【37页】职业教育中心修建项目投资立项申报书.doc文档下载

西距成都市公里，东幼师及音乐舞蹈艺术电脑美 术与装潢设计现代通讯技术商贸英语等专业，各专业拥有数量足 够装场按国家标准体育场修建，所有田径比 赛项目均可在场中举行。

新建学生公寓，矗立在绿荫丛中，曲径通幽， 环境优美。

新建校区归划合理，结构布局有序。

学校现有个教学班，在校学生人。

学校在编教职工 人，中学高级教师人，中学级教师人，专业课教师人。

学校同时还注重研究 学校同时还注重研究市场，开设适销对路的电子电器旅游服务军 事技能服装设计与制作机电技术学班，在校学生人。

新建校区归划合理，结构布局有序。

学校现有个教部分内容简介教学，另辟计算机教研室，语音教研室，艺术教研 室等特色科室。

新建学生运动场按国家标准体育场修建，所有田径比 赛项目均可在场中举行。

新建学生公寓，矗立在绿荫丛中，曲径通幽， 环境优美。

新建校区归划合理，结构布局有序。

学校现有个教学班，在校学生人。

学校在编教职工 人，中学高级教师人，中学级教师人，专业课教师人。

学校同时还注重研究市场，开设适销对路的电子电器旅游服务军 事技能服装设计与制作机电技术幼师及音乐舞蹈艺术电脑美 术与装潢设计现代通讯技术商贸英语等专业，各专业拥有数量足 够装备精良的校内校外实习实训场所。

学校还利用优秀的师资力 量设备的优势，广泛联系社会，根据企业行业的需求开展各类短 训，承接各企业的岗前技能培训和继续教育任务。

学校组建以后秉承贯教学育人的教育体制。

汇聚多年研究职业 教育体制和特定教育对象职高生的经验，凝结成学校的办学理念加强管理树形象，培养专长做能人及培养创新人才，服务经济建设， 造福家乡父老的办学宗旨。

三编制依据 国家计委建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数第 三版投资项目可行性研究指南 国家颁发的有关建筑电气消防给排水等各专业设计规程 规范和设计标准 业主提供的相关基础资料 业主对项目建设的主要意见及预期目标 国家和重庆市其它相关规定和要求。

四编制内容 可行性研究范围涉及项目建设的必要性建设条件建设方案 环境保护建设进度建设投资。

可行性研究报告对项目的可行 性进行综合分析论证，得出合理正确的结论，为项目业主及审批 部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作的基础。

五主要技术经济指标 项目主要技术经济指标见表。

表技术经济指标览表 序号指标名称单位指标备注 总占地面积亩 总建筑面积 设计在校学生规模人 项目总投资万元 其中固定资产投资万元 铺底流动资金万元 资金筹措万元 学校自筹资金万元 银行借款万元 年经营收入万元 年总成本费用万元 年利润总额万元 财务内部收益率 资本金收益率 投资回收期年 财务净现值万元 投资利润率 借款偿还期年 盈亏平衡点 保本招生率 保本在校生人数人 第二章项目背景 大足县发展概况 大足县位于四川盆地东南部，重庆市西北部，地处川中丘陵与川 东平行岭谷交接地带，东连铜梁县，南临永川市，西接荣昌县，北依 潼南县四川省安岳县。

西距成都市公里，东离重庆市公里。

县东南部为低山，最高海拔米，中部为浅丘带坝，西北部为深丘。

全县辖个街镇乡，个行政村，个居委会。

幅员面积平 方公里，耕地面积万亩。

全县总人口万人，地区生产总值亿元，财政收入 亿元，大足县是驰名中外的石刻之乡，人文自然景观十分丰富，有 被列为世界文化遗产的大足石刻，国家级森林公园玉龙山森林公 园国家级水利小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心的综合商贸圈以龙水为中心的五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境。

