工人，专任教师人，高级教师人。

在专任教师队伍中有硕士 学位人大学本科学历人。

双师型教师人，其中具有工程师资格证书的 人，高中初级专业技能鉴定资格证书的人。

在专业教师队伍建设上，学校建立了专 业学科带头人培养机制，培养了批专业学科带头人，不仅在专业教学专业教育科研上 起到了示范引领作用，而且在专业调研专业论证专业规划专业建设以及专业实训室 建设专业实训基地建设等方面发挥了引领带动作用 三实验实训条件 为强化学生动手能力的培养，职教中心建设了实验楼实训楼各栋，依据各专业建设的需求，开设了个专业实训室，如计算机实训室机电实验室化工分析与检测实验室 农学牧医综合实验室学前教育专业实训室美工专业实训室旅游实训室等。

规划建设 校内实习实训基地两个，校外实习基地处。

校内实习实训教学仪器设备余台套， 总价值余万元。

四毕业生及就业情况。

学校高度重视学生就业工作，学校就业办公室常年深入企业生产线，建立了批稳定的 校外实习场所和就业基地，就业率和就业对口匹配率逐年攀升。

近几年来，学校毕业生就 业率均超过，次性就业率达以上，专业对口匹配率逐年上升，现已达到 以上。

高质量的培训和畅通的就业渠道使学校实现了入口旺出口畅，得到了企业家长 和社会的致好评。

五短期培训情况 学校设就业办，常年开展培训工作。

本着服务社会的宗旨，在搞好教学的同时，充分挖掘 师资及设备潜力，不断拓展社会培训空间，积极开展各类培训，为企业提供技术服务生 产服务和技能培训。

学校根据社会需求，先后开办了电工电子电器维修机电计算 机旅游管理酒店管理等专业方面的培训班，为下岗职工举办再就业培训班，为企业职 工开办转岗和技能提升培训班，大力实施阳光工程和农民工转移培训工程等。

六教学改革与管理 学校实行科学设岗，按需设岗按事设岗，制定岗位职责，事事有人管，人人有事做。

建立完善学校各项管理制度项，另有临时性暂行规定办法等余项，使新校工作 有制度可依，师生工作学习有章可循，新校各项工作得以尽快步入正轨。

积极推行现代 教育教学管理方法和现代管理经验，实行电子校务网上教学管理系统以及在线作业管理 在线答疑等，提升教学管理水平。

七学校的发展思路 学校本着切为学生发展服务的理念和普教职教并进，升学就业兼收的宗旨，着 力打造普通教育音美特色教育对口升学教育中职联办教育等五大 办学模式，在政府和主管部门的大力支持下，继续加大硬件投入，用好自治区职业学校基 础能力建设资金万元，建设流的实训室，尽快落实校外实习实训基地建设，努力实 现创建国家级重点中等职业学校的目标。

学校将在继续办好普通高中班的同时，扩大现有职业技术教育规模，办好微机机电体 化数控技术电子技术应用焊接幼师美工财会农学旅游汽车驾驶与维修 等职业技术教育班，拓展和完善与青岛大连天津沈阳等地名校名企的联合办学，达 到优势互补资源共享。

积极探索并适时启动职业学历教育，面向本地和周边地区经 济社会发展的需要，大力开展实用技术短期培训，逐步形成职普分流长短结合校企联 合，集学历教育实用技术培训就业再就业培训农民工培训农村基层干部培训为 体的综合办学模式，为学生学员发展构建座可多项选择的立交桥，为我县的经济社会 发展做出应有贡献 总之，宁城县职教中心师资力量雄厚，专业设置符合市场需求可有效地整合职业教育资源，充分发掘教育资源潜力，科学合理地调 整高中教育布局和结构，扩大职业技术学校的办学规模，增强生源市场的竞争能力，为宁 城县普通教育职业教育全面发展打下基础。

本项目将按照高起点高标准高质量高层次的标准建设综合能力强，设施设备先 进，功能齐全，各类职业教育的公共实习实训基地，进步完善和增加教学及实习设施， 提升教学能力，提高教育质量，为社会培养和输送更多的应用型技术人才和管理人才，为 劳动力转移培训及社会主义新农村建设服务，满足地方经济发展的需要。

本项目的建设，是宁城县认真贯彻国家内蒙古自治区发展职业教育方针政策，促 进职业教育发展的重大举措，将充实宁城县职业教育功能，促进社会经济和文化生活的建 设和发展。

第二章项目建设的背景必要性和可行性 第节项目建设的背景 新中国成立以来，党和国家始终高度重视教育工作。

经过不懈的努力，我国开辟了中国特 色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育 的权利，取得了举世瞩目的伟大成就，并得出了十分重要的结论是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落 实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事 业中的基础性先导性全局性地位和作用二是教育的根本目的是培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学 校切工作的出发点和落脚点三是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照 面向现代化面向世界面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和 创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革四是教育是改善民生促进社会和 谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利五 是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学 教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。

当今世界的综合国力竞 争，说到底是民族素质竞争。

教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质发展科学技 术培养人才具有基础性作用。

优先发展教育提高教育现代化水平，对实现全面建设小 康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

党中央国务院高度重视教育事业的改革发展，将教育摆在了优先发展的战略地位。

年月，召开了新世纪以来第次全国教育工作会议，胡锦涛总书记温家宝总理作了重 要讲话，印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要年，该规划 是我国教育事业改革发展个新的里程碑。

胡锦涛总书记在会议上强调大力发展教育事业， 是全面建设小康社会加快推进社会主义现代化实现中华民族伟大复兴的必由之路。

强 调教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径， 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

强国必先强教。

要求各级党委和政府要按照优先发展 育人为本改革创新促进公平提高质量的工作方针，切实落实国家中长期教育改革 和发展规划纲要年，确保到年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

未来，我国将深入实施科教兴国战略和人才强 国战