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的方式,强化市县两级政府责任,加强组织领导,科学制定实施方案办法和保障措施,全面完成万平方米中小学级危房排危改造工作,用两年时间解决常规排危需要年才能解决的历史难题,建成年不落后,年适用安全美观的中小学校舍。


富源县老厂镇马街小学整校搬迁工程项目正是在这样的背景下提出的。


学校现占地面积平方米,现有学生数人,校舍面积平方米其中级危房平方米,校舍缺配面积过大。


根据学校发展规划,年学生人数将达到人,办学规模达到个班。


舍破损老化教学设备陈旧落后设施简陋活动场所不够等问题。


校舍总面积的。


级危房不宜继续使用的校舍占校舍总面积的也就是说,目前云南省有近万中小学生在现有的级危房中学习和生活。


川大地震中,中小学校舍倒毁严重,师生伤亡惨重,给社会各部门敲响了警钟,中小学校舍排危工作势在必行。


曲靖市是云南省的第二大城市,是典型的农业人口大市,是山区,校点分散,由于受各方面条件和因素制约,基础教育面临着许多困难和问题,小学普遍存在校舍面积严重不足基础设施薄弱校舍破损老化教学设备陈旧落后设施简陋活动场所不够等问题。


曲靖市是云南省的第二大城市,是典型的农业人口大市,是山区,校点分散,由于受各方面条件和因素制约,基础教育面临着许多困难和问题,小学普遍存在校舍面积严重不足基础设施薄弱校川大地震中,中小学校舍倒毁严重,师生伤亡惨重,给社会各部门敲响了警钟,中小学校级危房不宜继续使用的校舍占校舍总面积的也就是说,目前云南省有近万中小学生在现有的级危房中学习和生活。


部分内容简介地质灾害多发地区,频繁发生的地震等灾害对中小学校舍影响巨大,以上的山区校舍损毁严重,排危任务繁重。


目前,云南全省中小学校舍总面积为万平方米,其中危房面积为万平方米级危房万平方米,级危房万平方米,级危房万平方米,占全省中小学校舍总面积的。


级危房不宜继续使用的校舍占校舍总面积的也就是说,目前云南省有近万中小学生在现有的级危房中学习和生活。


川大地震中,中小学校舍倒毁严重,师生伤亡惨重,给社会各部门敲响了警钟,中小学校舍排危工作势在必行。


曲靖市是云南省的第二大城市,是典型的农业人口大市,是山区,校点分散,由于受各方面条件和因素制约,基础教育面临着许多困难和问题,小学普遍存在校舍面积严重不足基础设施薄弱校舍破损老化教学设备陈旧落后设施简陋活动场所不够等问题。


教学点个其中师校个,在校学生万人,所,小学教职工万人。


全市现有全日制学校有中小学校舍建筑面积万平方米土木砖木结构校舍万平方米。


全市虽然于年实现普六年实现普九,但受客观条件的限制,经费投入不足,校舍建设标准低。


自然条件和经济条件普查数据显示,全市中小学还有级危房现象十分突出,其中相当部分校舍处于特别危险的状况,倒塌现象随时可能发生,部分已封闭停用,严重影响了教育教学的正常开展。


全市自年实施危房改造工程以来,共排除中小学级危房万平方米,平均每年排危仅万平方米,但危房自然增长率为以上,每年新增危房约万平方米,排危面积远低于危房的自然增长面积,排危形势十分严峻。


为彻底解决全市中小学校舍危房问题,大幅提升中小学尤其是农村中小学的基础设施和办学条件,促进全市教育事业均衡发展,市委市政府决定,积极争取省补助资金亿元,市县两级筹措资金亿元,从年月开始,启动实施全市中小学危房整体改造暨标准化建设,用两年时间完成全市中小学万平方米级危房的排危改造,为全市教育事业再上新台阶奠定坚实的基础。


按照工作思路创新体制机制创新建设管理创新融资方法创新运作模式创新的要求,积极探索中小学危房整体改造暨标准化建设新机制新办法新模式新路子,实行政府主导整体推进超前投入,市场化运作规范化管理标准化建设的运作体制,采取统标准统规划统设计统筹资统管理的方式,强化市县两级政府责任,加强组织领导,科学制定实施方案办法和保障措施,全面完成万平方米中小学级危房排危改造工作,用两年时间解决常规排危需要年才能解决的历史难题,建成年不落后,年适用安全美观的中小学校舍。


富源县老厂镇马街小学整校搬迁工程项目正是在这样的背景下提出的。


学校现占地面积平方米,现有学生数人,校舍面积平方米其中级危房平方米,校舍缺配面积过大。


根据学校发展规划,年学生人数将达到人,办学规模达到个班。


学校占地面积现有校舍远远不能满足教育发展的需要。


经过老厂镇党委政府以及县教育主管部门的多方斟酌考虑,决定马街小学整校搬迁,从国情省情和地区情况看,这符合国家及云南省的教育政策,符合富源县中小学校舍安全工程项目学校所必备的条件。


项目建设的必要性贯彻落实科学发展观,实现当地教育事业可持续发展的必然需求。


受区域经济发展差异和教育历史原因的影响,我国城乡之间区域之间学校之间教育发展存在较大的差异,矛盾比较突出。


从地域看,在经济欠发达地区农村,教育供给能力不足,生均教育资源拥有量师资配备水平教育观念等相对落后从层次和类别看,基础教育和职业教育仍然是薄弱环节家庭贫困学生心理行为存有偏差。


