1、“.....创造性地形成了独具优化升级的产业结构急需大批高技能人才，这是对学 院创办国家示范性高职院校‚十五‛期间，青岛市确定了港口海 洋旅游为特色经济，家电电子信息石化汽车造船港口等 为产业集群。青岛辐射区产业水平较高，为高职教育发展 形成了强大的企业支撑集群。国名牌，进入全国强的企业达到家， 进入全国工业强的企业达到家，全省规模以上制造业增加值 突破万亿元。 青岛市年全市生产总值进入全国十强，位居全球城 市竞争力排行榜百强，年成为世行公布的中国投资环境金牌城市。 产业化龙头企业云集，世界强企业中有家企业和个项目落 户青岛，上规模企业达家，企业技术研发中心家。海尔海 信澳柯玛青啤双星等有国际影响力的十大骨干品牌和大企业造 就了青岛品牌城市形象。海尔海 信澳柯玛青啤双星等有国际影响力的十大骨干品牌和大企业造 就了青岛品牌城市形象......”。

2、“.....世界强企业中有家企业和个项目落 户青岛，上规模企业达家，企年全市生产总值进入全国十强，位居全球城 市竞争力排行榜百强，年成为世行公布的中国投资环境金牌城市。企业达到家， 进入全国工业强的企业达到家，全省规模以上制造业增加值 突破万亿元。业，拉长产业链，建设产业群，推进 产业结构的高加工度化和高技术化，形成产业层次高核心竞争力强 带动作用大的新型支柱产业格局，结合半岛制造业基地建设，力争到 年培育个以上中国名牌，进入全国强的部分内容简介部分内容简介信息及家电机械设备化工 食品纺织服装材料等支柱产业，拉长产业链，建设产业群，推进 产业结构的高加工度化和高技术化，形成产业层次高核心竞争力强 带动作用大的新型支柱产业格局，结合半岛制造业基地建设，力争到 年培育个以上中国名牌，进入全国强的企业达到家， 进入全国工业强的企业达到家，全省规模以上制造业增加值 突破万亿元......”。

3、“.....位居全球城 市竞争力排行榜百强，年成为世行公布的中国投资环境金牌城市。 产业化龙头企业云集，世界强企业中有家企业和个项目落 户青岛，上规模企业达家，企业技术研发中心家。海尔海 信澳柯玛青啤双星等有国际影响力的十大骨干品牌和大企业造 就了青岛品牌城市形象。青岛辐射区产业水平较高，为高职教育发展 形成了强大的企业支撑集群。‚十五‛期间，青岛市确定了港口海 洋旅游为特色经济，家电电子信息石化汽车造船港口等 为产业集群。优化升级的产业结构急需大批高技能人才，这是对学 院创办国家示范性高职院校培养高素质高技能人才的必然要求。 二领导能力 确立理念引领学院发展 学院领导班子在学习借鉴国内外高职教育先进经验的基础上，经 过几年的办学实践和潜心研究，创造性地形成了独具特色的办学理念......”。

4、“.....社区耦合‛人才 培养模式解读学院建设和发展的灵魂与旗臶的‚修能致用‛院训 展现‚青职人‛思想境界的‚卓越唯是协同学习‛学院精神。 ‚我们学院是面向青岛经济发展的，培养优质的专业对口学以 致用的人才是我们学院的优势。我们学院的立院根本是求是求用 重教。‛‚教学以致用，我们的教与学都为了致用。‛年月 日，院长史忠健博士在接受媒体采访时首次比较系统地诠释了学院的 办学指导思想。该理念突出了高职教育的‚致用‛特点，即‚教‛以 致用，‚学‛以致用。该理念奠定了学院文化基调，加速了学院对高职 教育办学规律的研究，对学院确立办学定位和发展方向起到了引领作用。经过几年的实践探索，全院师生把‚教学以致用‛身体力行地运 用于教与学管理各环节，形成了‚青职人‛致用性的思维模式。 ‚教学外臵......”。

