1、“.....即从年月辆。建筑功能用房设计有教室会议室办公室资料室图书 室机房监控室保管室微机米，屋顶建筑面积约平方米，主入口处门卫建筑面积约平方米。其中，第层建筑面积约平方米，第二层建筑面积约 平方米，第三层建筑面积约平方米，第四层建筑面积约平方 项目建设规模为建筑总面积约平方米。教师管理推动教学交流具有重大作用 该项目是中小学教师专业成长的需要，有利于激发教师学习 的积极性和主动性 该项目将促进郫县教育的发展，为社会培养更多具有 定学历水平的人才。 该项目是发展社区教育的平台，将提高社区成员整体素质和 生活质量，服务区域经济建设和社会发展。 七项目建设内容及规模 选址位于郫筒镇原凉水村四社五社。规划建设总用地面积 平方米，其中净用地面积平方米，代征用地面积 平方米。规划建设总用地面积 平方米，其中净用地面积平方米......”。

2、“..... 七项目建设内容及规模 该项目是发展社区教育的平台，将提高社区成员整体素质和 生活质量，服务区域经济建设和社会发展。该项目是中小学教师专业成长的需要，有利于激发教师学习 的积极性和主动性 该项目将促进郫县成南国家发改委投资号 四川省教育事业年发展规划 六项目建设的必要性 该项目是郫县教师队伍建设师资水平提升的主要平台 该项目对加强郫县教师管理推动教学交流具有重大作用 部分内容简介部分内容简介成都市郫县县情及教育基本情况介绍 投资项目可行性研究指南国家发改委投资号 四川省教育事业年发展规划 六项目建设的必要性 该项目是郫县教师队伍建设师资水平提升的主要平台 该项目对加强郫县教师管理推动教学交流具有重大作用 该项目是中小学教师专业成长的需要，有利于激发教师学习 的积极性和主动性 该项目将促进郫县教育的发展......”。

3、“..... 该项目是发展社区教育的平台，将提高社区成员整体素质和 生活质量，服务区域经济建设和社会发展。 七项目建设内容及规模 选址位于郫筒镇原凉水村四社五社。规划建设总用地面积 平方米，其中净用地面积平方米，代征用地面积 平方米。 项目建设规模为建筑总面积约平方米。为独栋层综合 楼。其中，第层建筑面积约平方米，第二层建筑面积约 平方米，第三层建筑面积约平方米，第四层建筑面积约平方 米，屋顶建筑面积约平方米，主入口处门卫建筑面积约平方米。 另配套地面机动车位辆，非机动车位约辆。建筑功能用房设计有教室会议室办公室资料室图书 室机房监控室保管室微机室电教室档案室接待室 值班室等。 结构设计综合楼均采用框架结构，建筑结构安全等级为二 级，抗震设防烈度为度，建筑抗震设防类别为乙类......”。

4、“.....即从年月至年月，工程 建设工期安排包括工程的验收工程决算等如下 前期工作 年月至年月 工程实施阶段 年月至年月 工程验收与决算年月 九投资及资金筹措 该项目预计总投资万元。本项目属于拆迁还建项目，资 金来源有两部分，即地面附着物拆迁补偿金额万元，与申请相 关财政资金万元。 十项目社会效益分析 有利于改善郫县教师继续教育培训教育的办学环境。 有利于提高教师教学素质水平，推动教育事业的发展。 有利于提高人口素质构建和谐社会促进社会公平全面 建设小康社会。 有利于城乡统筹体化和教育现代化的深入推行构建世界 现代田园城市的设计实施。 十可研报告结论 项目的顺利实施......”。

5、“..... 满足郫县教师对优质教育资源的需求，促进教师师资水平的提升。通 过研究，项目建设不仅是必要的，而且完全可行。第二章项目业主概况 项目业主地址 成都市郫县郫筒镇东街厂暂租住 二业主法人代表 李珠 三业主概况 业主单位性质事业单位 经费来源全额拨款 开办资金万元 举办单位郫县教育局 郫县教师进修学校是郫县中小学教师继续教育培训的主要机构。 学址 成都市郫县郫筒镇东街厂暂租住 二业主法人代表 李珠 三业主概况 业主单位性质事业单位 经费来源全额拨款 开办资金万元 举办单位郫县教育局 郫县教师进修学校是郫县中小学教师继续教育培训的主要机构。 学校前身为始成立于年的郫县初级师范函授学校，年改名 至今。年至年校址在郫县郫筒镇南街号，校园占地近 亩。年月迁郫筒镇何公路号原郫筒三小，校园占地约 亩，建筑面积平方米，教学用房平方米......”。

