外科研机构大专院校及企 业合作，逐年加大对研究开发的投入，开发工量具科技领域的创新技术 和应用技术传统技术的改造和升级，以支持公司工量具产品的技术领 先和持续核心竞争力。在螺纹量具在线快速测量和螺纹制件快速测量 方面处于国内领先地位，测量刀具预调仪采用光机电体化处 于国内先进水平。数控硬质合金刀具高速切削孔加工刀具的开发与 研究，直是我公司技术水平的重要支撑点，年开发约项新产品， 项加工工艺和装备攻关。已开发和正在开发硬质合金孔加工刀具中的 高精度镗刀高速加工数控加工中心使用的热涨刀柄最新国际技术标准的圆顶圆底螺纹刀具汽车行业专用刀具不锈钢铜材专 用刀具新产品，机夹式铲钻全磨制钻头铣刀和丝锥等在国内外同行 业中处于领先地位。材料及热处理技术是工量具行业永恒的主题，我们 始终不渝追求更坚韧更完美的材料及热处理技术，从材料检测效能试 验到加工设备和产品质量检测设备等每年都有所更新。与院校院所 合作开发高档刀具材料，承担了国家涂层的引进。九五期间参与 了汽车刀具国产化等重大项目，年又与成都市政府合作建成了成 都市模具产业化热处理中心。年又承担了省新材料产业发展中的 重点产品超硬材料的开发课题。近年来，随着企业改制和搬迁，公司投入 多万元，更新了热处理表面处理设备，使公司的热处理表面处理 技术和能力在同行业中名列前茅。公司在量刃具类加工专用设备的研发 方面，在行业内具有较强的优势，研制出丝锥直槽磨沟机铣刀端齿机 直钻自动磨尖机等具有国际先进水平的专用设备。两者建立工程实践教育中心的结合点 成都学院作为城市型高校需要培养能够直接为地方经济社会直接 应用的高素质应用型人才，这类人才需具备以下特点 具有较强的实践操作能力，较强的工程实践动手能力和操作技能 具有发现问题解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发 现在生产管理服务第线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技能 解决现场实际问题 具备定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决些现场问 题。 要培养出符合地方经济社会发展的此类人才，需要解放思想，从 企业的需求和人才的培养规律出发，探索出条新模式。让高校充分了 解企业的人才需求，让企业参与到人才培养的全过程中，同时也让学生 了解企业，了解自身所需具备的能力和素质。通过这种多方交互的人才培养，学生的实践能力和工程意识大幅度提高，毕业后能够直接为 企业所用，有效地提高人才的培养效率和培养效果。 成都成量公司作为国内生产量刃具及数控刀具产品品种最全信誉 最优的企业之，实力雄厚，技术先进，具有较强的自主开发设计和 生产能力。多年来与成都学院逐步形成了紧密的合作关系。成都学院先 后为成都成量公司培养了中高级管理和技术骨干人员余名，包括李 荣钢张牧宋志林何泽福等名高级管理人员和中级管理人员 人，在产品研发中心各生产厂有技术骨干余名。同时成都学院也 为成都成量公司提供了技术支持和人才保障，成都学院的专家教授参 与加工中心数控系统改造，磨沟机的控制系统和 数控刀片周边磨床等重大项目。通过多年来的合作，企业成为学校 培养人才的就业基地，人才培养基地，教师项目来源成果转化基地， 产学研合作基地。二现有工作现状 基础工作现状 多年来，成都成量公司作为成都学院的校外工程实训基地，接待成 都学院学生实习实训人次，高级技术专家和管理人员开设讲座 次。为了进步推动校企深度融合，双方于年签订了校企产学 研全面合作协议。学校为企业的长远发展自主创新能力的提高提供全 面的技术支持，根据企业提出的技术项目需求和企业技术难题，进行研 究开发成果转化技术攻关，支持企业技术创新。至目前，双方科研 合作经费已达到万元。 师资建设现状 成都成量集团公司现有总资产近万元，年销售收入近 万元职工余人，工程技术人员及管理人员超过金属切削机床锻压设备热处理设备等余台套，其中大型高精度和数控 机床余台具备年生产刃具万件量具量仪万件数控 刀具余万件及硬质合金制品余吨的生产能力。经过多年不间断 的技术改造，公司主要产品技术水平长期保持国内领先地位，经济总量 指标位居国内工具行业前茅。为了深化校企结合的新模式改革，支持工 程实践教育中心的建设，企业组建了由经验丰富的行业专家组成的双师 型指导团队，具体人员如下表所示。 