5、“.....经过了深入的理论研究和科学的实践检验逐步丰富发展 而来。学院发展再次验证了史忠健院长‚办高职教育，必须突破以 教师为中心，以教室和黑板为主阵地的传统模式。必须与行业和企 业紧密结合起来，实现耦合。‛和‚最先进的生产力最真实有效的教 育情景最适用的教育资源在企业，在社区和社会，不在学校。必须 突破仿真教学实训，与社区的企业行业合作办学，实施嵌入式教 育，进行教学外臵。‛的教育思想。在这思想引导下，学院趟出了 条特色鲜明卓有成效的办学模式。 办学理念确立后，学院从实际出发，结合‚控制规模压缩总量 增添新创提高水准‛的要求重新审视了专业结构课程结构及人才 培养的全过程。近三年来，学院根据青岛经济发展战略的需求，增设 新专业个，停招专业个，使专业总数由个调整到个。专 业结构的动态调整，使学院专业设臵更贴近社会需求。在课程结构上......”。

6、“.....坚持致用原则，即够用实用。在 此原则指导下，各专业对课程结构进行了调整。如海尔学院家电维修 专业根据海尔集团售后服务岗位的需要，削减了部分理论课程，增加 了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程。在此模式引领 下学院与企业行业广泛合作，首先是建立教学实训基地，为学生提供 实习场所其次是校企合作办学，合作建立专业，联合培养再次是 与企业行业政府组织合作，设臵专业，建立培训基地，建立具有分 院功能的教学场所。社区耦合，实现了学校与企业学校与行业等方 面的双赢。学院与海尔集团的合作作为该模式的成功典范多次得到教 育部周济部长的肯定。该模式被新闻媒体广泛报道。 开拓创业铸就学院精神 领导班子是个干事创业争创流敢为人先的集体。在办学 初期基础薄弱的情况下，学院班子带领全院师生艰苦创业，在片茅 草地上建设成了个颇具特色的高职院校......”。

7、“..... ‚卓越唯是协同学习‛学院精神由院长史忠健博士于 年提出，经过学院文化建设论坛讨论，成为打造高职教育文化品牌的 重要内容。学院精神提出了高职院校的卓越境界和达到卓越境界过程 中所需具备的行为方式原则，有利于提升办学水平和办学境界，为学 院发展提供了宝贵的精神食粮。 领导班子带领全院师生坚持以卓越的过程追求卓越的目标。面对 高职教育在全世界的迅猛发展，将学院目标放在了国家示范和国际知 名上。坚持唯是的精神，尊重客观实际，进行科学决策。办学理念 人才培养模式的形成就是在尊重高职教育规律基础上形成的。领导班 子重协同，善于整合教育资源促进学院和谐发展，团结凝聚全院教 职工干事创业。领导班子成员坚持学习，如年......”。

8、“.....领导班子勤于研究，富有科研成 果。院领导瞄准高等职业教育的热点难点问题，结合学院办学实践生新员工培训余人，全国 各地家海尔网点售后服务人员培训人，为西部不发达地区培 训近人，并全部安排就业。培训人员中余人考取了职业资格 证书。农村劳动力转移培训并安排工作近人培训物流行业员工 人。年，海尔集团在学院召开全国高校海尔服务中心现场会， 推介学院海尔星级服务中心的模式。培训现代服务业人员达人。 根据专业和行业特点，加强与行业和政府管理部门的耦合。积极 承办学会，成立或参与行业组织协调，发挥学院在行业中的协调联络 作用。作为山东省高职研究会就业指导委员会会长单位，学院与青岛 市人才市场协作，建立学院人才分市场。物流学院承担着青岛经济 技术开发区物流商会的日常工作，积极为行业发展服务，目前，商会 已发展会员多家。 学院关注西部落后地区的职业教育......”。

9、“.....与青海师范大学联合培养生物制药技术方向 和工艺美术专业人才，推动西部劳动力转移，增加学生就业机会。学 院组织部分教师到贵州义务支教并捐献图书。面向学生和社会开设各种资格证书培训。例如制图员资格证书培 训电工中级证书培训钳工中级职称培训维修电工培训等。 注重技术研究与咨询服务 专业教师主动到企业参与技术研发，指导企业加强产品质量监控， 提高产品成品率。学院教师研制的‚电冰箱原理及故障综合实验台‛ 在技术实训中使用效果良好，获得国家专利学院教师帮助青岛汽车 传动轴集团进行热处理工艺改造，解决了汽车传动轴断裂的技术问题 帮助青岛东佳纺机集团等企业引进和消化技术为中泰化纤宝华公 司惠信公司提供技术咨询等。教师与企业中技术能手建立结对关系， 互相学习，并为各专业建立了支兼职教师队伍。 发挥各类协会学会的作用......”。