速，年全县财政收入亿 元，年全县财政收入亿元。自年起，连续年获得全省动 态十佳县，年年连续两年在全省县开放与中部崛起的对接地，是 东向发展的桥头堡，是皖江城市带承接产业转移示范区的排头兵， 是长三角产业转移的首选之地。目标的客观要 求。 十二五期间，职教中心要实现国家级重点中等职业学校 争创目标，创建个省级重点建设专业，个省级重点建设实训基 地。 十二五期间，职教中心专任教师学历合格率双师型教师占 专业课教师和实习指导教师的比例达国家级示范中职学校标准，师资队 伍结构明显优化，专业教师实践能力显著增强，培养批省市级专业 骨干教师，教师整体素质和业务水平不断提升。 因此，重新选址在新城区新建职教中心是大职教形势的必然需 要，是保证实现十二五教育体育事业发展规划和 因此，重新选址在新城区新建职教中心是大职教形势的必然需 要，是保证实现十二五教育体育事业发展规划和关 于进步加快职业与教育发展的决定中确定的发展 伍结构明显优化，专业教师实践能力显著增强，培养批省市级专业 骨干教师，教师整体素质和业务水 十二五期间，职教中心专任教师学历合格率双师型教师占 专业课教师和实习指导教师的比例达国家级示范中职学校标准，师资队 十二五期间，职教中心要实现国家级重点中等职业学校 争创内，毕业生获取双证率达以上各 种技能型人才培养和适用型人才就业再就业职前职后培训基本满足 经济社会发展需求。部分内容简介部分内容简介，其中县域内就业率达以上在国 家职业资格证书覆盖的领域内，毕业生获取双证率达以上各 种技能型人才培养和适用型人才就业再就业职前职后培训基本满足 经济社会发展需求。 十二五期间，职教中心要实现国家级重点中等职业学校 争创目标，创建个省级重点建设专业，个省级重点建设实训基 地。 十二五期间，职教中心专任教师学历合格率双师型教师占 专业课教师和实习指导教师的比例达国家级示范中职学校标准，师资队 伍结构明显优化，专业教师实践能力显著增强，培养批省市级专业 骨干教师，教师整体素质和业务水平不断提升。 因此，重新选址在新城区新建职教中心是大职教形势的必然需 要，是保证实现十二五教育体育事业发展规划和关 于进步加快职业与教育发展的决定中确定的发展目标的客观要 求。 第二章项目建设的必要性和意义 位于苏浙皖三省交界处，是东部开放与中部崛起的对接地，是 东向发展的桥头堡，是皖江城市带承接产业转移示范区的排头兵， 是长三角产业转移的首选之地。自年起，连续年获得全省动 态十佳县，年年连续两年在全省县域经济考核中位居二类 县第。近年来，各项事业发展迅速，年全县财政收入亿 元，年全县财政收入亿元。目前全县总人口约万人，其中 农村人口万人，拥有丰富的人力资源，劳动力总人数为万人， 其中剩余劳动力达万人，每年新增劳动力人。随着城镇化建设推 进，农村富余劳力将进步增多，劳动力外出就业达万人。 的大建设大发展，迫切需要培养数以万计留得住用得上的 初中级技术人才。我县每年有多名初中毕业生渴望接受高中阶段 不同层次教育，有万外出务工的农民需要技能培训，有近多名下 岗职工需要经过培训再就业。十二五期间，全县将新增就业万 人，转移农村劳动力万人左右，全县城镇登记失业率控制在左右。 到十二五末，力争使技师和高级技师达到全县技能劳动者总量的， 高级工达到。这些都为我县中等职业教育的发展，提供了良好的发 展平台和机遇。 我县虽已于年底将普通高中转型为职教中心，但目前学校 占地面积办学条件师资力量学校位置教学实训场所及设备远远 不能满足办学需要，我县职业教育现状与广大人民群众的愿望和县域经 济发展需求远远不相适应，人才培养就业培训教育科研等职校优势 显现还不够强。根据经济社会发展和教育发展的实际需要，作为人 才资源开发农村劳动力转移培训技术培训和推广扶贫开发和普及 高中阶段教育的重要基地的职教中心迫切需要加快教学实训实习 基地等基础能力建设，使我县职业教育服务于社会经济和劳动就业的功 能进步加强，并逐步构建适应社会主义市场经济体制的与市场需求 和劳动就业紧密联系的职业教育体系。因此，迅速而高标准的建设好 所综合性职业教育中心学校对有效适应全县人民的迫切愿望和县域经济 发展需求，保证职教普教同步而协调发展，更进步巩固落实科学发 展观，构建社会主义和谐社会，全面提高人口素质，实现脱贫致富奔小 康目标都具有重要的现实意义。 