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出现,跟你起面对,帮助你。二判断小明经常说话不算数,所以我们不要和他玩。世界是个小天地,友谊连着你我他。经常不和我在起同学,不是我好朋友。同学之间要学会相互尊重相互理解。尊重他人关爱他人送卡片友谊困难进步健康友谊•三选选。•考试时小红有不会做题目,想让好友小刚给传纸条。•小刚该怎么做•立刻写好纸条传给她。假装没看见。课下给小红辅导讲解。•下列几种观点中,请把你认为正确选出来。•小明总是毫不客气地指出我缺点,真不够朋友。•小强经常请我在网吧里玩游戏,他真够朋友。•我经常向小红请教问题,她是我学习上好朋友。•四我该怎么办•朋友在考试时给你递小纸条,求你把答案告诉他,你会怎么办•你犯了错误,同学将此事告诉了老师。课后践行内化感悟课下可以继续把你制作好友情卡片送给你好朋友。课下做份以“珍贵友情”为主题手抄报。气地指出我缺点,帮助我进步。•是我最朋友,因为。•是我最朋友,因为。•我还希望能和交朋友,因为。完成朋友词典•诤友能直言相劝朋友•挚友亲密朋友•学友在共同学习过程中结交朋友•笔友有着共同写作爱好,并在此过程中相互帮助而结成朋友。•良师益友使人得到教益和帮助好老师和好朋友当堂达标填空小学生应该学会在与人相处中理解他人。同学之间需要有,共同进步。是同学之间非常好种交流形式。给我们学习生活增添快乐。真正朋友常常会在你需要时候出现,跟你起面对,帮助你。二判断小明经常说话不算数,所以我们不要和他玩。世界是个小天地,友谊连着你我他。经常不和我在起同学,不是我好朋友。同学之间要学会相互尊重相互理解。尊重他人关爱他人送卡片友谊困难进步健康友谊•三选选。•考试时小红有不会做题目,想让好友小刚给传纸条。•小刚该怎么做•立刻写好纸条传给她。假装没看见。课下给小红辅导讲解。•下列几种观点中,请把你认为正确选出来。•小明总是毫不客气地指出我缺点,真不够朋友。•小强经常请我在网吧里玩游戏,他真够朋友。•我经常向小红请教问题,她是我学习上好朋友。•四我该怎么办•朋友在考试时给你递小纸条,求你把答案告诉他,你会怎么办•你犯了错误,同学将此事告诉了老师。课后践行内化感悟课下可以继续把你制作好友情卡片送给你好朋友。课下做份以“珍贵友情”为主题手抄报。些。体验活动音乐歌声与微笑亲手把卡片交给好朋友,说上句心里话。心里话没有了友谊,我们将感到无所适从没有了友谊,我们将变得孤独没有了友谊,我们将没有了友谊,我们将没有了友谊,我们将没有了友谊,我们财富将失去金色光环没有了友谊,我们人生将不再闪光。拓展活动心里话没有了友谊,我们将感到无所适从没有了友谊,我们将变得孤独没有了友谊,我们将变得寂寞没有了友谊,我们将失去快乐没有了友谊,我们将没有温暖没有了友谊,我们财富将失去金色光环没有了友谊,我们人生将不再闪光。真诚友谊好像健康,失去时才知道它可贵。英国名言友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。培根栽种友谊树象征万古长青友谊。互相关心互相帮助团结友爱友谊长存法宝体验活动体验真正朋友朋友拉我去道歉我朋友我会思考•什么样朋友才是真正朋友•交流讨论,“我不样朋友”。•你喜欢和什么样人交朋友先来看看文中小朋友是怎么做观看课文插图我朋友•是我最难得朋友,因为他总是好不客气地指出我缺点,帮助我进步。•是我最朋友,因为。•是我最朋友,因为。•我还希望能和交朋友,因为。完成朋友词典•诤友能直言相劝朋友•挚友亲密朋友•学友在共同学习过程中结交朋友•笔友有着共同写作爱好,并在此过程中相互帮助而结成朋友。•良师益友使人得到教益和帮助好老师和好朋友当堂达标填空小学生应该学会在与人相处中理解他人。同学之间需要有,共同进步。是同学之间非常好种交流形式。给我们学习生活增添快乐。真正朋友常常会在你需要时候出现,跟你起面对,帮助你。二判断小明经常说话不算数,所以我们不要和他玩。世界是个小天地,友谊连着你我他。经常不和我在起同学,不是我好朋友。同学之间要学会相互尊重相互理解。