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据库服务器的计算机,系统对机器本身没有太高的要求,般当前学校或个人电脑完全可满足要求。


对于软件技术要求,现在的程序设计语言已非常成熟,要运用样式,图形图象制作工具来制作生动活泼的网页及美观的图形文件或动画文件,数据库使用中提供的数据库桌面工具。


经济可行性由于本系统是为学生选课管理使用的系统,装上该应用软件,即可使用系统,系统成本主要集中在系统软件的开发上,当系统投入运行后可以为学校节约大量的人力,物力。


因此,开发这样套软件成为很有必要的事情。


方式存在着许多缺点,如效率低保密性差时间长将产生大量的文件和数据,这对于查找更新和维护都带来了不少的困难。


随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已深入到人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。


作为计算机应用的部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。


例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。


这些优点能够极大地提高了教务管理的效率,也是学校的科学化现代化管理,与世界接轨的重要条件。


例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。


作为计算机应用的部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。


部分内容简介使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如效率低保密性差时间长将产生大量的文件和数据,这对于查找更新和维护都带来了不少的困难。


随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已深入到人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。


作为计算机应用的部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。


例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。


这些优点能够极大地提高了教务管理的效率,也是学校的科学化现代化管理,与世界接轨的重要条件。


因此,开发这样套软件成为很有必要的事情。


本课题的研究方法根据用户使用选课系统的实际流程设计整个系统的选课流程,以稳定性实用性安全性为总体原则。


本系统的后台采用做为系统的数据库服务器。


选用作为开发工具。


网络服务器选用,测试浏览器。


开发过程中采取的是边开发边验证的方式,最后把模块进行集成,从而实现预期效果。


整个设计采用软件工程的方法,系统采用结构进行开发与设计,最后对整个系统进行测试,完成毕业论文的撰写。


第二章系统需求分析课题的可行性分析课题调研与实践活动和相关的文件和资料由教师提供,同时对学校教务的需求进行了现场调研。


本课题要求学生有熟练的开发能力,有较强的自学能力以及定的关系数据库理论开发功底。


具有对数据库进行合理设计和配置与处理的能力。


具体问题再做详细调查研究并与指导老师面谈。


可行性分析技术可行性本系统需要配有软件的机,网络环境和作为数据库服务器的计算机,系统对机器本身没有太高的要求,般当前学校或个人电脑完全可满足要求。


对于软件技术要求,现在的程序设计语言已非常成熟,要运用样式,图形图象制作工具来制作生动活泼的网页及美观的图形文件或动画文件,数据库使用中提供的数据库桌面工具。


经济可行性由于本系统是为学生选课管理使用的系统,装上该应用软件,即可使用系统,系统成本主要集中在系统软件的开发上,当系统投入运行后可以为学校节约大量的人力,物力。


所带来的效益远远大于系统软件的开发成本,在经济上完全可行。


操作可行性界面设计时充分考虑管理人员的习惯,制作了较精美的人机操作界面,使得操作简单数据录入迅速规范可靠统计准确制表灵活适应力强容易扩充。


系统需求分析学生选课系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生教师和管理员。


学生的需求是查询院系的课程学生选课情况及学生信息的修改教师是查看查询所有课程信息和自己做带课程信息以及教师信息修改管理员的功能最为复杂,包括对学生教师选课进行管理和统计,及系统状态的查看维护。


学生可以直接查看选课情况,也可以用本人学号和密码登录系统。


般情况下,学生只应该具有查询和维护本人的选课情况和个人信息的权限,若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息,就要知道其他学生的学号和密码。


这些是很难得到的,特别是密码,所以不但满足了学生的选课要求,还保护了学生的个人隐私。


学校工作人员有修改学生选课的权限,所以需对工作人员登录模块进行更多的考虑。


在此系统中,学校工作人员可以为学生加入选课或是登录记录,并打印生成相应的报表给用户查看和确认院系管理人员等功能,满足信息量大,数据安全性和保密性要求。


这个模块实现对选课信息教师信息总体选课情况信息的查询和统计工作人员和管理人员信息查看及维护。


学校管理员可以浏览查询修改统计选课的基本信息浏览查询统计和修改学生选课的基本信息,浏览查询统计学生信息,但不能添加删除和修改学生的信息,这部分功能应该由院系工作人员执行,但是,删除条学生选课基本信息记录时,应实现对该学生选课的级联删除。


并且还应具有生成选课报表,并打印输出的功能。


本系统主要实现教师信息管理学生信息管理课程信息管理和留言信息管理,其中教师信息管理有教师姓名教师工号教师职称教师所属系学生信息管理有学生姓名学生学号和学生所在系课程信息管理有课程名称学分学时上课地点上课时间已选人数课程性质开课系课程人数留言信息管理有删除和查看留言。