6、“.....新 建了面积为平方米的电教大楼，以满足教师培训和电大办学的 需要。年月底，因城市建设需要，学校临时过渡搬迁至东街 厂办公楼，租用平方米作为办公及教学使用。年年底， 成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进修学校合署办公，属 国民教育系列高等学校。 学校现有教职工人，其中高级讲师人讲师人，本科以上学历者人。 郫县教师进修学校承担了全县近名中小学幼儿园教师的 继续教育培训任务。早期以学历补偿教育为主，开办有中师函授班 中师脱产班广播电视中专班中学教师‚三沟通班专科班等， 重点解决中小学教师学历达标问题。年启动了教师继续教育全 员规范性培训工作，主要开展了中小学幼儿园教师继续教育全员规 范性培训灵活性培训，教师职业技能培训和检测工作。年以 来，教师进修学校主动投身新课程改革，坚持面向全体教师，以骨干 教师培养为重点......”。

7、“.....近年 来，为适应郫县标准化学校的兴建和郫县教育发展的新形势，进修校 根据教育局出台的标准化学校师资队伍建设意见。围绕标准化学 校的行政班子建设教师学历提升骨干教师队伍培养校本研修 优势学科交流和信息技术普及等六个方面开展新时期下的师训师培 工作。学校对提高郫县中小学幼儿园教师的基本素质，提高中小学 教育水平起到了极大的作用。 年年底，成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进 修学校合署办公，又赋予了郫县教师进修学校新的职责。在教育 领域，学校常设本科专业有汉语言文学英语法学会计学教 育管理小学教育金融学工商管理行政管理等常设专科专业 有行政管理法学会计学教育管理电子商务建筑施工与管 理物业管理物流管理等。学校常年招生人数达到人以上。 年，‚郫县社区教育学院‛与‚郫县普通话培训测试中心‛先后在该校正式挂牌......”。

8、“.....并积极对社区居民开展 了计算机培训普通话培训英语培训会计知识培训等。 学校多次被县教育局和成都电大评为‚教师教育先进集体‛‚语 言文字工作先进单位‛‚招生办学先进单位‛等。现阶段，学校正努 力打造‚个中心两个基地‛，即郫县中小学教师职业培训中心 郫县中小学教师现代远程教育基地郫县社区终身教育技能培训基 地。 第三章项目区位概况 历史沿革 古蜀之源川菜之魂蜀绣之乡生态之城郫县，是座历 史文化和自然生态交相辉映的城市，处处流淌着独具特色的人文脉 息。据年对古城遗址的发掘研究，早在年前，古蜀 文化便有很高的文明程度，成都平原已是长江上游古代文明的中心。 距今年前，望帝杜宇和丛帝鳖灵就在此建立国都，以郫为都邑。 在蜀王本纪元和郡县志华阳国志清乾隆郫县志中 有诸多相关记载，至今在郫县县城北郊仍存古杜鹃城残垣。 郫县建县历史悠久......”。

9、“.....在巴蜀地区同时 实行分封制与郡县制。此后，即以郫邑作为蜀郡的属县，称郫县，此 为郫县建臵之始。清统志和嘉庆四川通志有杜宇名蒲 卑，都于此，因以名邑。秦灭蜀国而县名不改。秦蜀郡太守李冰修 都江堰水利工程，郫县居灌溉之首，土质肥沃，物产丰富，且钟灵毓 秀，人杰地灵，郫县历来被誉为银郫县。至今，郫县建县已有 余年历史。县域在历史上累有变动。年崇宁县撤销后，大 部分地区并入郫县。解放后至年，隶属温江地区年起归 属成都市。 二区位优势 郫县位于川西平原腹心，地处西南特大中心城市成都市西北 近郊，距成都市区公里......”。