【T9118】建设职工学校项目投资可研报告全文免费阅读、在线看.doc格式文档

可见，本项目的建设，是适应科学技术不断发展产业结构不断升级需要的建设项目。

是适应市和川南地区乃至全省经济不断发展对建设人才需求不断增长的需要，也是满足省和川南地区及市广大的农民工渴求增长才干的需要。

近几年来，省的经济发展迅速，到年，全省经济总量已超过万亿元。

其中，市在全国国际竞争力的需要。

个国家的综合竞争力，主要取决于国民素质而国民素质的提高，主要取决于教育。

普通教育让国民拥有知识，将知识转化为具体技能和生产力，则主要依靠职业技术教育。

职业技术教育是给人以谋生手段的技能型教育，已越来越广泛地渗透到了经济社会的各个领域，获得了前所未有的发展，世界发达国家和地区都视职业技术教育为‚民族生存的基础，经济发展的柱石‛。

本项目的建设，就是落实国务院关于大力发展职业教育的决定的需要，是适应我国经济社会发展，推进我国现代化建设，增强我国综合国力，提高我本项目的建设，就是落实国务院关于大力发展职业教育的决定的需要，是适应我国经济社会发展，推进我国现代化建设，增强我国综合国力，提高我以谋生手段的技能型教育，已越来越广泛地渗透到了经济社会的各个领域，获得了前所未有的发展，世界发达国家通教育让国民拥有知识，将知识转化为具体技能和生产力，则主要依靠职业技术教育。

职业技术教育是给人部分内容简介国提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育全面协调可持续发展的必然要求‛。

个国家的综合竞争力，主要取决于国民素质而国民素质的提高，主要取决于教育。

普通教育让国民拥有知识，将知识转化为具体技能和生产力，则主要依靠职业技术教育。

职业技术教育是给人以谋生手段的技能型教育，已越来越广泛地渗透到了经济社会的各个领域，获得了前所未有的发展，世界发达国家和地区都视职业技术教育为‚民族生存的基础，经济发展的柱石‛。

本项目的建设，就是落实国务院关于大力发展职业教育的决定的需要，是适应我国经济社会发展，推进我国现代化建设，增强我国综合国力，提高我国国际竞争力的需要。

是适应我国就业情况发生重大变化，不断提高人口素质的需要。

随着我国经济社会的迅速发展，国内的就业情况发生了重大变化方面是城镇下岗人员多，农村大量富余劳动力转移不出去，存在巨大的就业压力另方面许多新兴产业和沿海经济发达地区缺乏大量技能型人才，‚技能人才荒‛此起彼伏的重演和不断漫延，使不少行业和地区的经济发展受到严重的制约，目前，这种情况也已延伸到中部和西部地区。

人力资源的结构性矛盾，表明我国职业教育的发展还跟不上经济社会发展的需要。

为形成‚无业者有业，失业者就业，就业者乐业，有志者创业‛的和谐格局，就必须进步培养大量高素质的劳动者，就必须大力发展职业教育。

是适应科学技术不断发展，产业结构不断升级的需要。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，综合国力竞争日趋激烈，生产力正在发生革命性的变化，产业结构的优化升级不仅在新兴产业突飞猛进，而且在传统产业中已经发生和正在发生重大而深刻的变革。

在这个变革中，不仅需要大批的科学家教授工程师，更需要许许多多高素质的高技能型人才和数以亿计的高素质的中初级技能型人才，以形成合理的高中初级技能型人才结构在这个变革中，由于新的知识新的技术会不断涌现，要求所有公民都必须不断地更新知识掌握新的技术，从而世界各国都提倡终身教育，都十分重视对在职职工的继续教育。

市建设职工学校是以培养中初级技能人才为主的学校，同时也是开展继续教育的培训机构。

可见，本项目的建设，是适应科学技术不断发展产业结构不断升级需要的建设项目。

是适应市和川南地区乃至全省经济不断发展对建设人才需求不断增长的需要，也是满足省和川南地区及市广大的农民工渴求增长才干的需要。

近几年来，省的经济发展迅速，到年，全省经济总量已超过万亿元。

其中，市在全省经济发展的格局中，连年夺冠，到年地区生产总值已达到亿元，综合经济实力位居川南首位。

市已由国家科技部批准为全国首个综合性新材料产业化基地，省将市定为重大装备基地重化工基地以及城市人口达万人的川南区域性中心城市，‚枢纽三中心四基地‛的格局正在形成。

随着经济的快速增长，对建设人才的需求十分旺盛。

但是，在市近万人的建筑队伍中，农民工达万人，持有资格证书的工人不到，其中技师高级技师不到。

川南其余地区的情况同市基本相近。

可见，现有建筑行业的职工队伍，存在农民工多技术等级不高受过专门训练的人数严重不足等问题，这些问题的存在，说明建筑行业的职工队伍同繁重的经济建设需要存在很大的差距，迫切需要对现有建筑行业的职工队伍加强技术培训，提高他们的技术水平。

市建设职工学校是经省建设厅严格考核后确定的‚全省建设人才重点培训基地，主要承担川南乐泸宜内自等地区和省下达的各项培训任务‛的学校，其办学的宗旨是‚立足，面向川南，服务全川‛。

