杨魏村小学中心幼儿园项目可行性建议书.doc文档56页高清免费浏览

总面积共平方公里，辖乡街个，行政村个，户籍人数为人，预计年至年，每年学前适龄幼儿约万人。

年，全区共有幼儿园所，其中，教育部门办幼儿园所，民办幼儿园所小学附设学前班个在园班幼儿总计名幼儿园教职工人其中，专任教师人省级示范园所，市级园所。

目前民办幼儿园由于设施简陋条件差，教学水平相对较低在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力国防实力和我区作为主城区的重要新功能板块，是关中天水经济区的核心区，亦是打造全国内陆型经济开发开放战略高地统筹科技资源改革示范基地全国先进制造业重要基地全国现代农业高技术产业基地彰显华夏文明的历史文化基地的重要承载平台。

十二五期间，随着关天经济区建设步伐的逐步加快，必将强力推动我区城市建设产业聚集城乡统筹等加快发展。

在的整体规划中，将优先发展教育事业放在重点，年教育发展规划新建和改建所公办和民办幼儿园。

项目建设的必要性与可行性分析项目建设的必要性与可行性分析项目建设的必要性分析该项目的实施是实施和落实教育发展的具体措施。

在的整体规划中，将优先发展教育事业放在重点，年教育发展规划新建十二五期间，随着关天经济区建设步伐的逐步加快，必将强力推动我区城市建设产业聚集城乡统筹等加快发展。

部分内容简介略谋求跨越发展提供了重大机遇。

我区作为主城区的重要新功能板块，是关中天水经济区的核心区，亦是打造全国内陆型经济开发开放战略高地统筹科技资源改革示范基地全国先进制造业重要基地全国现代农业高技术产业基地彰显华夏文明的历史文化基地的重要承载平台。

十二五期间，随着关天经济区建设步伐的逐步加快，必将强力推动我区城市建设产业聚集城乡统筹等加快发展。

在的整体规划中，将优先发展教育事业放在重点，年教育发展规划新建和改建所公办和民办幼儿园。

项目建设的必要性与可行性分析项目建设的必要性分析该项目的实施是实施和落实教育发展的具体措施。

在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力国防实力和民族凝聚力的竞争。

无论就其中哪方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位，都具有先导性全局性的作用。

教育同经济科技社会实践越来越紧密的结合，正在成为推动科技进步和经济社会发展的重要力量。

在我国社会主义初级阶段，教育作为经济政治文化建设的基础工程，不仅要为现代化建设提供人才和智力储备，而且要直接参与各方面的建设事业，为推动各项建设事业做出贡献。

为此，国务院关于基础教育改革与发展的决定明确提出基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

为此国务院关于基础教育改革与发展的决定强调指出必须重视和发展学前教育，大力发展以社区为依托，公办与民办相结合的多种形式的学前教育和儿童早期教育服务，加强乡镇中心幼儿园建设并发挥其对村办幼儿园班的指导作用。

该项目的实施，正是政府实施和落实教育优先发展，加强学前教育和儿童早期教育服务的具体措施，势在必行。

是确保幼儿的身心健康，为广大幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。

总面积共平方公里，辖乡街个，行政村个，户籍人数为人，预计年至年，每年学前适龄幼儿约万人。

年，全区共有幼儿园所，其中，教育部门办幼儿园所，民办幼儿园所小学附设学前班个在园班幼儿总计名幼儿园教职工人其中，专任教师人省级示范园所，市级园所。

目前民办幼儿园由于设施简陋条件差，教学水平相对较低。

而公办幼儿园容量有限，平均每班超员达以上，无法开展正常的幼教活动，严重影响幼儿的身心健康。

该项目实施后，可为当地幼儿提供个健康丰富的生活和活动环境，以满足他们多方面发展的需要。

项目建设的可行性分析该项目的实施符合国家优先发展教育的基本国策，具有强有力的政策支持。

政府高度重视，并给予优惠条件支持政府高度重视该幼儿园建设的有关事宜，已被列为今年城市建设的主要项目之，明确要求由教育局财政建设局和土地等相关部门，落实和解决好学校建设用地建设资金和基础设施的协调问题。

该项目的实施符合当地居民的要求和愿望，生源保证，居民的办学积极性很高综上所述，为了适应幼儿教育的发展，迅速发展教育事业，提高教学质量，为幼儿创造个良好的学习和成长环境，为此新建炮里乡中心幼儿园，形势所迫，势在必行。

建设规模与建设条件分析建设规模的确定建设规模确定的依据国家教育委员会建设部颁发的城市幼儿园建筑面积定额试行教基字号托儿所幼儿园建筑设计规范建设规模及建设内容建设规模项目总占地面积约亩，共设个班，可容纳在校人数规模达人。

建设内容新建幼儿园总占地面积约合亩，建设栋三层综合教学楼，总建筑面积，包括幼儿活动室和卧室各个音体活动室个办公室个及其他附属用房等建设室外公共活动场地道路硬化面积，校园绿化面积，大门围墙购臵安装活动设施教学仪器和设备及其它基础设施配套工程。

