【57页】中学综合科技楼、寄宿楼建设工程资金申请报告.doc文档原创精品

技楼寄宿楼建设工程的总建筑面积 平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构， 建筑面积平北长约米，东西宽约米，占地面积 亩，其中教学区亩。

建设规模与目标 县第二中学综合科 项目概况 拟建地点 县第二中学位于县汭河左岸的到年，县第二中学在校学 生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班 的规模，住宿生将增加到人以上。

因此，合理调整基础教 育结构布局，加快学校改革与发展的步伐，挖掘学校的文化内 涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难的现实问题，改善办学 条件，是摆在当地政府面前的项重要任务。

为此，县第二中学于年月将该校综合科技楼和 寄宿楼项目建设立项的报告以崇第二中学字号文上报 县教育局，县教育局以崇教发号文上报县发展改 革局，县发展改革局以崇发改号文作了批复，同意 本项目立项。

性 县第二中学始建于年，至今仅有年的历史。

初 名为锦屏镇中学，年经省人民政府批准，成为完全中学 建制。

年按照全县教育布局调整的总体要求，改办为县属 初中。

施教区人口万，超过全县总人口的。

学校 现有个教学班，近名学生。

现有教职工人。

布局和发展，缓解学生 上学难问题。

第三章项目建设的可行性和必要性 项目可行报 县教育局，县教育局以崇教发号文上报县发展改 革局，县发展改革局以崇发改号文作了批复，同意 本项目立项。

因此，合理调整基础教 育结构布局，加快学校改革与发展的步伐，挖掘学校的文化内 涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难的现实问题，改善办学 条件，是摆在当地政府面前的项重要任务。

到年，县第二中学在校学 生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班 的规模，住宿生将增加到人加学生人，全校教师职工总 数将达到人，学生总人数达到人以上，住校学生达人左右，教学班达到个。

部分内容简介部分内容简介第二中学年度招收新生计划人，将增加 个教学班，教师人，净增加学生人，全校教师职工总 数将达到人，学生总人数达到人以上，住校学生达人左右，教学班达到个。

到年，县第二中学在校学 生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班 的规模，住宿生将增加到人以上。

因此，合理调整基础教 育结构布局，加快学校改革与发展的步伐，挖掘学校的文化内 涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难的现实问题，改善办学 条件，是摆在当地政府面前的项重要任务。

为此，县第二中学于年月将该校综合科技楼和 寄宿楼项目建设立项的报告以崇第二中学字号文上报 县教育局，县教育局以崇教发号文上报县发展改 革局，县发展改革局以崇发改号文作了批复，同意 本项目立项。

项目概况 拟建地点 县第二中学位于县汭河左岸的滨河西路开发区，东临 花园式的县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连 城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积 亩，其中教学区亩。

建设规模与目标 县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程的总建筑面积 平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构， 建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混 结构，总建筑面积平方米。

并设臵校园网信息技术计 算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。

主要建设条件 县第二中学紧邻省道线，距离市，距离华 亭县城均为，校区交通运输非常方便。

项目建设三材消耗，其中钢材可由钢材市场采购 水泥县城附近及周边有祁连山水泥厂峡中水泥厂等可供选 择木材可从市场采购解决。

项目投入总资金及效益情况 县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总投资万 元，资金来源为三部分是县财政申请贷款资金万元， 二是学校自筹资金万元，三是社会力量筹资万元。

问题与建议 县第二中学目前面临师资短缺，学校设施不足，而小学 毕业生人数逐年增多的现实，故建议项目应尽快开展，争取及 早建成投入使用，促进县的教育结构布局和发展，缓解学生 上学难问题。

第三章项目建设的可行性和必要性 项目可行性 县第二中学始建于年，至今仅有年的历史。

初 名为锦屏镇中学，年经省人民政府批准，成为完全中学 建制。

年按照全县教育布局调整的总体要求，改办为县属 初中。

施教区人口万，超过全县总人口的。

学校 现有个教学班，近名学生。

现有教职工人。

县第二中学学生源概况及趋势如下 年度县第二中学招生人，在校生人， 毕业人。

初中含中专升学率年度 县第二中学招生人，在校生人，毕业人。

初 中含中专升学率学年度第二中学招生 名，在校学生名。

据统计学年度县小学毕业生人，并全 部升入初中学习。

其中二中招生名，约占全县的四分之 。

学年度全县将有小学毕业生人，也将全部 升入初中学习学年度全县将有小学毕业生 人，也将全部升入初中学习。

城区小年在校毕业学生为人，初中入学率 。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为 人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为 人，初中入学率，住校学生人其中铜城 年在校毕业学生人按历年应届学生数跟实际住校学生数 之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。