尊重他人关爱他人送卡片友谊困难进步健康友谊•三选选。•考试时小红有不会做题目,想让好友小刚给传纸条。•小刚该怎么做•立刻写好纸条传给她。假装没看见。课下给小红辅导讲解。•下列几种观点中,请把你认为正确选出来。•小明总是毫不客气地指出我缺点,真不够朋友。•小强经常请我在网吧里玩游戏,他真够朋友。•我经常向小红请教问题,她是我学习上好朋友。•四我该怎么办•朋友在考试时给你递小纸条,求你把答案告诉他,你会怎么办•你犯了错误,同学将此事告诉了老师。课后践行内化感悟课下可以继续把你制作好友情卡片送给你好朋友。课下做份以“珍贵友情”为主题手抄报。创设情景共享友爱阳光我的小伙伴创设情境我可爱的同学们说说我的好朋友我最好的朋友名叫。他她今年岁。他她的生日是。他她最喜欢。我们经常起。气地指出我缺点,帮助我进步。•是我最朋友,因为。•是我最朋友,因为。•我还希望能和交朋友,因为。完成朋友词典•诤友能直言相劝朋友•挚友亲密朋友•学友在共同学习过程中结交朋友•笔友有着共同写作爱好,并在此过程中相互帮助而结成朋友。•良师益友使人得到教益和帮助好老师和好朋友当堂达标填空小学生应该学会在与人相处中理解他人。同学之间需要有,共同进步。是同学之间非常好种交流形式。给我们学习生活增添快乐。真正朋友常常会在你需要时候出现,跟你起面对,帮助你。二判断小明经常说话不算数,所以我们不要和他玩。世界是个小天地,友谊连着你我他。经常不和我在起同学,不是我好朋友。同学之间要学会相互尊重相互理解。尊重他人关爱他人送卡片友谊困难进步健康友谊•三选选。•考试时小红创设情景共享友爱阳光我小伙伴创设情境我可爱同学们说说我好朋友我最好朋友名叫。他她今年岁。他她生日是。他她最喜欢。我们经常起。音乐找朋友找到自己好朋友,互相拉拉手,把自己带来小礼物送给他她。学做小卡片温馨提示可记录彼此间难忘故事,也可回忆温暖画面,还可写上感谢话。多做几张,装饰得漂亮些。体验活动音乐歌声与微笑亲手把卡片交给好朋友,说上句心里话。心里话没有了友谊,我们将感到无所适从没有了友谊,我们将变得孤独没有了友谊,我们将没有了友谊,我们将没有了友谊,我们将没有了友谊,我们财富将失去金色光环没有了友谊,我们人生将不再闪光。拓展活动心里话没有了友谊,我们将感到无所适从没有了友谊,我们将变得孤独没有了友谊,我们将变得寂寞没有了友谊,我们将失去快乐没有了友谊,我们将没有温暖没有了友谊,我们财富将失去金色光环没有了友谊,我们人生将不再闪光。真诚友谊好像健康,失去时才知道它可贵。英国名言友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。培根栽种友谊树象征万古长青友谊。互相关心互相帮助团结友爱友谊长存法宝体验活动体验真正朋友朋友拉我去道歉我朋友我会思考•什么样朋友才是真正朋友•交流讨论,“我不样朋友”。•你喜欢和什么样人交朋友先来看看文中小朋友是怎么做观看课文插图我朋友•是我最难得朋友,因为他总是好不客气地指出我缺点,帮助我进步。•是我最朋友,因为。•是我最朋友,因为。•我还希望能和交朋友,因为。完成朋友词典•诤友能直言相劝朋友•挚友亲密朋友•学友在共同学习过程中结交朋友•笔友有着共同写作爱好,并在此过程中相互帮助而结成朋友。•良师益友使人得到教益和帮助好老师和好朋友当堂达标填空小学生应该学会在与人相处中理解他人。同学之间需要有,共同进步。是同学之间非常好种交流形式。给我们学习生活增添快乐。真正朋友常常会在你需要时候出现,跟你起面对,帮助你。二判断小明经常说话不算数,所以我们不要和他玩。世界是个小天地,友谊连着你我他。经常不和我在起同学,不是我好朋友。同学之间要学会相互尊重相互理解。尊重他人关爱他人送卡片友谊困难进步健康友谊•三选选。•考试时小红有不会做题目,想让好友小刚给传纸条。•小刚该怎么做•立刻写好纸条传给她。假装没看见。课下给小红辅导讲解。•下列几种观点中,请把你认为正确选出来。•小明总是毫不客
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