建设条件分析场地条件规划新建幼儿园总占地面积，场地规则，呈矩型，其南北宽，东西长。

目所在地为城市总体规划确定的教育用地，周边环境良好，空气清新，建筑物采光，通风，是教育建设的最佳场所。

场地内及周边没有发现需要保护的文物古迹，亦没有污染企业，不存在工业污染等问题。

工程地质条件项目所在地地势平坦，没有地质断裂带。

根据勘察取证，该项目的地质情况完全满足综合教学楼等基础设施建设。

项目所在地属于规划范围内，该项目的主体和道路等基础设施建设符合城市整体规划的要求。

气象条件温度暖温带半湿润的季风气候区，最冷月份平均气温，最热月份平均气温，年平均气温度降雨量年均降水量毫米地势大体东南高西北低，最低海拔米，最高海拔米湿度年平均无霜期年平均无霜期天风向全年多东北风，年平均风速为米秒日照全年平均小时施工条件项目所在地属炮里乡，北邻龙门大道，西邻杨魏村，东邻韩家村，北邻炮里村。

周边都为空地，施工所需设备及建筑材料进场均不受任何限制，施工场地大条件好，这无疑给工程的建设创造了有利条件。

工程设计方案工程总体规划原则坚持满足教学功能要求，有利于学生身心健康，合理安排学校用地的原则。

体现出现代幼儿园。

火灾消防任务拟委托当地消防队承担。

组织机构和人力资源配置施工组织机构科学合理地确定建设项目管理组织机构和配臵人力资源是保证本项目建设和正常使用的根本保证，也是提高建设施工效率的重要基础。

本项目建设应设立建设管理项目部，由建设单位委派专人负责，项目部下设办公室工程质检科财务科三个办公机构。

工程全部完成后，经验收合格，移交幼儿园管理后，该机构自行解散。

项目建设管理机构职责项目建设管理实行法人负责制，主要职责是负责协调上下左右的关系，制定有关项目建设的制度及管理措施，对项目建设全过程及资金的使用进行全方位监督检查。

负责办理工程建设的各项手续，并会同有关部门具体对项目进行技术指导。

负责组织项目的招投标。

工程设计工程施工工程监理及重要设备的采购均实行公开招标，整个工程施工过程应委托具有同类资质的信誉度好以及具有工程监理经验的监理单位对本项目进行监理。

强化项目资金管理。

项目建设资金实行专款专用设立专门帐户由专人负责管理，并严格按工程合同进行列支，坚决杜绝挤占挪用项目资金。

同时接受审计监察等有关部门对资金使用的检查和监督。

加强工程质量管理。

根据国家有关法律法规及山西省关于加强工程质量管理的各项规定，本项目拟建立工程质量领导责任制项目法人责任制工程质量终身责任制等制度，以确保工程质量。

搞好项目的竣工验收和档案管理工作。

项目完成后，要对工程所有项目进行自检自验。

自验合格后申请有关部门进行正式验收，未经验收或验收不合格的工程不得交付使用。

验收合格后，将项目从申报到竣工验收各环节的文件资料等，按有关规定收集整理归档，完善项目档案管理制度。

人力资源配置人力资源配臵的依据国家有关劳动法律法规及规章。

项目建设规模。

生产运营复杂程度和自动化水平。

人员素质与服务工作的质量要求。

施工组织机构设臵与管理制度。

本工程项目管理采用项目建设指挥部，设总指挥名，负责全面工作，副总指挥名，协助总指挥工作，总工名，全面负责工程技术方面工作。

办公室人，承担办公接待外协及所有后勤服务工作，工程质检科人，承担工程进度质量监督等方面工作，计划财务科人，承担资金筹措及使用等工作。

项目实施进度该项目实施应科学组织，周密安排，做好建设过程中各个阶段的施工工作，按工程进度安排建设资金，保证项目按期建成运营，发挥投资效益。

工程实施进度安排项目计划建设工期为年，即从年月日开工建设，于年月底竣工。

年月日以前为开工准备阶段。

年月日至年月日为工程基础开挖和基础处理阶段。

年月日至年月日为主体工程及辅助工程建设阶段。

年月日至年月日为室内外装修设备购臵安装阶段。

年月日至月底为全部工程扫尾验收阶段。

工程实施进度表工程实施进度表序号工作阶段年年开工准备阶段基础开挖和基础处理主体工程及辅助工程建设阶段室内外装修设备购置安装阶段全部工程扫尾验收阶段中心幼儿园建设项目投资估算与资金筹措投资估算依据建筑工程综合概预算定额陕建发号建筑装饰工程消耗量定额年安装工程消耗量定额全国安装工程预算定额价目表年建筑工程安装工程仿古园林工程及装饰工程费用定额结合浮动管理市场动态差计算材料价。

其他工程费用和取费标准建设单位管理费依据建财„‟号文计取工程监理费依据陕价行发„‟号文计取工程勘察设计费工程勘察设计收费标准年修订本计取工程前期费参考国家计委计价格„‟号文件取基本预备费按第第二部分工程费用之和的计取。