本项目的建设不仅有利于市经济发展和城市建设，而且是省和川南地区经济建设迅速发展的需要。

如前所述，市及川南地区乃至全省建设队伍中农民工占了绝大多数，但他们中参加过专业技术培训的人数非常少全国统计受过专门培训的建筑行业农民工，仅占总人数的，他们迫切要求提高自己的技能水平，渴望能有机会接受技术培训，从而更好的改变自己的人生道路。

本项目的实施建设，非常有利于满足广大农民工的迫切需求。

是市建设职工学校自身发展的需要。

市建设职工学校现地处自流井区新街同兴路小地名石滩坝。

该区域是市大城市建设的重要节点，连接釜溪河东西两岸的火井沱大桥已建成，釜溪东路市区至北环路正在建设，这两项建设均从该校校区经过，不仅使校区由建设初期的亩用地锐减为仅亩左右的用地，学校建筑仅剩下幢，建筑面积因此减少到仅而且随釜溪东路及大同路西段已开始建设的建成，这里将成为商贸发达的交通要冲，对正常的教学学习及教职员和学员的生活都会带来不少的困难。

方面，学校现有用地面积和建筑面积等硬件设施条件远远不能适应该校作为‚全省建设人才重点培训基地‛的需要，另方面该校现有位臵也不适宜办学，不能给学员提供个良好的学习环境。

可见，本项目的建设是学校开展正常教学的需要，是落实省建设厅将该校确定为‚全省建设人才重点培训基地‛的需要，是市建设职工学校自身发展的迫切要求。

建设规模用地规模本项目建设用地总面积亩。

项目分两期建设，第期用地面积亩，第二期用地面积亩。

建筑规模项目总建筑面积，其中综合楼教学楼学员公寓食堂门卫室两个配电室，建筑基底用地面积，道路广场面积，体育场用地面积，围墙，其它用地面积，生宿舍面积，也能满足规定要求。

教学及实训设施设备与仪器仪表根据省重点技工学校标准的规定，本项目建成后，有能适应专业特点满足教学要求的普通教室专用教室和实验实训室。

本项目普通教室面积为，按学校日最多人数人计算，每生平均建筑面积达到了人以下普通高校的标准，完全能满足教学要求在综合楼设有与教学要求相适应的实验实训室和专用教室，也完全能满足教学要求实验要求和实训要求。

学校配备有钢筋切断点焊对焊钢筋调直切割电工实训电脑打印投影挖掘装载起重等实验实训设备和设施及其仪器仪表，可满足实验实训需要。

学校与市建筑安装施工企业有密切的协作关系，并已同市二三建司及省建十司实行了定点挂钩，形成了相互支持的关系，为学员的实习提供了良好的基地保证。

师资学校目前拥有中级以上的专兼职教师多名，可满足目前的教学要求。

市拥有四个市级以上建筑工程公司个建筑设计研究院个城市规划设计研究院及众多的县区级和乡镇级建筑设计所建筑工程公司，设在市的理工学院设有建筑工程系及相关专业，工程技术人员众多，需开设新的专业时，可就地聘用相关的专业人员担任教学工作，不仅可满足现已开办专业对师资力量的要求，而且根据发展需要开设新专业，其所需师资力量也完全就地聘请解决。

服务空间布局与生源市建设职工学校是经省建设厅对全省同类性质的职业技术学校严格考核评估的基础上设立的‚省建设人才重点培训基地‛，承担着拥有万左右人口的川南乐山泸州宜宾内江等市的建设人才的培训任务和省建设厅交办的培训任务，符合学校的服务空间的要求，其学员来源广泛而充足。

小结市建设职工学校是个有六年加上原市公用事业技工学校的办学时间为七年多的办学经历的职业技术培训学校，有较强的现实基础，并且是由省建设厅确定的全省建设人才的重点培训基地。

本项目建成后，各项办学条件符合省重点技工学校标准，能达到行业准入的条件。

结论从对发展规划产业政策和行业准入三个方面的分析，本项目符合国家和地方的发展规划产业政策的要求，能满足行业准入的条件。

第三章资源开发及综合利用分析根据国家发改委发改投资号文件关于发布项目申请报告通用文本的通知发布的项目申请报告通用文本及关于编写项目申请报告通用文本的说明，本章所针对的建设项目是‚资源开发类项目，包括对金属矿煤矿石油天然气建材矿以及水力森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量自然品质赋存条件开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求‛。

根据国家发改委发改投资号关于发布项目申请报告通用文本的通知第二项的规定‚企业在编写具体项目的项目申请报告时，可根据拟建项目的实际情况，对通用文本所要求的内容进行适当调整。

如果拟建项目不涉及其中有关内容，可以在说明情况后不进行相关分析‛。

鉴于本项目不属资源开发项目，不涉及本章要求分析和阐述的内容，故根据国家发改委上述通知精神，对本章要求的内容不作分析。

第四章节能方案分析用能标准和节能规范中华人民共和国节约能源法年月日全国人大通过。

中华人民共和国建筑法。

国务院号文发布的节约能源暂行条例。

国家发展和改革委员会科技部年月日发布中国节能技术政策大纲。

公共建筑节能设计