第三章项目建设规模及方案 建设规模 征地亩左右，新建个个教学班名在校生办学规模的 现代职业教育中心，使职教中心的占地面积建筑面积办学设施教育 教学管理办学质量等硬件软件建设达到国家级重点职业学校的办学 标准。 建设方案 项目选址 依据职校实际及县城分布规划要求，职教中心选址在新城区 东部，西至香山路，南至天子湖路，东至茅岭路，北至陈路，毗邻县经 济开发区。该位置交通便利地势平坦开阔公共基础设施配套比较完 善，周边无公共娱乐场所无污染源等，有利于学生安全健康成长。 项目建设内容 根据各功能区的相互关系进行用地布局和安排，以教学区为核心， 将校区分成四大功能区和二个中心教学区办公区运动娱乐区学 生生活区实习实训中心和培训中心。 教学区规划新建教学楼幢，共平方米，内附设教师课 间休息室公共卫生间，能容纳个班的教学。 生活区男女生公寓楼各幢，共平方米，可容纳 心， 将校区分成四大功能区和二个中心教学区办公区运动娱乐区学 生生活区实习实训中心和培训中心。 教学区规划新建教学楼幢，共平方米，内附设教师课 间休息室公共卫生间，能容纳个班的教学。 生活区男女生公寓楼各幢，共平方米，可容纳 名学生住宿建食堂餐厅超市厕所等平方米，餐厅能容纳 人同时就餐。 运动娱乐区建设跑道的塑胶田径场若干篮球场排球 场等活动设施建体艺馆幢，规划建筑面积平方米。 办公区集办公图书馆信息中心于体。规划新建综合办 公大楼平方米，内设各管理处室教育教学与科研部门办公室接 待室各种类型会议室陈列室档案室广播室演播室医务室 监控室信息中心报告厅等。 实习实训中心规划新建实训楼平方米，建生产实习车 间平方米。配备各种实习实训设备台件。 培训中心规划新建培训大楼平方米，满足农民工技能 培训企业员工提升培训农村劳动力转移阳光工程培训中小学 教师继续教育教育再就业与创业培训等的需求。 土建工程览表 序号项目名称数量建筑面积备注 教学楼二幢回廊式结构 学生公寓楼二幢 食堂餐厅超市幢 体艺馆幢 运动场个标准运动场含篮球场排球场看台等 综合办公大楼幢 实训大楼幢 生产实习车间二幢 培训大楼幢 浴室厕所等生活附 属设施 根据规划和实际情况建设 校园绿化硬化美化 大门围墙传达室 第四章项目实施计划 前期准备工作 成立职教中心建设项目领导小组，县长任组长，副县长任副组 长，县发改委教体局住建委人社局财政局国土局税务局 公安局审计局监察局环保局气象局供电消防建平镇等单 位负责人为成员，统领导组织项目实施，协调解决建设过程中诸如 征地拆迁施工环境材料供应等基础性问题，专门设立办公室，抽调 专人办公，负责项目日常工作。年月底以前基本完成规划可研 选址征地拆迁及三通平勘察设计等前期施工准备工作。 主体实施阶段 前期准备阶段年月底以前完成申报立项选址勘 察建筑设计。 第期工程年月至年月 完成教学楼学生公寓食堂餐厅运动场实训楼综合楼的 建设和学校大门围墙校园绿化硬化美化亮化等附属设施工程 建设，满足最基本的教学需求，实施职教中心搬迁。 第二期工程年月至年月完成体艺馆生产实 习车间培训大楼的建设。 第五章投资估算及资金来源 投资估算 职教中心建设项目总投资约为亿元其中含设备添置费万 元，投资估算详见下表 职教中心项目投资估算表 序号工程及费用名称建筑面积估算价值万元备注 教学楼 土建装饰安装， 按均价元 学生公寓楼 食堂餐厅超市 体艺馆 运动场标准塑胶运动场等 含看台主席台篮 球场排球场体育 设施添置等 综合办公大楼 土建装饰安装， 按均价元 实训大楼 生产实习车间 培训大楼 课桌椅橱柜办公设 备通信配电及其他 配套设施 浴室公厕垃圾屋 车棚污水处理等附属 设施 大门围墙门卫室等 校园景观工程绿化硬化美化亮化 勘察设计费工程监理费等 前期报建及三通平 实训设备添置台件 合计投资 资金保障措施与来源 建设好职教中心是县委县政府确定的十二五期间重大项 目，被列为年重点建设工程，资金总投入约亿元。 县委县政府建立了政府统筹社会参与综合协调的管理体制，并加 强领导统筹规划大力扶持，优先安排职教中心建设用地，优先安排 与职教中心建设工程相配套的城市设施建设项目，优先研究和解决职教 中心建设中出现的新情况新问题，除争取中央省专项资金支持外， 还将通过城市教育附加有偿转让教育闲置校产等方式予以支持，通过 多渠道筹措资金增加对职业教育的投入，全方位地从政策资金措施 上保障职教中心建设目标的如期实现。具体资金来源拟申请中央 年基础能力建设专项资金万元，县内教育布局调整资源整 合后的闲置校园置换万元，其余从城市教教育附加费中予以解决。 第六章综合