【MT48】映秀幼儿园工程项目建议书文档

教育是我国社会经济发展的基 石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。

科教兴国背景 教育兴，则科技兴科技兴，则国家兴。

推进灾后幼儿园基础设施恢复重建的各项工作，力争在最短时间内完成县校 舍灾后重建工作，已将中国全县内仅有的两所公办幼儿园，也在地震中毁于旦，处于瘫痪状 态，幼儿教育亟待恢复，特别是该项目所在地的映秀幼儿园，校舍全部垮塌，学 校损失惨重。

地震发生后，在党中央国务院的统安排和部署下，为确保 特大地震灾后学校及教育基础设施重建工作有序有力高效地的开 展，尽快恢复学校基础设施的服务功能，恢复灾区儿童正常的教育教学秩序，为 全县受灾儿童营造个设施完善舒适乐学的学习环境，促进灾后教育快速 恢复和发展，按照省委省政府和州委州政府以及县委县政府关于灾后恢复 重建的总体要求，根据地震灾后恢复重建条例国务院令第号 四川地震灾后恢复重建总体规各级各类学校所，在校生人。

其中大中 专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村小所，九年 贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。

有校舍面积 平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万 册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图 书册。

周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率， 周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达 ，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕 业率达，周岁初级中等民满意教育，努力建设人力资源强国的总 体要求。

灾前县教育发展状况 震前，县共有震灾后恢复重建总体规划县地震灾后恢复重建 总体规划及县地震灾后恢复重建公共服务基础设施规划，依 据灾区恢复重建的城镇体系农村建设城乡规划，结合灾区损失情况，为扎实 舒适乐学的学习环境，促进灾后教育快速 恢复和发展，按照省委省政府和州委州政府以及县委县政安排和部署下，为确保 特大地震灾后学校及教育基础设施重建工作有序有力高效地的开 展，尽快恢复学校基础设施的服务功能，恢复灾区儿童正常的教育教学秩序，为 全县受灾儿童营造个设施完善所在地的映秀幼儿园，校舍全部垮塌，学 校损失惨重。

全县内仅有的两所公办幼儿园，也在地震中毁于旦，处于瘫痪状 态，幼儿教育亟待恢复，特别是该项目部分内容简介 校多数地处山崖下，山体滑坡和落石等次生灾害以及地震造成的校舍危房部分内容简介 校多数地处山崖下，山体滑坡和落石等次生灾害以及地震造成的校舍危房严重威 胁着县学校师生员工的人身安全，学校已经不能正常行课，校舍灾后恢复重 建迫在眉睫。

全县内仅有的两所公办幼儿园，也在地震中毁于旦，处于瘫痪状 态，幼儿教育亟待恢复，特别是该项目所在地的映秀幼儿园，校舍全部垮塌，学 校损失惨重。

地震发生后，在党中央国务院的统安排和部署下，为确保 特大地震灾后学校及教育基础设施重建工作有序有力高效地的开 展，尽快恢复学校基础设施的服务功能，恢复灾区儿童正常的教育教学秩序，为 全县受灾儿童营造个设施完善舒适乐学的学习环境，促进灾后教育快速 恢复和发展，按照省委省政府和州委州政府以及县委县政府关于灾后恢复 重建的总体要求，根据地震灾后恢复重建条例国务院令第号 四川地震灾后恢复重建总体规划县地震灾后恢复重建 总体规划及县地震灾后恢复重建公共服务基础设施规划，依 据灾区恢复重建的城镇体系农村建设城乡规划，结合灾区损失情况，为扎实 推进灾后幼儿园基础设施恢复重建的各项工作，力争在最短时间内完成县校 舍灾后重建工作，已将中国映秀幼儿园重建项目纳入到县灾后恢复重建 工作之中。

科教兴国背景 教育兴，则科技兴科技兴，则国家兴。

教育是我国社会经济发展的基 石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。

当今世界，知识成为提高综合国力 和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动社会经济发展的战略性资源，人 才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

我国是人口大 国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。

只有流的教育，才能培养 出流的建设人才，才能建设出流的国家。

教育事业涉及千家万户，关乎群众 切身利益，为了满足群众接受优质教育的期望，推动教育在更高的起点上实现更 大的发展，切实解决人民群众极为关注的上学难上好学的问题，该项目的 实施是人民的需要，也是社会经济发展的需要。