县第二中学近六年办学规模变化估算统计见表。

县二中施教区年度升学比重示意图 年年年年 城区小 城区二小 锦屏镇 铜城 转入 表县第二中学近六年办学规模变化估算统计表 年度 初学生来源初三 学生 数 初二 学生 数 学生 总数 初住校学生来源初 住校 学生 数 初二 住校 学生 数 初三 住校 学生 数 住校 学生 总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计 县二中学施教区年度住校学生数变化图 年度年度年度年度 住校学生数 县第二中学综合科技楼和寄宿楼建成，将进步提要。

第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨读 书氛围十分浓郁。

多年来，第二中学始终坚持社会主义办学 方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育 体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革， 并坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理 育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和 提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风，办学理念不断 更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为县乃至 市的教育事业做出了贡献，社会各界也给予了好评。

但是，随 着社会的进步，第二中学现有的教学条件与日益扩大的教育 需求存在着以下矛盾是校园基本建设滞后，科教楼和住宿 楼仍是空白二是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教 职工提供有力的后勤保障。

三是由于县第二中学施教区半径 较大，但学校至今还没有住宿条件，现名住校生不得不借 宿于距离学校公里的职教中心，长途走读。

这给学生的学习 带来极大的不便，也给学校的管理造成定困难，并形成严重的安全隐患。

同时，由于缺乏开展实验和第二课堂活动的场地， 学生不能完全进行国家课程内容所规定的实验阅读及有关的 课外活动。

这与实施科教兴县和人才强县战略，促使 县经济社会快速发展的迫切要求产生了很大矛盾，成为该县 基础教育中的个突出问题。

为此，县委县政府高度重视教育事业，决定以县财政 贷款为主，以学校自筹和社会各界支持为辅多方筹集建设资金 建设综合科技楼及住宿楼，这决定为学校自身发展壮大提供 了新的契机。

项目建设是县初中教育实现入学率发展目标 的需要。

县第二中学的建立虽对学生的上学困难有了定的缓 解，但每年小学毕业生中有相当部分学生因无学可上而辍 学，随着初中九年义务教育的推进，社会监督法律监督措施更 加完善，人们接受教育的热情越来越高，入学率和在校生人数 势必不断提高。

据县中小学目前在校学生实际人数预测， 县第二中学年度招收新生人，将增加个教学班， 教师人，净增加学生人，全校教师职工总数将达到 人，学生总人数达到人以上，住校学生达人左右， 教学班达到个。

到年，县第二中学在校学生将达到 人左右，教师人，全校将达到个教学班的规模， 住宿生将增加到人以上。

因此，因此项目建设对于合理调 整基础教育结构布局，加快学校改革与发展的步伐，挖掘学校的文化内涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难的现实问题， 具有十分重要的作用。

基于以上现实和需要，可以说县第二中学综合科技楼和 寄宿楼的建设，将使该校摆脱学校办学条件落后基础设施差 学生上学难的局面，使学生有个幽静的校园环境和与之协调 的周边环境，加上新配臵现代教学设施，使他们能够更好接受 教育。

县第二中学综合科技楼和寄宿楼建设，不仅有利于该校 自身的发展，而且也加快了县城滨河开发区的建设进程，促进 县的城市化发展进程。

县第二中学综合科技楼和寄宿楼建设，调整了该县学校 布局，优化教育资源的配臵，有利于县普九教育的发展， 对促进县教育改革具有十分重要的现实意义。

第四章学校发展规划 指导思想和奋斗目标 为适应新形势下普九教育及教学改革与发展的需要， 县的初级中学教育已取得定的成果，在其教育教学改 革成果的基础上，进步制定了下步发展规划。

规划的指导思想是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大 旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全 面推进素质教育的决定和市教育振兴行动计划，坚持 以