三残儿童入学业率有待提高 经普查，县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在 该校就读人，在实验学校随自立精神。满足不同学生教育需 求注重劳动技能培养，提高学生适应社会的能力强化文明 礼仪教育，重视学生良好习惯的培训开展各类主题教育活动， 提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强 四是强化教学改革， 积极探索特教方式。是建立了三残儿童少年保障机制，狠抓特教入学率，确保三残儿童 少年进得来，留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保 障机制。从年起，将从事特教工作的教职工特教津贴由 原来的提高到，并全额纳入财政预算。年县财政 还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师 资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作， 并配齐了三是加强了师 资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作， 并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。年县财政 还划拨万元特教专项经费，支从年起，将从事特教工作的教职工特教津贴由 原来的提高到，并全额纳入财政预算。进得来，留得住，学得好。特殊教育发展。是建立了三残儿童少年保障机制，狠抓特教入学率，确保三残儿童 少年部分内容简介部分内容简介童接受教育的权利，使其健康快乐成 长，县采取措施，推进特殊教育发展。是建立了三残儿童少年保障机制，狠抓特教入学率，确保三残儿童 少年进得来，留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保 障机制。从年起，将从事特教工作的教职工特教津贴由 原来的提高到，并全额纳入财政预算。年县财政 还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师 资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作， 并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。四是强化教学改革， 积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需 求注重劳动技能培养，提高学生适应社会的能力强化文明 礼仪教育，重视学生良好习惯的培训开展各类主题教育活动， 提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强 自立精神。五是社会各界高度关注特殊教育关心残疾儿童 支持特殊学校发展。 三残儿童入学业率有待提高 经普查，县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在 该校就读人，在实验学校随班就读人。三残儿童 入学业率还不高，为了贯彻党中央国务院关于大力发展特殊 教育的政策，不断提高特殊教育的覆盖率，不断提高和完善特 殊教育相关基础设施和教学水平，从硬件和软件两个方面来保 障特殊教育的教学水平，已达到相关教学要求。 项目业主简介年月日，县举行特殊教育学校授牌仪式，县 委常委县委宣传部长贾晓玲副县长邓益平分别为县特殊教 育学校授牌授印。特殊教育学校挂牌成立，标志着该县特殊 教育体系的逐步健全，该县义务教育发展水平上升到个新的 高度，同时填补了作为拥有万人口的大县无特教学校的 空白，为更多适龄三残儿童少年提供了接受教育学习技 能改变人生的广阔舞台。 县特殊教育学校前身为县特殊教育中心创办于 年。因条件限制，县教育局采用所学校实验学校 两块牌子县实验学校县特殊教育中心的办学模 式，县特殊教育中心设在实验学校内，实行特教和普教共同发 展。年秋季教育局进行布局调整后，特殊教育得到迅速发 展，现有在校学生人，在岗专业教师人，形成了盲聋 弱三教齐全的办学新格局。近年来，县特教中心先后送出三届 毕业生，让多名听力残疾和语言残疾儿童顺利投身社会， 取得了良好的办学效益和社会效益，得到了教育部省市 县各级领导的充分肯定。 项目建设的必要性 项目建设是国家中西部地区特殊教育学校建设规划 的重要组成部分 国家中西部地区特殊教育学校建设规划原则要求坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发 展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照国家教育事业发 展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展 纲要年年，以改善特殊教育学校基本办学条件， 提高教育质量为重点，有计划有步骤地推进中西部地区特殊 教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九 年义务教育，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育 公平，县特殊教育学校项目是国家中西部地区特殊教育学校 建设规划中的重要组成部分。 