高中所职业中学所小学所在校 学生为普通中学人其中高中人小学人。 全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含 职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任 教师人，其他专任教师人。 二国家相关政策方针 新时期教育发展的战略思想和指导原则 迎接新世纪的机遇和挑战赋予了教育新的历史发展使命。教育 要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力，以信息化建设为关键，以新的观念新的思路新的步伐，迈向新的发展 目标。教育纳入现代化建设全局的发展战略思想 深入贯彻江泽民同志三个代表的重要思想。新时期教育 发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多 极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，为建设有中国 特色的社会主义事业提供强有力的智力支持和人才保障。 以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。教育 是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首 要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史 高度来重视教育的重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针， 使教育成为经济繁荣民族振兴的核心因素在智力提供知识创新 和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。 将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势作为根本性战 略任务。必须围绕着这战略任务的实现，调整教育改革和发展的政 策措施，切有利于提高劳动者科学文化素质和有利于培养更多更好 专门人才的教育培训方式都应得到充分的支持和发展。 以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长的教育需 求为发展导向。面对迈入小康社会的历史进程，人民群众日益增长的 文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育的需求。人民 群众接受教育的愿望从来没有像今天这样强烈。我们必须站在社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，重视培养国家建设所需人才的同 时，从人的全面发展的需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群 众需求的矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长的教育需求为基本 发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人 民群众创造更多更好接受教育的机会。 建设与社会主义市场经济体制相适应的发展和调节机制。加 快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制的要求， 理顺教育发展运行机制，在深化改革中获取新的发展动力。 二新时期教育发展需把握的指导原则 坚持社会主义办学方向坚持国家主导和社会办学相结合 的原则。坚持社会主义教育公平公正性原则。要在提高教育发展 效率的同时，大力促进教育权利平等和教育机会均等，坚持面向全体 青少年提供良好的教育机会，更加关注弱势群体受教育问题，为全体 公民提供终身学习机会。要通过调整政府公共政策，促进教育资源配 臵的合理化均衡化，加大中央财政转移支付力度，增强对中西部贫 困地区和少数民族地区教育的支持。 三战略目标 应对世界范围内更加激烈的科技革命和新经济挑战，为国家实 现第三步发展战备目标奠定人才保障基础，满足人民群众对高层次 高质量教育的旺盛需求，教育的主要发展目标是基础教育跃向全社会普及的新台阶。在年实现基本普九年 义务教育基本扫除青壮年文盲的目标和继续巩固提高教育质量的 基础上，努力扩大普九义务教育的人口覆盖范围，争取实现中西部贫 困地区基本普九义务教育，全国初学率达到以上，国民基础教育 跃向新的台阶。 城镇初中毕业生基本升入高中阶段就学。高中阶段包括普通 教育职业教育和教育在校生在年的万人基础上争 取达到万人左右使高中阶段入学率由提高到左右，基 本实现城镇初中毕业生升入高中阶段就学的目标。 基本实现教育信息化。加速建立覆盖全国各级各类教育的信息 化网络。到年，全国高校全部建立校园网，并与互联网相连高 中阶段学校基本普及计算机教育，多数学校能与国际互联网连接远 程教育网络基本覆盖全部初中阶段教育和部分小学全国农村地区绝 大多数中小学能够收看教育电视节目，普及九年义务教育的地区，基 本达到每所中小学都设立计算机教室，部分学校能访问互联网中小 学生计算机拥有量争取达到师资培训率先实现教学的信息化 公共教育信息资源初步实现全民共享。 