学生信息模块完成学生的登录,然后根据各位同学所在的院系不同,调用相应的选课模块。


其中学生登录模块的功能是验证登录人员确实是本院的学生,学生启动本系统后,系统提示输入学生学号码和密码,验证后进入主操作界面。


教师信息模块完成教师的登录,然后根据各位教师所在的院系不同,教师所教的课程不同,调用所选的课程其中教师登录模块的功能是验证登录人员确实是本院的教师,教师启动本系统后,系统提示输入教师工号和密码,验证后进入主操作界面。


课程信息管理包括必修课程和选修课程,学生必需先登陆才能进行对课程的选课否则不能进入选课系统。


留言信息管理中所有用户都可以留言,只有管理员才有权限对留言进行删除。


系统采用的技术和方案什么是结构结构即浏览器和服务器结构。


它是随着技术的兴起课程删除主要是在后台运行,其代码如下课程查询模块图课程查询首先是对身份的判断,禁止非法用户,接受上页传递过来的参数,查询数据库,显示符合要求的课程信息。


留言模块相应代码如下使用集合取得参数的值把页面记录数赋值给对象的属性,即页所包含的记录数对象包含的数据页面暂时没有留言,当页面不为空时,定位到页面计算到当前页面总的记录数当前页面开始的记录数修改密码模块验证密码长度是否致,是否包含非法字符管理留言模块页次记录至条上页下页条件查询模块查看选课模块暂时没有记录,当页面不为空时,定位到页面计算到当前页面总的记录数当前页面开始的记录数查询教师所任课程模块系别信息管理模块对输入的信息进行合法性验证该系别已存在,请输入系名,教师信息管理模块添加教师查看教师学生信息管理模块添加学生查看学生第五章调试与测试测试环境该系统需要在网络环境下运行,对整个系统的性能要求较高,测试环境如下,浏览器采用,数据库采用稳定性好的,操作系统为本系统采用平台,支持和这样的解释性的脚本语言。


测试的项目该系统分为管理员教师学生三种用户,因此该测试项目的内容主要是三种用户实现的功能,主要如下管理员学生信息的添加删除教师信息的添加删除课程信息的修改删除留言本的删除。


教师已任课程的查看其他课程信息的查询查看密码的修改。


学生查看已选课程查看所有课程信息查看能选的课程信息课程的退选课程信息的查看密码的修改。


公共功能浏览公告信息留言功能。


测试结果的分析与总结经过测试,本系统达到了预期效果,实现了选课退课查询课程信息浏览等等功能。


由于本身能力的局限性,编写的代码,即使经过反复检查也难免出错,所以在本阶段力求使用有限的时间找出尽可能多的,力求系统尽量正确。


在本系统的测试中使用了黑盒法即不关心程序内部的逻辑结构,而是根据程序的功能来设计是检测请位不熟悉本系统的人来进行随意性的操作,打破习惯的操作顺序,从中发现,在此阶段系统的大量得到了改正。


本系统所涉及的数据库设计的重要步骤加载测试。


加载测试工作贯穿于程序测试工作的全过程,整个录入修改查询处理工作均可视为对数据库的加载测试工作。


要设计出个好的学生在线选课系统数据库,除满足系统所要求的功能外,所有基本表的设计还应尽量符合第三范式。


数据库的设计中,如何处理多对多的关系和如何设置主键,是两个有着较大难度需要重点考虑的问题。


后记经过近六个月的努力,在老师的指导下,本人对学生选课系统有了较深刻的认识,也具备了定的实际开发经验。


认识到开发系统首先要明确用户的需求,然后进行系统分析,其次构建系统模型建立完善的数据库,接着编写代码,最后测试系统。


在明确用户需求阶段,网上查阅了相关资料,并浏览了部分网上选课系统,分析总结后将系统分为学生信息管理教师信息管理课程信息管理留言信息管理和权限的判断五个模块。


在系统分析阶段,查阅了大量基于不同技术的网站开发的文章,具备了定的理论基础,比较分析后采用了编程技术和数据库,在操作系统环境下,运用开发工具,开发了这个基于结构的学生在线选课系统的实现。


本系统不但有良好的系统运行稳定性可靠性和实用性,而且操作简单,维护方便,具有定的实用价值。


系统进入编程阶段后,遇到了很多的困难,主要是数据的存取。


但经过自己的努力及老师的指导,最终解决了这些问题,开发出个学生选课系统,并达到了预期的设想。


虽然系统还有很多不足之处,如程序中处理和输入控制不够全面,可能导致输入无效引发。


但在整个开发过程中我学到了很多的知识,增强了动手能力,积累了解决各种难题的经验。


同时也让我发现了自己

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