现有的特殊教育资源不能满足实际需要 据国家统计局年月日发布的公报称全国有残 疾人多万，涉及亿家庭人口，其中，至岁 至岁的残疾儿童分别为万万，分别占残疾人口总 数的和。经普查，县有盲聋智障适龄儿童 少年人，现在该校就读人，在实验学校随班就读人。 现有的特殊教育资源还不能完全满足实际情况的需要。 项目建设是改善特殊教育硬件设施的需要 县特殊教育学校自年附属于实验学校建立特教中 心至年月县特殊教育学校挂牌成立到现在，已经历 了个春秋，年来，我们秉承普特并重，资源共享，协 调发展，共创流的办学理念，取得了特教规模扩大特教学生融入社会能力增强的突出成绩，但也存在教学用房紧张 设备紧缺等诸多困难，急需新建特教综合楼栋和改建旧教学 楼并增添教学和技能培训设备，以适应现代特殊教育形势和进 步促进特殊教育的发展。 第三章建设地址及建设条件 项目建设地址 该项目位于县特殊教育学校实验学校内。 项目建设条件 区位条件 县位于四川盆地北部边缘，属长江上游嘉陵江水系，位 于东经至和北纬与之 间，总面积平方公里。县东邻苍溪县元坝区，西界梓 潼县江油市青川县，南连阆中市南部县，北接市利州 区。全县辖个乡镇，个行政村，个居委会。 自然条件 县地势西北高，东南低，低山地貌特点显著。地貌形态 差异悬殊，海拔米至米的宽谷低山区占总面积的 海拔米至米的窄谷低山区占。地貌类 型以低山区为主。 县属亚热带湿润季风气候，气候温和，光照比较适宜， 四季分明，大陆性季风明显。剑门山境内各季气候特征表现是 春季气温回升快，多春旱，寒潮，风沙夏季天气较炎热，常 有夏旱洪涝秋季气温下降快，常有秋绵雨，雨雾日多冬 季冷冻明显，高山多雪，气候干燥。由于地理位置和多变地貌影响，垂直气候明显，小区域气候差异大，出现海拔高程不同， 气候各异，高山顶和漕谷地气温相差大。气候随海拔升高而降 低。 县般年平均气温约，年均降水量毫米，境 内风向随季节变化明显特殊教育项目资金的有关规定进行工程建设管理，并接受国家和地方有关部门的监督审计 稽查。做到专款专用，专项管理，建立资金使用审批制度，设 立规范的基本建设财务账簿，编制用款计划和定期上报工程进 展情况统计表。按项目进度拨付，严格财务制度，定期对资金 的拨付到位使用情况进行检查。 项目资金的检查和审计 加强对恢复专项资金的拨付使用和效果的全过程跟踪审 计，定期公布审计结果，确保资金的专款专用，不被侵占截 留或挪用。对查出的违规违纪问题，相关主管部门和监督部 门要及时纠正严肃处理。第十章工程招标方案 招标范围 本项目的招标范围包括工程勘察设计监理工程施工 设备购置。 招标组织形式 项目采用委托招标形式，由项目业主通过公开招标等竞争方 式自行确定具有相应资质范围的招标代理机构。项目招标应遵循 公平公正公开诚信信用的原则。 招标方式 项目将采用公开招标或公开比选方式。具体采用的方式依据 项目规模按照中华人民共和国招投标法四川省国家投资工 程建设项目招标投标条例四川省政府投资工程建设项目比选 项办法。 发包方案 勘察设计监理均采用比选方式招标。 工程施工采用公开招标的方式招标。 设备采购采用政府采购的方式进行。 项目招标基本情况表 表项目招标基本情况表项目 招标范围招标组织形式招标方式 其他 方式 全部招标部分招标自行招标委托招标 公开招标 比选 勘察 设计 监理 工程施工 设备购置第十章环境保护消防安全 环境保护 环境现状 该项目规划区内无工业污染源，环境条件优越，空气质量 优良。通过项目实施过程中采用成熟可行的治污技术，完全能 达到环保部门的排放要求。 项目执行的污染物排放标准 根据当地环保部门的规定，项目区执行如下环境标准 大气污染物执行大气污染物综合排放标准 Ⅰ级标准环境空气质量标准 中的Ⅰ级标准 水污染物执行污水综合排放标准Ⅰ 级标准地面水环境质量标准中的Ⅲ类水域标 准 噪声院区环境噪声按城市区域环境噪声 Ⅱ类标准，施工期噪声执行建设施工场界噪声限值 中的各阶段限值 固体废物执行生活垃圾填埋污染控制标准 ，生活垃圾焚烧污染控制标准 生态环境以不减少濒危珍稀动植物种类和破坏生态系统 完整性为目标，水土流失以不增加土壤侵蚀强度为标准。 施工期环境污染影响 施工废水废气施工期间排放施工废水和废气，造成 局部地区水和空气污染。如施工场地会排放大量含沙量大浊 度高的施工废水，施工人员产生的生活污水以及施工场地土 石方场地和施工材料运输过程中产生的扬尘和施工机械运行 过程中排放的废气等，都会对项目区空气环境质量和水环境产 生明显影响。但这种污染影响是有限的，暂时的，将随着工程 施工的完成而消除。 施工噪声施工期间各类机械运输车辆和高噪声设备 使用产生的噪声将对局部地区环境产生较大影响，主要噪声源 有土石方工程施工用的推土机空压机挖掘机装载机载 重汽车混凝土搅拌机钻井机振捣机电锯吊车升降 机等。这些机械在运行中除部分会产生强烈的噪声振动外， 大多数单独运行时产生