1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这个力就叫做那几个力的，原来的几个力叫做。关系合力和分力是的关系。产生的效果合力分力等效替代强基固本考点突破共点力作用在物体的，或作用线的交于点的力。力的合成定义求几个力的的过程。同点延长线合力强基固本考点突破运算法则平行四边形定则求两个互成角度的的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的和。三角形定则把两个矢量，从而求出合矢量的方法。图共点力大小方向首尾相接强基固本考点突破力的分解定义求个已知力的的过程。遵循原则定则或定则......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分力平行四边形三角形效果强基固本考点突破知识点二矢量和标量矢量既有大小又有的量，相加时遵从。标量只有大小方向的量，求和时按相加。方向平行四边形定则没有代数法则强基固本考点突破思维深化判断正误，正确的画，错误的画“”。两个力的合力定大于任个分力。合力和分力是等效替代的关系。的力能够分解成和的两个分力。的力和的力合成定等于。答案强基固本考点突破题组自测题组对合力与分力关系的理解关于几个力及其合力，下列说法错误的是合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同合力与原来那几个力同时作用在物体上合力的作用可以替代原来那几个力的作用求几个力的合力遵守平行四边形定则强基固本考点突破解析合力与分力是等效替代的关系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....合力可以替代那几个分力，但不能认为合力与分力同时作用在物体上，正确，错误力是矢量，所以求合力时遵守平行四边形定则，正确。答案强基固本考点突破三个共点力大小分别是，关于它们合力的大小，下列说法中正确的是大小的取值范围定是至少比中的个大若∶∶∶∶，只要适当调整它们之间的夹角，定能使合力为零若∶∶∶∶，只要适当调整它们之间的夹角，定能使合力为零强基固本考点突破解析三个大小分别是的共点力合成后的最大值定等于，但最小值不定等于零，只有当个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间时，这三个力的合力才可能为零，错误，正确。答案强基固本考点突破题组二方法题组合成法广东深圳模位体操运动员在水平地面上做倒立动作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等。在合力定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故正确。答案强基固本考点突破正交分解法或合成法如图所示，用相同的弹簧秤将同个重物，分别按甲乙丙三种方式悬挂起来，读数分别是，已知，则有图最大最大比其他各读数都小强基固本考点突破解析由平衡条件可知因此可知选项错误，正确选项为。答案强基固本考点突破考点共点力的合成两个共点力的合力范围。重要结论二个分力定时，夹角越大，合力越小。合力定，二等大分力的夹角越大，二分力越大。合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....同时受到三个水平共点力和的作用，其大小分别为，且的方向指向正北，下列说法中正确的是这三个力的合力可能为零两个力的合力大小可能为若物体处于匀速直线运动状态，则的合力大小为，方向指向正南若物体处于静止状态，则的合力大小定为，方向与相反，为正南强基固本考点突破解析的合力范围是，即，选项正确的大小处于此范围之内，所以这三个力的合力可能为零，选项正确若物体处于平衡状态静止或匀速直线运动，则两个力的合力必定与第三个力等大反向，选项错误，正确。答案强基固本考点突破共点力合成的方法作图法计算法根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力，是解题的常用方法。强基固本考点突破变式训练物体受到三个共面共点力的作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则下列说法正确的是三力的合力有最大值，方向不确定三力的合力有唯值，方向与同向三力的合力有唯值，方向与同向由题给条件无法求合力大小图强基固本考点突破解析沿方向和垂直于方向建立轴轴，将不在坐标轴上的力沿坐标轴正交分解，然后再合成。强基固本考点突破如图所示，假设图中的方格边长代表，则，沿轴方向有，沿轴方向有，合。答案强基固本考点突破考点二对力的效果分解的理解按力的实际情况分解的方法分解法则力的分解是力的合成的逆运算，遵循的法则也是平行四边形定则或三角形定则。如果没有条件限制，同个力可以分解为大小方向各不相同的无数组分力，但是我们在分解力时，往往要根据实际情况进行力的分解，所谓的实际情况......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....强基固本考点突破例如图所示，重力为的物体静止在倾角为的斜面上，将重力分解为垂直斜面向下的力和平行斜面向下的力，那么图强基固本考点突破就是物体对斜面的压力物体对斜面的压力方向与方向相同，大小为就是物体受到的静摩擦力物体受到重力斜面对物体的支持力静摩擦力和共五个力的作用强基固本考点突破解析重力是物体受的力，其两个分力和作用在物体上，故错误与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，错误不能与物体的重力同时作为物体受到的力，错误物体对斜面的压力的大小等于重力的分力，方向与方向相同，正确。答案强基固本考点突破把力按实际效果分解的般思路强基固本考点突破变式训练多选将物体所受重力按力的效果进行分解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....项图均画得正确。项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体压紧两接触面的分力和，故项图画错。项中物体的重力分解为水平向左压紧墙的分力和沿绳向下使绳张紧的分力，故项图画得正确。答案强基固本考点突破考点三力的正交分解定义将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。建立坐标轴的原则般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则即尽量多的力在坐标轴上。强基固本考点突破例多选如图所示，质量为的斜面体放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为的小球置于斜面上，整个系统处于静止状态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不计小球与斜面间的摩擦，则图强基固本考点突破轻绳对小球的作用力大小为斜面对小球的作用力大小为斜面体对水平面的压力大小为斜面体与水平面间的摩擦力大小为强基固本考点突破解析以为研究对象，受力如图甲所示，由几何关系知。根据受力平衡可得以斜面体为研究对象，其受力如图乙所示甲乙强基固本考点突破由受力平衡得故选项错误，选项正确。答案强基固本考点突破力的合成法与正交分解法的选择合成法正交分解法都是常见的解题方法，般情况下，物体只受三个力的情形下，合成法解题较为简单，在三角形中找几何关系求解而物体受三个以上力的情况多用正交分解法，利用直角三角形的边角关系求解。强基固本考点突破变式训练如图所示......”。