因此，在年教育部提出在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精 神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 全面贯彻党的教育方针的基础上，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提 高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总 体要求。

灾前县教育发展状况 震前，县共有各级各类学校所，在校生人。

其中大中 专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村小所，九年 贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。

有校舍面积 平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万 册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图 书册。

周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率， 周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达 ，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕 业率达，周岁初级中等教育完成率达。

三残儿童少年入学率达 。

全县基本扫除青壮年文盲。

幼儿入园率不足。

项目建设必要性 幼儿教育是人才培养的开端 幼教法规关于幼儿教育改革与发展的指导意见中明确提出幼儿教 育是基础教育的重要组成部分。

简单地讲同小学教育样，同是基础教育的 重要组成部分。

法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义 务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展幼儿教育的根本目的就是抢占 人才培养的制高点。

因此，该项目的实施将快速促进和推动县民族地区基础教育复兴和发 展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求的更多更优人才 奠定基础。

是教育基础设施灾后重建的必要 学校重建是整个灾后恢复重建的重要组成部分，对灾区经济社会发展将 产生长远的影响。

学校重建关系到学生家长和社会的长期利益，是个重大的 民生问题，应站在整个灾后社会重建的高度来认识学校重建的意义及独特的价 值。

所以，学校重建不是个单独的学校校舍问题，它是教育重建乃至整个 社会恢复重建的窗口。

这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难 稳定社会情绪有利于加强政府与民众的沟通，维护社会的稳定，进而促进社会 经济的发展。

为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所 无情的地震给灾区儿童带来了严重的心灵创伤，灾难使他们内心深处充斥 着恐惧和不安。

如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带来的阴影，成为了社 会关注的焦点和当前灾区教育急需面对的问题。

通过该项目的实施，将给孩子们提供个安全温均，利于发展农业的多种经 营生产，是州内重要农区县之。

在米以下地区，年均气温北部 南部，无霜期天，雨量毫米，日照 小时。

县工程地质 地处我国南北地震带上，中部地区的中轴地震带位于经度度到 度之间，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部四川西部直至云南，属于我国地震密 集带。

从小的方面说，又在四川的龙门山地震带上。

县基础设施 已建成的国道线为主干，县乡村道为支线的四通八达的交通网 络，实现了乡乡通柏油路，村村通机耕道。

移动联通通信网络覆盖率达 以上，县城及主要乡镇已开通了小灵通通信，实现了通信交换程序控制化传输 数字化。

县城面积已达平方公里，初具现代化城市规模，已逐渐形成阿坝 州的交通集散地和教育科研基地，全县共有已建在建水电站座，总装机 万千瓦。

第四章项目选址及建设条件 项目选址 项目选址基本原则 符合国家地区和城乡规划要求 节约项目用地，尽力降低建设投资，节约运费，减少成本，以便达到节 约资源和提高效益的要求 安全原则，防火防地质灾害 有利于环境保护，以人为本，减少对生态和环境的影响。

项目选址的依据 中华人民共和国城市规划法 四川省实施中华人民共和国城市规划法办法四川省地震灾后重建规划工作实施方案川府发电 号 地震灾后重建规划工作方案国办函号 县地震灾后恢复重建总体规划 县学校灾后重建布局调整方案汶府发号 批准的城市总体规划详细规划及各专项规划。

选址结果 本着节约利用土地，坚持以人为本，预防地质灾害的原则，结合县的 发展规划，经过综合考虑县映秀镇实际情况，项目选址在县映秀镇，北 邻西横路，西靠下坪路，东为紧急避难通道，南为岷江西二路，项目占地面积 为平方米。

项目建设条件 鉴于项目建设地点映秀镇离都江堰市距离约为公里，而距离 县城的距离约为公里。

故此项目建设地点的自然环境条件工程地质等，与 都江堰市的建设条件具有更多的相似性。

因而在项目建设条件的分析过程中，可 参照都江堰市相关情况。

项目区域气象 县属亚热带湿润气候区，具有气温地温水温低雨量充沛日照 少年平均气温，最高温度，最低温度。

年降雨， 全年无霜期约天。

属四川盆地中亚热带湿润气候区，历年最冷月平均气温 ，最热月平均气温。

平均年降雨量为。

降雨量年内分配 不均，年际总量变化不大，并且在空间分布上不均匀，降雨量由东南向西北分布，