高等教育发展项目投资立项申请报告.doc文档44页在线阅读

通过教学改革，使教学质量上新台阶。

校的发展规划 主要有 人才培养到年，实现全日制在校学生，人规模。

革过程中，办学经费不 足直困扰着我们，制约了学校的改革与发展。

二学校长期规划及项目执行期年学校发展规划 大学年远景发展目标及规划按照做西部文章，创国内 流的办学思路，完成对学科的重大调整，除少数以基础研究见长的学 科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部 经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设 和社会发展需要的人才培养基地学术研究基地和咨询服务基地，建 立起比较完善的与世纪社会发展相适应的教育教学体系校内管理 体系和后勤保障体系使学校整体办学水平办学效益综合实力有 较大幅度的提高，把学校建成规模适度多学科协调发展的国内流 的综合大学。

度多学科协调发展的国内流 的综合大学。

在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学养基地学术研究基地和咨询服务基地，建 立起比较完善的与世纪社会发展相适应的教育教学体系校内管理，完成对学科的重大调整，除少数以基础研究见长的学 科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部 经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设 和社会发展需要的人才培 二学校长期规划及项目执然而，在以改革求生存以改革促发展的改革过程中，办学经费不 足直困扰着我们，制约了学校的改革与发展。

部分内容简介部分内容简介改革的全面深化。

然而，在以改革求生存以改革促发展的改革过程中，办学经费不 足直困扰着我们，制约了学校的改革与发展。

二学校长期规划及项目执行期年学校发展规划 大学年远景发展目标及规划按照做西部文章，创国内 流的办学思路，完成对学科的重大调整，除少数以基础研究见长的学 科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部 经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设 和社会发展需要的人才培养基地学术研究基地和咨询服务基地，建 立起比较完善的与世纪社会发展相适应的教育教学体系校内管理 体系和后勤保障体系使学校整体办学水平办学效益综合实力有 较大幅度的提高，把学校建成规模适度多学科协调发展的国内流 的综合大学。

在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学校的发展规划 主要有 人才培养到年，实现全日制在校学生，人规模。

其中， 本科生，人，研究生，人。

通过教学改革，使教学质量上新台阶。

学科建设保持理科优势，加强人文经济管理等学科的建设， 注重发展与西部建设紧密结合的应用学科。

组建个学科群，提高学 科的综合发展能力。

科学研究发挥基础研究优势，争取在有机化学生态学自然 地理学材料科学等优势领域有所突破，取得批优秀成果。

认真组 织力量投入经济建设主战场，结合自身特点和地方经济发展的需要， 在生物制品矿产资源化学化工有色金属与合金新型功能与结 构材料资源环境干旱农业等领域花大力气争取有所突破。

发挥地 处西北的地域优势，在西北民族敦煌学区域经济等领域加强研究， 使我校人文和社会科学的研究更具特色，为西北地区的社会发展作出 贡献。

教师队伍建设采取积极有效措施，遏止因条件艰苦待遇偏低而 造成的人才流失。

稳定教师队伍，并在年使专任教师达到， 人。

加大对现有教师的培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学 位教师的比例，努力建设支素质较高的符合国内流大学水平的师 资队伍。

教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础 课实验教学中心和批校外教学实习基地。

项目执行期间，利用世行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成生物 基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息网和 现代化的地区图书情报服务中心建成若干个多功能教室完成图书 馆扩建工程。

校办产业在学校科技产业刚刚起步的基础上，争取到年， 开发并形成个高新技术产品，使校办产业的年产值力争达到， 万元以上，上缴学校基金万元以上。

三学校项目方案综述 项目目标 通过项目的实施，较大地改善我校本科特别是大学二年级基础 课的实验教学条件进步提高基础课教学的师资水平和实验技术队 伍的整体素质促进教学内容与教学方法的改革，更新实验内容，提 高综合性设计性实验的比重，强化创新能力的培养通过建立管理 先进的公共基础课实验教学中心，示范并推动全校实验室管理的改革， 提高本科教育的质量与效益。

项目建设内容 利用本项目贷款，建设以下四个方面建设物理化学生物三个大学公共基础课实验教学中心。

公共 基础课的实验教学，不仅对理科学生打好知识基础产生影响，而且对 学生科学思维的训练和动手能力的培养，具有十分重要的作用。

原有 的公共基础课实验大多为验证性实验，实验多而杂，不但内容陈旧 设备老化，而且管理上存在诸多弊病，影响了人才培养质量和教学改 革的深化。

通过构建实验中心，打破原来实验室与实验室之间相互分 割的局面，实行人员和仪器设备的优化组合，加强规范化管理，充分 提高仪器设备的使用率更新充实仪器设备，淘汰内容陈旧的实验， 增添新的实验内容，促进实验教学内容的改革组织支教学水平高 的基础课实验师资队伍带动全校实验管理的改革。