序 号 姓名 性 别 职务职称业务专业 李荣钢男副总经理总工程师高工机制管理 张牧男总工艺师副总经济师 高级经济 师 机制管理 邓玲女合金厂厂长高工粉末冶金通过这种校企合作，联合培养的措施，促进了学生知识能力素 质协调发展和综合提高，使学生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专 业基础知识，拓展了学生的知识面，增强了毕业生的工作适应能力和社 会竞争力，毕业生就业率直保持在以上。学生的创新意识工程 意识和工程实践能力得到了很大的提高，在近几届全国机械创新设计大 赛挑战杯科创杯等比赛中累计获得余奖项。因材施教使得 理论基础较好的学生专注于理加和更新仪器设备的台套数量， 扩大实验教学规模与效益。 结合学校打造汽车产业平台的投入，建立车辆工程实训基地。结 合成量集团目前致力于汽车摩托车刀具检具模具零部件的生产和 国产化改造，与成量集团共建研发中心。 人员建设不断优化队伍结构和稳定实验教学队伍，提高整体教学 和服务水平，形成支组成相对稳定，结构合理，热爱和精通实验教学， 学术水平高，科研能力强，富有开拓创新精神的实验教学团体。 分年度计划 场地建设实验室建设 年，澳门援建项 目完成。 年，新实验大楼 交付使用，相关配套设施完 年，丰富工业制造学院的各专 业实验室建设，车辆工程基础实验室设备 建设 年，成都大学机械创新中心机善 年，建立车辆工 程专业实训中心 器人实验室建设。 年，成都大学成量联合设计与 研发中心建设。 年，建立起以基础实验平台 学生创新实验平台校企联合科研平台相 结合的产学研体化的实践教学与科研 平台。 六师资队伍建设 现有师资队伍情况中心师资队伍 本中心现有学校专职教师人，其中教授人，副教授高工 人，工程师人，技师人，四川省学术和技术带头人人享受 国务院政府特殊津贴专家人。教师中具有硕博士学位的教师比例达 到以上，其中博士人，有的双师型教师。 序号姓名年龄职称专业备注 彭建设 教授力学 国务院政 府津贴专 家 龚龙 教授级 高工 机械设计 国务院政 府津贴专 家 李俭教授机械设计 葛楠教授电子信息 雷霖教授电子信息 董万福教授机电体化 李玉龙教授机械设计 张跃华副教授机械制造张维平副教授矿山机械 钱扬顺 高级工 程师 机械设计 乔水明副教授机械设计 吴斌副教授测试技术与仪器 喻洪平副教授测试技术与仪器 罗正华 高级工 程师 电气工程 石琳 高级实 验室 电力电子 余明浪副教授精密仪器 向长奎副教授力学 赵悦副教授测试技术与仪器董志红副教授材料科学技术 孙付春工程师机械设计 邓嫄媛实验师车辆工程 黄建峰工程师机械设计 师资队伍建设计划 企业管理人员和技术人员担任课程教学明细如下 序号课程指导任课老师备注 入学工程教育企业总工 机械制图实测绘工程师 工程实训技术工人 工程实训技术工人 机械设计课程设计设计工程师生产实习工艺工程师 综合实践社会实践企业管理人员 机制工艺课程设计工艺工程师 毕业实习和毕业设计设计工程师 机电体化系统设计设计工程师 数控编程数控技术员 特种加工制造工程师 塑料模具设计模具工程师 冲压模具设计模具工程师 机械设计工程师 现代设计方法概论总工程师 质量管理与控制工程师 工业机器人概述制造工程师七经费保障 现有经费投入情况 目前，学校与企业已投入共约万元在工程实践教育中心的前 期建设工作，主要用于机械工程类双师型教师培训实训基地建设以及 实验设备购买等。 资金来源学校投入企业投入 现有经费投 入 万元万元 经费用途 用于工程实践教育中心的 机电类双师型教师培训 实训基地建设 以及实验设备购买 机电产品造型设计外形设计工程师 现代工业企业管理学企业副总后期经费保障 整合学校企业政府的优势资源，学校和企业投入定建设资金， 同时吸引政府主管部门的投入，进而形成良性互动。规划成都大学成量 工程实践教育中心建设五年总投入约万元，资金来源及投入金额 如下 资金来源学校投入企业投入政府投入合计 总资金预 算 五年 万元万元万元万元 工程实践教育中心预计经费总投入万元，工程实践教育中心 建成后年运行经费万元，项目建设单位及主管部门已承诺予以保证。 实验室预计经费分项投入如下 成都学院成量先进制造装备综合实验中心 投资万元人民币，购买现代加工设备及仪器，配套必要场地和其他基础设施，建立先进制造装备综合实验中心。 成都学院成量机械学科专业课程实验中心 投资万元人民币，建设机械学科专业课程实验中心，包 括机械制造实验室机电综合实验室微机原理及应用实验室综合控 制实验室机械系统设计实验室过程装备实验室流体机械实验室等， 所对应的教学实验课程包括机械制造工程学微机原理与应用自动控 制原理数控技术机电数控设计汽车工程基础机械系统设计等所 有专业课的教学实验。 成量公司先进制造技术与装备实验室 投资万元人民币，购买先进制造技术设备，配套必要 场地和设施，