残疾人技工学校首期建设备案立项报告.doc文档68页极速下载

残疾人受教育程度较低，相当高比例的适龄残疾儿童没有接受义务 教育。

较大的差距，而且有些差距还呈现出继续扩大的 趋势。

项目的建设是广东残疾人事业发展的需要 残疾人事业包括康复教育就业脱贫奔康文体生活法制建设社会 环境协调和管理等各项工作。

残疾人事业的发展水平能否跟上经济社会发展的 步伐，是广东推进现代化建设的个不可忽略的标志。

残疾人教育是发展残疾人 事业个关键的环节，让有劳动条件和就业需求的残疾人参加工作，平等参与社 会生活，具有重要的意义。

尽管近年来，广 尽管近年来，广东全省残疾人状况有了很大程度的改善，但与非残疾人 状况和社会整体水平相比仍存在残疾人教育是发展残疾人 事残疾人事业的发展水平能否跟上经济社会发展的 步伐，是广东推进现代化建设的个不可忽略的标志。

项目的建设是广东残疾人事业发展的需要 残疾人事业包括康复教育就业所以，本项 目的建设有利于促进和谐社会的构建。

部分内容简介部分内容简介共享到社会发展的成果。

所以，本项 目的建设有利于促进和谐社会的构建。

项目的建设是广东残疾人事业发展的需要 残疾人事业包括康复教育就业脱贫奔康文体生活法制建设社会 环境协调和管理等各项工作。

残疾人事业的发展水平能否跟上经济社会发展的 步伐，是广东推进现代化建设的个不可忽略的标志。

残疾人教育是发展残疾人 事业个关键的环节，让有劳动条件和就业需求的残疾人参加工作，平等参与社 会生活，具有重要的意义。

尽管近年来，广东全省残疾人状况有了很大程度的改善，但与非残疾人 状况和社会整体水平相比仍存在较大的差距，而且有些差距还呈现出继续扩大的 趋势。

残疾人受教育程度较低，相当高比例的适龄残疾儿童没有接受义务 教育。

二残疾人就业比例低，失业再就业存在较大的困难。

三残疾人家庭 收入较低，贫困状况突出。

四残疾人社会保障水平较低。

五残疾人尤其是 重度残疾人社会参与状况受到极大的限制。

六社区残疾人基础设施建设发展 不平衡。

七残疾人的需求与现时提供的服务之间差距较大。

八残疾人在婚 有配偶比例较低。

年至年，广东残疾人事业在全国创造了多项第广东省电视 台在国内率先创办聋人手语专栏节目。

广东率先立法推行分散按比例安排残疾 人就业无障碍设施建设管理和学龄前残疾儿童义务康复。

年省人大颁布 的广东省分散按比例安排残疾人就业办法和年省政府颁布的广东省 无障碍设施建设管理规定两个法规在全国首开先河。

年又在全国首先提 出学龄前残疾儿童义务康复立法并正式启动广东省学龄前残疾儿童义务康复 条例的立法程序。

广东率先推行残疾人远程教育。

年开创了盲人自考 先河，实现盲人参加高等教育自学考试的愿望。

中国首批残疾人远程教育大专生 在深圳毕业创立全国首个高校广州大学与残联系统采取订单式培养专业社工 的办学模式开办全国首所针对脑瘫儿和肢体残障儿的学历教育职业培训康复治疗三位体的康复实验学校。

④年广东在全国率先基本解决残疾人温 饱问题，并开始向小康社会迈进。

率先在广州汕头开展创建全国残疾人工 作示范城市活动，年月全国残疾人工作示范城市创建工作全面通过验 收。

广州深圳等市残疾人事业些项目在全国处于领先地位。

本项目的建设，有利于残疾人接受培训和教育，有利于残疾人提高就业率， 有利于提高残疾人家庭收入，有利于广东乘势而上，进步做好残疾人工作，全 面提高残疾人工作。

所以，本项目的建设有利于发展广东残疾人事业。

项目建设与国家政策相致，且符合残疾人自身的需要。

中华人民共和国宪法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共 和国劳动法，都明确规定对残疾人劳动就业要给予特别的扶持优惠和保护。

残疾人教育工作十五实施方案明确指出与健全人教育相比，残疾人 教育仍处于滞后状态，贫困地区义务教育阶段残疾儿童少年就学难，高级中等以 上特殊教育无法满足残疾人接受教育的需求，残疾人教育总体水平和质量有待提 高。

年月日起施行残疾人就业条例和残疾人事业十五发展 纲要的提出，进步明确加强残疾人职业培训，促进残疾人就业的迫切性。

在残疾类别方面，根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，至年 月日零时，广东各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例见下表 各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例 残疾类别 全省残疾人总数 万人 占总人口的比例 占残疾人总数的比重 总计 视力残疾 听力语言残疾 肢体残疾 智力残疾 精神病残疾 综合残疾 从上表可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听 力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。