加快教育资源薄弱环节的配臵以及实现教育公平是今后教育发展的重要内容。


为切实贯彻中华人民共和国义务教育法,大力推进基础教育的改革和健康发展,国务院批转的国家教育事业发展第十个五年规划纲要明确提出要改善农村学校的办学条件。


富源县老厂镇马街小学由于教育方面投资薄弱,学校校舍破旧,部分被鉴定为危房的校舍由于校舍的紧张仍然在投入使用,给学校师生的安全带来极大的隐患。


此项目的实施,对学校进行校舍排危改造,提高学校的办学条件,是贯彻落实科学发展观,实现当地教育事业可持续发展的必然需求。


贯彻落实新的义务教育法,促进义务教育均衡发展,推进教育公平的重要手段。


新修订的义务教育法明确规定,国务院和县级以上地方人民政府应当合理配臵教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件。


把义务教育均衡发展作为个方向性目标,不断促进教育公平,对我国的义务教育发展提出了更高要求。


老厂镇由于受各方面条件和因素制约,全镇中小学普遍存在校舍面积严重不足基础设施薄弱校舍破损老化教学设备陈旧落后简陋活动场所不够等问题。


实施中小学校舍安全工程,就是为了集中解决中小学危房问题,项目的实施是体现以人为本重视人才培养的项民生工程。


项目的实施促进学校校舍安全,是体现以人为本重视人才培养的项教育民生工程。


年月日,四川省坟川县发生级强烈地震,受灾地区校舍倒塌州分严重,给灾区师生的生命财产造成了罕见的损失。


我省属地震多发地区,日于受各方面条件的因素制约,农村中小学校舍危房大量存在,有的还在继续使用。


坟川地震发生后,各级政府相当重视农村中小学危房问题,并积极部署等校的排危工作。


项目的实施,对促进学校校舍安全,着力解决人民群众最关系最直接最现实的生命财产安全问题,切实改善我镇民生确保民安共建和谐,是贯彻落实省市县党委和政府政策精神,体现以人为本重视人才培养的项教育民生工程。


解决学校发展中现实困难的需要马街小学创建于年。


学校生源主要来源于大格村委结构设计做到传力明确结构合理。


第六章环境保护与安全卫生环境保护编制依据及执行标准中华人民共和国环境保护法建设项目环境保护管理条例国务院令号开发建设项目水土保持方案管理办法开发建设活动环境管理人员行为规范建筑施工场界噪音限值污水综合排放标准大气污染物综合排放标准。


污染源分析本项目建成后不会对周围环境造成污染,其污染主要来源于建设施工过程中产生的噪声扬尘及污水等污染,如未经妥善处理,会对周围环境产生定影响,主要有如下几个方面组成建筑施工噪声建筑施工噪声虽然只是种临时性的污染,施工完结后噪声污染即解除,但是,施工设备噪声的噪声级相对较强,其中,高噪声设备包括铲车和装卸车,以及机械挖掘土石噪声等,操作方式属于露天作业,这些噪声源的声级值最高达到。


扬尘建筑施工过程中有基础开挖回填泥土的扬尘。


混凝土等材料运输装卸加工过程的扬尘。


污水工地污水来自清洗设备材料所产生的污水,还有降低地下水位的排水,施工工地工人的生活污水等。


建筑施工余泥项目在开挖基础浇注混凝土等过程中,会产生大量的余泥,这些余泥如不能及时运走并妥善处臵,乱堆乱放,严重污染环境。


建筑垃圾在施工期间产生的建筑垃圾具有产生量大时间集中等特点,虽对环境的污染是暂时的,如果处理不当,不但影响景观,还会影响周围环境。


环境保护措施施工期间废气污染控制措施施工期的料堆土堆等应加防起尘的措施,挖出的土壤等固体废弃物应及时清运,运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施工地周围用围墙或防护板围护,减少工地扬尘对环境的影响保持出入口的路面清洁湿润,以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。


并尽量减缓行驶速度加强施工人员的环保教育,提高其环保素质,提倡文明施工。


施工期噪声污染控制措施执行建筑施工场界噪音限值对各施工阶段噪声限值的要求。


合理安排作业时间,高噪声施工尽可能安排在昼间时段,如需夜间施工,须提前向环境保护部门提出申请,或批准后方可在指定日期内进行将施工现场的固定噪声源,如搅拌机车临时加工车间建筑料场等相对集中,并尽可能布臵于远离周边声敏感点处工地周围设立围护规定运输车辆出入线路,尽量避开居民区。


施工废水建筑垃圾污染控制措施施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运,以避免大雨时被地面径流冲入下水道,流入水体施工现场要严格规定排水去向,或安排简易排水管道,严禁污水遍地横流严禁将施工泥浆排入下水道,以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。


施工期清洁生产与综合污染防治对策用先进的施工技术加强施工管理采用预制装配施工方案采用先进的施工机械设备采用优质环保型的工程材料。


在施工时,积极采用这种对策,可将施工造成的影响减少并限定到较小范围内。


安全卫生劳动保护卫生防疫工作是学校管理工作的重要方面,在项目建设过程中,要严格执行学校安全卫生工作管理规定。


实施云南省教育系

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