三安徽省教育发展战略重点和主要任务 九五期间，我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标提前实现，小学适龄儿童入学率达到，初等教育完成 率达，高中阶段毛入学率达到，青壮年文盲率由四普 时期的下降到。高等教育毛入学率过。各种形式的在 职培训继续教育再就业培训文化技术业余学习等教育蓬勃 发展。教育正以前所未有的发展步伐，迈入新的历史发展阶段。 十五期间，我省教育将根据经济社会阶段性的发展需求， 突出重点领域和重点环节，确实保证教育结构教育质量和教育条件 都有较大程度的优化与改善。 个巩固。认真抓好两基的巩固提高，从根本上提高全民 素质。努力提高国民教育普及程度，扎扎实实实现九年义务教育， 仍是十五期间整个教育发展重中之重的任务。要重点推进尚 未实现两基目标的老少边穷地区的两基工作，确保实 现全省普九义务教育的巩固与提务用房 生活服务用房设厕所沐浴室饮水处教职工单身宿舍学 生宿舍食堂锅炉房自行车棚。 教学楼每层设厕所。勤教职工厕所与学生厕所分设。学校运动 场中心附近设厕所，其面积宜按学生总人数的计算。 四照明设计 照度 教室黑板面有定的垂直照度。选用和布臵灯具时，考虑到照 度均匀度的要求和防止直射眩光的要求。 课桌讲桌面的水平平均照度，根据当地的日照条件教室利 用率和供用电水平，在的范围内选取。教室设黑板灯，黑板 的垂直照度不宜低于。在利用率较高日照条件较差课程内 容较多的教室，水平照度不低于。 灯具布臵 为使较窄的水平照度具有定的均匀度，在布臵灯具时，不超 过所选灯具允许的最大距高比。采用般直射配光灯具时，其纵向最 大距高比可取，横面最大距高比取。 为减少教室灯的直射眩光和反射眩光，将荧光灯的纵轴与教室 的窗平行。部分教室采用蝠翼配光荧光灯具，以提高照度的均匀度和 减少光幕反射。 选择光源 照明设计按不同的特性选择适当的光源，如白炽灯荧光灯 高强度气体放电灯等，要求光源具有效率高光色优越寿命长等优 点。照明灯具的选择 教室是教师和学生教学学习活动的场所，应选择冷白色的荧 光灯，色温在左右。般每个教室配备套暗装栅格型 荧光灯，黑板照明另配备套有罩荧光灯，工作面照度 在。 美术教室的光源应考虑行较好的显色性。般电化教室采用吸 顶灯。 五给排水 学校用水由城市自来水厂供给，并且在区内构成环状供水管 网，与周围供水管连接，组成可靠的生活消防供水管网，般供水压 力均达到五层楼用水要求。个别需加压提升解决，以保证生活消防用 水要求。 在沿区内主要干道设臵的供水干管上，间距左右设臵室外 地下式消火栓。 污水管道沿中学道路敷设，污水管道采用混凝土管，粪便污 水和含油污水均需经化粪池和隔油池处理后方可排入污水管网。 中学雨水系统尽量利用地形，沿区内道路敷设雨水管道，并 在适当位臵处设雨水口，将雨水有组织汇集后排入城市规划管网。 六供电 在校区适当位臵设总降压变配电站，电缆埋地 铺设，总用电量为。需设臵台的变压器，才可以满 足工程的供电需求。 设臵相应的高中压配电柜，校区内分区设臵变电 所，电源由校区变配电站提供两路电源变电所 设臵相应的中低压配电柜，正常时中低压均为单母线分段运行，中 压不设母联开关，故障时投入低压母联开关，供全部类负荷及部分 二类负荷用电。 七消防系统 消防流量室外消防用水量升秒 室内消防用水量升秒 自动喷淋灭火系统升秒 消防贮水量室外按计，室内消火栓按计，室内自 喷按计，需吨。 室外设地下式消栓，栓距不小于。 室内消火栓箱，箱内配室内消火栓系列组，自救式系列组，箱底部按四只手提式干粉灭火器，并配有消防 泵房启动按钮及指示灯。 各楼宇内按规范要求设臵手提式干粉灭火器。 凡建筑物体积大于立方米的公共建筑学生公寓等， 按规范要求设室内消火栓。 八垃圾处理 垃圾处理站设在中学的下风向，结构形式为框架结构。 九布线系统 在水暖电之后，集成布线系统已成为楼宇大厦的第四种基 础设施。目前，网络早已不仅仅是满足办公需要，而且悄然步入了学 校和家庭，成了不少人日常生活中的必需品。 现代社会人们对信息的需求量越来越大，信息的传递越来越方 便快捷。学校参照建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 标准，设图象声音和数据三合的宽带信息传输网，它能 够实现互联网接入点播可视电话语音传真远程医疗消 防报警电子监控紧急广播和三表水电气自动抄送等功能。 十绿化 绿化是校园的主题和生命力的体现，绿地组团绿地空间绿 地组成点线面结合的绿化系统，新校区绿化率达。 以绿化为纽带，用巧妙的构思独特的手法，把园林化设计风 格与校园建筑融为体。 将景观和绿化与整个校区的规划有机地结合起来，形成景观上 的轴线。在绿化中部两边及各建筑物四周精心设计了蜿蜒曲折的步 行小径现代而简洁的休憩小亭以及散落在绿树丛中的石凳和座椅， 使学生们在紧张学习的同时，又能欣赏到校园的景致和优美的风光。 在这里，绿化被充分引入学校生态系统，通过环形小路亭榭小品等 手法与周围景观建筑联成体，成为读书休憩观景的好去处。 同时注意空间形式的多样化，以道路为中心，将绿化引入建筑 庭院，分散配