1、“.....汽车运用与维修专业在教学管理上，针对培训人员特点，建立了弹性学制，实行学分制管理和计算机网络管理，对实习指导教师实行培训质量排行榜制度。在教材使用上，根据本专业的培养目标和用人单位的需求，合理选用教材，并组织专业课教师和企业具有实践经验人员自编教材讲义，自编教材覆盖了本专业的全部内容，并充分体现新知识新技术新工艺新方法，将课程结构模块化，在使用过程中，学员普遍反映该教材通俗易懂实用性强，非常适合下岗再就业人员和农民使用。由我校研究开发的驾驶员理论考的当务之急。供需矛盾日益突出，仅承德未来两年内就需要专业维修人员名以上。隆化是河北省红色旅游基地之，已融入到北京承德围场的大旅游圈中，过往车辆的不断增加，推动着汽车维修专业的快速发展，隆化及周边县区约近万农村剩余劳动力和初中毕业生为我校提供了广阔的生源空间。但就我校该专业实训基地现状看，建于年的基地车间狭小，仅为平方米，工位紧缺......”。

2、“.....远远不能满足汽车发展对维修人才的需求，扩建实训车间，增加实训设备，已成为汽车维修技术实训基地建设的当务之急。但就我校该专业实训基地现状看，建于年的基地车间狭小，仅为平方米，工位紧缺，部分设备陈旧，远远不能满足汽车发展对维修人才的需求，扩建实训车间，增加实训设备，已成为汽车维修技术实训基地建设增加，推动着汽车维修专业的快速发展，隆化及周边县区约近万农村剩余劳动力和初中毕业生为我校提供了广阔的人员名以上。隆化是河北省红色旅游基地之，已融入到北京承德围场的大旅游圈中，过往车辆的不断部分内容简介大。三是学校扩大培训规模，提高人才培养质量的需求。汽车维修人才是当今社会的四大紧缺型人才之。供需矛盾日益突出，仅承德未来两年内就需要专业维修人员名以上。隆化是河北省红色旅游基地之，已融入到北京承德围场的大旅游圈中，过往车辆的不断增加，推动着汽车维修专业的快速发展......”。

3、“.....但就我校该专业实训基地现状看，建于年的基地车间狭小，仅为平方米，工位紧缺，部分设备陈旧，远远不能满足汽车发展对维修人才的需求，扩建实训车间，增加实训设备，已成为汽车维修技术实训基地建设的当务之急。二可行性项目建设的目标规划为基地面积平方米，其中建筑面积平方米，停车场平方米，新增各种实训维修设备台套，同时满足名学员实训实习。并为社会各种车辆提供完善的二级保养维护业务，年培训能力人左右。实施项目的人员条件学校自创办以来，培养和造就了支由领导专业教师业内人士组成的项目建设队伍，并完成了学校多个项目的实施。在管理项目实施方面积累了丰富经验，能有效的保证立项计划预算项目可行性分析资金管理项目建设的顺利实施。资金条件县域内经济发展较快，财政收入大幅度增长，政府对职业教育的投入逐年增加，加之学校举办各种培训班和技术服务性的收入，配套资金有保障......”。

4、“.....基础条件该专业原有各种设备总价值万元，科学的升级保证了原有设备和新购设备的配套县政府对职业教育的政策倾斜，减少了费用支出专兼结合有经验善管理会节约的项目建设队伍，有效地保证项目的实施精通汽车运用与维修的专业教师队伍，保证了教学的顺利进行大量的农村剩余劳动力，为该专业提供了足够的生源北京天津石家庄等广阔的用人市场，为学员就业提供了畅通的渠道多年来学校的信誉和质量为办学的各方面提供了可靠的保障。教学内容课程体系教材和教学方式等方面改革的具体措施和成就学校年进行了全校性人事制度改革，实行全员聘任制岗位工资制和结构工资制，并在实施过程中不断修改完善，形成了整套科学高效公平的管理机制，良性激励机制和制度的建立使学校焕发出了勃勃生机。汽车运用与维修专业在教学管理上，针对培训人员特点，建立了弹性学制，实行学分制管理和计算机网络管理，对实习指导教师实行培训质量排行榜制度。在教材使用上......”。

5、“.....合理选用教材，并组织专业课教师和企业具有实践经验人员自编教材讲义，自编教材覆盖了本专业的全部内容，并充分体现新知识新技术新工艺新方法，将课程结构模块化，在使用过程中，学员普遍反映该教材通俗易懂实用性强，非常适合下岗再就业人员和农民使用。由我校研究开发的驾驶员理论考试软件在全省推广。在教学模式上，坚持以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生职业道德教育和职业技能训练。在办学方向上，坚持面向三农瞄准市场校企联姻，学校成立由行业专家企业专家专业课教师组成的专业指导委员会，根据市场上出现的新技术新工艺新方法适时调整专业方向和课程设臵，专业课教师在带领学员去企业实践的过程中及时听取企业对教学的建议，形成优势互补与参数检测等汽车维修的基本知识及操作方法。可以培养出具有定专业基础理论知识，掌握较强实践技能，适应现代化生产需要的汽车维修行业的应用型专业技术人才......”。

6、“.....三工作实施方案的保障机制资金预算及具体用途资金预算及来源项目建设总投资计划万元。资金来源为中央财政补助万元，省财政支持万元，学校自筹万元。具体用途基建万元，实训设备购臵万元，其它教学设备购臵万元。二基地建设运行机制和保障机制有良好的政策环境。县委县政府把职业教育的发展列入隆化经济和社会发展的总体规划，高度重视，在政策资金上给予支持。基地建设工作及设备购臵将采取公开招标方式，确保质量和进度。学校成立项目建设领导小组，对项目建设及资金使用的全过程具体把握和有效管理。基地扩建工作从年月开始，年月完成土建工程及设备购臵年月至月进行设备的安装与调试，月投入使用......”。

7、“.....整车模型等系列台合计......”。

8、“.....理论与实践的不协调严重制约了教育质量的提高......”。

9、“.....在原有基础上对实训基地进行扩建和升级，建设内容为扩大场地，新增建筑面积平方米，新增设备台套。资金使用建筑万元，维修设备购置万元，其它教学设备购置万元。项目总体目标基地面积平方米，建筑面积平方米停车场平方米，各种实训维修设备台套，同时满足名学员实训实习，并为社会提供完善的二级保养维修服务，年培训学历教育人，短期培训人左右。阶段性目实施阶段目标内容时间年月第阶段基地土建与设备购置年月年月标第二阶段设备安装调试年月年月项目组织实施条件包括人员条件资金条件和基础条件学校有支专兼结合懂管理有经验的项目实施队伍。先后组织完成了学校多个项目的实施，并积累了丰富经验。县域内经济发展较快，政府对职业教育的投入逐年增加，学校的各种收入稳定，保证了项目的投入，在原有的专业基础上升级扩建，缩短了项目周期，减小了投入......”。