1、“..... 汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广 受 二项目建设的必要性 失金额万元，毁坏教学仪器设备件，损 失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书 册，损失金额万元。 德阳第九中辖个镇乡，个 街道办事处，幅员面积平方公里，人口万。 在四川汶川级特大地震中，旌阳区遭受严重损失， 直接经济损失超过亿元。全区城乡所公办学校含所村小 普遍受灾。垮塌学校校舍间，面积达万平方米受损校舍 万多间，面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件，桌 椅损坏万套，图书损坏万余套。户教职工及家属人 急需安置。户教职工及家属人 急需安置。直接经济损失亿元。校校舍间，面积达万平方米受损校舍 万多间，面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件，桌 椅损坏万全区城乡所公办学校含所村小 普遍受灾。垮塌学 在四川汶川级特大地震中，旌阳区遭辖个镇乡，个 街道办事处......”。

2、“.....人口万。部分内容简介部分内容简介绵阳公里， 南离成都公里，与绵竹什邡紧紧相连。辖个镇乡，个 街道办事处，幅员面积平方公里，人口万。 在四川汶川级特大地震中，旌阳区遭受严重损失， 直接经济损失超过亿元。全区城乡所公办学校含所村小 普遍受灾。垮塌学校校舍间，面积达万平方米受损校舍 万多间，面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件，桌 椅损坏万套，图书损坏万余套。户教职工及家属人 急需安置。直接经济损失亿元。 德阳第九中学在大地震中，倒塌房屋间，面积 平方米，损失金额达万元，造成危房间，面积达平方 米，围墙倒塌，损失金额万元，毁坏教学仪器设备件，损 失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书 册，损失金额万元。 二项目建设的必要性 学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川 省委省政府有关灾后重建的政策......”。

3、“.....给人民群众的生命和财产造成了巨大 损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震 灾后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作， 为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序，先后出台了国家汶川 地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令 第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意 见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等 部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测 规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划 年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学 习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开 的关于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精 神时指出通过灾后重建，努力把灾区学校建成中西部教育发展的 典范......”。

4、“.....把学校建成最 坚固和最安全的地方，在灾难发生时学校应成为群众的避难场所。 地震对学校的基础设施破坏严重，已经严重影响了学校正常的教 学及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的 指示，发挥学校国家示范性高职学校的优势为了把学校建成最坚固 和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长 远发展，急需要进行学校的灾后重建项目。 二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校 继续更好发展，学生健康成长的需要 德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂 等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们的正常生活，影响学校 的继续发展，影响学校的教育水平提高，影响学生的接受教育效果。 德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出 了不可磨灭的贡献......”。

5、“.....重 建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有 资源，提高本校的办学水准，改造教育环境。同时重建后的学校，将 扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家 长们的负担，同时能够为下步的教育输入基础更为扎实的学生，整 合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质 量打下牢固的基础。 三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的 榜样，提升学习生活质量的需要 汶川特大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过 来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。 而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保 障他们的身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者的首要任务。学 校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着 种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力......”。

6、“.....能够鼓励他们忘记过去的悲伤，重新对未来的生活充满 战斗力和前进动力。能够以更积极的心态面对学生和生活，提高学习 和生活的质量。如果每天都要面对残垣断壁不能尽快的回到原来的学 校中进行正常的学习生活，每天睹物思人，回想过去的灾难，让他们 不能正常的集中精神学习，甚至于出现心理上的病症或精神上的负 担。尽快地恢复学生的正常生活学习秩序是刻不容缓的事情，本项目 的建设便是如此。因此加快学校的重建工程，是教育育人的必需，也 是治疗心理上的伤的必需。 三项目可行性分析 国家及地方政策大力支持灾后重建工作 汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶 川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院 令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导 意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利 等部门编制了专项规划......”。

7、“.....以中国土地勘 测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规 划年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产 学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建的各方面，同时重点 支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。 对教育卫生基层政权等公共服工地食堂应符合食品卫生法的要求应具卫生许可证及 健康证，设施齐全，整洁卫生，民工宿舍实行统管理。 凡进入现场的施管人员，律应服从现场及建设单位的有关 管理规定。 施工现场大门两侧标牌整洁美观，四周广告标语醒目，门 前三包落实。 施工场地内道路畅通，给排水系统畅通无积水，各项原材料 定点堆放整齐，井然有序，砂石堆场用红砖砌好分隔墙，插上标示牌。 现场施工管理人员必须佩带标注有姓名年龄职称上岗 工种的上岗证......”。

8、“..... 三安全防范措施 本预案为发生地震火灾等突发事件时，为最大限度保障师 生人身安全电子信息安全文书档案安全和公有资产安全，设计的 紧急应对方案。 发生事故时，按人员在场情况，依次由学校党委书记校长 教导主任担任现场总指挥。上述人员均不在场时，按照资深原则，由 在场的该校职工自主产生总指挥。 校安办教导处教代会等有关部门接受总指挥指挥，根据 现场情况安排抢险或撤离。调动指挥现场工作人员负责组织和协调 人员撤离重要物品的保管现场保护善后等工作负责对各类紧 急情况做出当机立断的处理。 在事故现场，本校所有师生需听从安排，有计划有组织地进 行抢险或撤离，以将损失减少到最低。 各办公室工作人员须掌握灭火器用法，发生小面积火灾时， 可就近取用灭火器进行扑救。要注意防范毒烟和灼伤......”。

9、“.....用水浸湿衣服防止身上起火。 各办公室窗子安装防盗栏的，应时常检查门锁能否开启，防 备紧急情况下因不能开启逃生门而被困险境的情况发生。 对可能危及电脑档案材料的事故，在保证人员安全的前提 下，各办公室负责抢险备份与本职工作相关的电子资料和重要文档， 以保证事故之后尽快恢复正常工作。 发生严重事故要有组织地撤离，撤离时各办公室人员负责本 室拉闸断电，行政办公室负责关闭总电闸。撤离不得乘坐电梯。发生 地震事故时，不要盲目下楼，可在较狭小的房间暂避，待震情稍稳再 择机下楼。 撤离学生工作办公室负责开路，撤离顺序依次为学生女教 师岁以上老教师其他人员学校负责人和指挥人员。 必要时，学校组织有关演习。 第九章组织机构及人力资源配置 项目组织机构 为了有效的实现项目的预期建设目的，建设参与各方应当通力合 作，竭诚为项目目标的实现努力......”。