在残疾家庭收入方面，残疾人是社会困难体中最为困难的群体，其生存状况 之差是我们很多人无法想的。

因病致残，因残致贫的情况十分普遍。

目前，我国 处于贫困线以下的人口中，有半以上是残疾人的家庭。

根据广东省第二次全国 残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人的家庭户年人均收入为元。

残 疾人贫困的首要原因是就业难。

我国是个隐性失业最严重的国家，就业压力将 是个长期存在的问题。

健全人就业难，残疾人就业难上加难。

例如年广 州市越秀区残疾人服务所登记求职的残疾人有人，经推荐成功上岗就业的只 有人，实现就业的比例只有。

根据有关数据显示，目前全省男性 岁，女性岁的残疾人口有万人，其中在业的有万人，占 ，不在业的有万人，占目前全省有就业安置或扶持的需 求缺口占残疾人总数为。

在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班的不足， 有半以上的残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能的培训机会。

目 前我省在教育与培训方面的需求缺口占残疾人总数为。

本项目建成后，主要是针对在全省占残疾人类别比重较大的听力语言残疾 肢体残疾人员本项目的投入使用，能缓解我省教育与培训需求缺口，增加残疾 人的就业机会，从而能提高残疾人家庭的收入。

因而，本项目的建设与国家对残 疾人的政策相致，且符合残疾人自身的需要。

第三章项目的功能需求分析和规模 广东省残疾人技工学校的定位 广东省残疾人技工学校的建设执行国家重点技工学校标准。

建成后培养 的是高级技术工人，生源主要来自农村，招设置内设管理机构， 配备领导职数。

设校长名，书记名，副校长名。

内设办公室人事保卫处 教务处德育处康复指导处总务处招生就业处，负责学校的经营管理工作， 保证学校教育教学和管理工作的有效实施。

其组织机构详见组织机构图图 。

图组织机构图 人力资源配置 广东省残疾人技工学校设计办学规模为人，分两期建设，首期建设设 计办学规模为人，按特殊教育学校教职员基本编制标准教职员工与学员 比例，则首期教职员工为人。

除此外，广东省残疾人技工学校后勤服务实 校长 副校长副校长 书记 办 公 室 人 事 保 卫 处 教 务 处 德 育 处 康 复 指 导 处 总 务 处 招 生 就 业 处 副校长副校长副校长行社会化，学校的厨工清洁工花工木工电工门卫收发员学生宿舍 服务人员等后勤服务人员不占用教职员编制，按不超过学校在编在岗教职员总数 的聘请后勤服务人员，即为人，实行全员聘用合同制管理。

具体人员编 制详见。

表广东省残疾人技工学校首期建设教职人员配置览表 序号岗位人数序号岗位人数 校领导五德育处 主任 二办公室教师 主任 管理人员六康复指导处 主任 三人事保卫处治疗师 主任保育员 管理人员 七总务处 主任 四教务处工勤人员 主任 教师八招生就业处 主任 管理人员 合计 劳动安全 改善劳动条件，加强劳动保护，保证员工的身体健康和生命安全是广东省残 疾人技工学校的项重要任务。

因此，在项目投入使用后，必须认真贯彻劳动部 关于职业卫生监察规定的有关精神和卫生部的有关规定。

本项目的安全工作应当以预防为主，建立健全必要的规章制度，强化防范措 施，开展群防群治，除严格遵守国家有关安全工作的规定外，还应该结合实际， 针对可能或容易发生的安全隐患，制定相应的安全防范制度，做到有章可循有 据可依。

劳动保护与安全卫生 遵循的有关法律法规中华人民共和国劳动法 建筑设计防火规范 建筑物防雷设计规范 建设项目工程劳动安全卫生检察规定劳动部第号令 建设项目工程职业安全卫生设施和技术措施验收办法劳安字 号 电气设备安全设计导则 劳动防护用品配备标准试行国经贸安全号 其它有关的国家和地方规范规程和标准。

职业安全措施 建筑物设计严格按规定建筑设计防火规范进行，设置足够数量的 安全出入口，保证事故发生时有关人员能迅速疏散，并防止涉及其它领域。

结构 设计考虑抗震措施，按地震烈度七度设防。

项目建设期间，应根据有关规定要求设置有关职业安全与卫生的技术 措施，考虑与主体工程三同时。

在总图布置上应充分考虑对员工安全的影响。

配备的水消防设施包括消防管网消火栓等。

设备选用国家定点生产厂家产品，注重设备性能先进安全可靠。

各种用电设备均按国家标准接地零保护，电器设备的布置注意留有足 够的安全距离。

电力变压器的中性点直接接地，对各传动设备，均安装防护罩。

消防应贯彻预防为主防消结合的原则，根据生产实际，建立有 关的安全防火规范和配备完善的消防设施。

学校内以水消防为主，化学消防为辅。

学校的仪器设备室配电室配 置类灭火装置系统。

室内便携式消防器材的配备，按建筑防火规范