解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。

年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。

经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。

二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。

全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。

全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个。

大足县的教育在新中国成立以来有了突飞猛进的发展，年 至年是大足教育改革发展的黄金时期，取得了系列的成就。

但从大足县教育发展全局来看，高中教育总量小，起点偏低，与重庆 市及全国高中教育发展的整体水平相比较，差距仍较大。

年，大足县初中毕业生升入高中的比例为，尚有余人的初中 生未能入学，初中毕业生升学的矛盾十分突出。

因而高中教育已成为 制约大足县教育协调发展的瓶颈，特别是优质教育的资源的短缺已成 为社会的大热点。

要完成时代赋予教育的这光荣使命，发展高中 教育，发展高质量的高中教育，让大足在经济发展中有强大的人才基 础作保证，已成为亟待解决的问题。

而兴建大足县科技教育城将为大 足县高中教育的发展提供个良好的平台，进入科技教育城的学校也 将因此有个良好的发展空间，因此，兴建科技教育城已成为大足县 教育发展中刻不容缓的件大事。

三大足县十五期间教育发展规划 强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源的观念， 坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发 展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济 社会发展提供技术智力人才支撑。

优先发展教育 认真落实教育优先发展战略，全面推进大足教育的健康协调发 展，切实构建起从学前教育到基础教育职业教育教育的大足 教育新体系，形成教育资源优化硬件设施完善师资队伍精良办 学特色鲜明的新局面。

大力推进学习型社会的建设，整体提升教育现 代化水平，为全县经济建设和社会发展提供强有力的智力和人才保 障。

积极发展学前教育。

周岁幼儿入园率达以上，学前 年儿童受教育率达以上。

加强街镇乡中心幼儿园建设，形成以 政府办园为骨干和示范社会力量办园为主体的办园格局。

巩固提高义务教育。

完善农村义务教育管理体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。

促进义务教育均 衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实 施农村义务教育两免补政策，让农村学生享有平等的义务教育， 全面提升九年义务教育水平。

年，小学入学率和年巩固率达到 ，初中入学率和年巩固率达到以上，残疾儿童入学率达到 以上。

加快发展高中教育。

突破高中教育发展瓶颈制约，不断 完善办学条件，优化资源，快速提高普及程度加快科技教育城建设 步伐，大足二中职教中心如期迁入科技教育城全面提高教育质量， 逐步满足人们对优质高中教育的需求。

年，初中毕业生升入高 中阶段教育的升学率达到以上。

大力发展职业教育与教育。

认真办好县职教中心和县 街镇乡两级教育学校，整合职教成教资源，逐步扩大职教办学 规模，年，职高在校生达到高中学生总数的以上。

坚持为三 农服务的方向，加强职业教育学校重点专业和实训基地建设，拓展 职业教育培训范围，增强职业培训实用性，完成城镇下岗职工再就业 培训和农村劳动力转移培训任务，不断提高职成教育对经济建设的 第章概论 项目概况 二业主简介 三编制依据 四编制内容 五主要技术经济指标 第二章项目背景 大足县发展概况 二大足县教育发展概况 三大足县十五期间教育发展规划 第三章项目建设的必要性 项目建设符合西部大开发的需要 二是响应国家大力发展职业教育号召的需要 三是促进大足县职业教育，再就业发展的需要 第四章建设条件， 项目建设地址， 二自然条件 三地震灾害 四交通条件 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，第六章工程建设方案 设计依据 二设计主导思想 三规划设计原则 四总平面设计 五建筑设计 六结构设计 七主要技术指标 八公用工程方案 第七章环境保护与绿化 设计原则 二设计依据 三环境保护 四主要污染及污染物 五环境保护措施 六绿化 第八章项目进度计划及招投标 项目进度计划 二项目招投标 第九章投资估算及资金筹措 投资估算范围 二投资估算依据，三项目投资， 四资金筹措， 第十章财务评价， 评价原则依据及参数， 二学校运营收入估算， 三学校运营成本费用估算， 四利润估算及分配， 五盈利能力