听说能力差，急需得到听力会话方面的强化训练。

但由于目前全校 只有个语音教室，个座位，且有些设备还处于不能正常使用状态， 远远不能满足万名学生教学活动的需要，严重影响了外语教学的正常 开展。

利用世行贷款项目，尽快改变我校外语教学条件落后的现状。

加强师资队伍管理干部队伍和实验技术队伍的建设。

三支队伍的 建设主要通过培训活动来实现。

在师资培训方面，要通过学历教育 业务进修，使批专任教师能接收新知识新技能，了解学科前沿， 进步提高教学水平二要通过培训，转变教学思想观念，增强教学改革意识，积极投身于教学内容教学方法和开发新教材的活动。

在 管理干部培训方面，重点加强现代化管理业务知识和现代化管理技术 的培训，提高管理干部的业务水平和工作效率，形成支具有现代化 管理基本素质的层次较高的管理队伍。

在实验技术队伍培训方面，通 过培训，形成支业务精会使用现代化教学技术的实验技术队伍。

总成本概算 我校项目贷款金额为万美元，学校将按经费配套，拟配 套资金万美元，合计用于项目建设的总成本为万美元，折 合人民币，万元。

拟对世行贷款资金的使用作如下安排万美元用于购置仪器设 备，分别装备物理化学生物基础课实验中心和建设语言语音教学中 心万美元用于购置图书资料万美元用于教育部统组的培训 活动万美元用于校内各类人员培训万美元留作不可预见 费。

按照贷款优先用于装校每年正常投入，通过广泛搜集图书信 息并经业务教师精选，到年，购置先进的理化生地电子 计算机外语等重点用于大学二年级学生的图书或音像教材，共 计，册。

利用世行贷款及其配套资金所购置图书，拟在年 与年执行，各占。

在订购方式上，尽量做到有利于高效率和争取较大的优惠价格，以 促使购置图书资料的资金发挥最大效益，主要采用招标或通过教育部 贷款办统委托图书业务公司办理。

管理措施 利用我校综合楼年落成启用和正在进行的图书馆扩建工 程，调整图书馆内的用房，增加阅览室，使目前不足个阅览座位 扩充到，座以上。

并以此为契机，探索校内图书资料管理的改革。

改变学校图书馆与各系资料室各自为政的局面，实现资料集中，按学 科开设阅览室，精减人员，节约空间，避免重复订购，提高图书资料 的利用率。

加强图书馆的现代化建设，增加计算机检索终端，全部实行图 书资料借阅的计算机管理。

与此同时，加强图书馆管理人员的业务培 训，实行持证上岗，提高服务质量和办事效率。

完善图书馆各项管理制度，延长开放时间。

争取做到每周天天开放， 平时每天开放时间不少于小时。

利用多种方式对全校师生员工进行文献查阅数据库检索等方法培 训，提高图书馆的上座率，加快图书资料的使用频率。

七人员培训规划目前本校人员培训的状况和存在的问题 根据年统计，近十年来，我校已有名教师和管理干部在职 取得了硕士或博士学位累计有多名教师参加了学校组织的岗前 培训和些专业课的进修学习约有多名教师参加了英语培训班。

另外，还有部分教师得到学校资助，赴国外访问进修。

存在的问题 是，校内人员培训的经费远远不够，各类人员培训需求得不到满足。

项目中拟进行的人员培训计划 人员培训分两部分，部分由教育部统组织培训，另部分由学 校组织培训。

培训工作按人员的不同类型，分期分批进行。

学校组织 的培训，拟聘请校内外专家指导。

行政管理人员培训 拟在校内举办现代管理理论与管理技术培训班，共培训人， 分两期，每期人，每期天，分别于年和年实施。

专任教师培训 拟在校内举办现代教学技术与教学方法改革培训班，共培训 人，为期天，于年分别实施。

计划年 期，每期人。

拟资助名基础课教师在本校或在兰科研教学单位攻读在职 硕士或博士学位研究生，自年起至年，每年人。

拟从年起至年，每年派出名基础课教师，到国内 兄弟院校进修业务，进修期为半年，共培训人。

拟从年起至年，每年派出名基础课教师在国内兄 弟院校进行脱产学历培训，培训期为年，共培训人。

实验技术人员培训 拟在校内举办期标准化实验室管理培训班，共培训人，为 期天。

年第期，人年第二期，人年第三 期，人。

图书管理人员培训 拟于年在校内举办期